大班美术教案：线描画教案及反思_第1页
大班美术教案：线描画教案及反思_第2页
大班美术教案：线描画教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列大班美术教案：线描画教案及反思《大班美术教案《线描画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动设计背景

在区域嬉戏中，我班幼儿在玩毛根的时候，借助一些工具变出了不同外形的线条，他们在玩的过程中，相互猜猜各自变化的线条象什么?通过区域嬉戏的这一幕，我联想到我的课堂，并利用这一环节设计本节美术活动。

活动目标

1、初步认知各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行制造组画。

2、能够与同伴共享欢乐，感知同伴间的友情。

3、能够大胆想象、敢于创作，把握绘画装饰的技巧。

4、欣赏多种多样的艺术作品，培育幼儿的想象力、制造力和创新思维力量。

5、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

教学重点、难点

教学重点：熟悉各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行制造组画。

教学难点：能够大胆想象、敢于创作，把握绘画装饰的技巧。

活动预备

课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、

蔬菜娃娃选美会展台1个

活动过程

一、组织教学：手指操《一根小线条》

二、激发幼儿创作的欲望。

1、课件演示线条宝宝变变变

2、老师把线条宝宝变成波浪线，让幼儿发挥想象：波浪线像什么?快思老师.教案网出处然后，随老师悬空画一画。老师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线，幼儿充分想象并说一说像什么?(挖掘幼儿的想象力)

3、幼儿玩一玩线条，让幼儿大胆创作多种不同线条，并进行记录。(训练幼儿记录力量)

4、找个别幼儿呈现记录卡。(训练幼儿语言力量)

三、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。

四、鼓舞幼儿运用线条作画、大胆创作。

1、老师示范作画：老师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

2、幼儿运用自己制造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

3、幼儿自由作画，老师巡回指导。

4、请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》呈现，幼儿评价作品。

五、小结：线条宝宝在生活中无处不在，激励幼儿运用灵活双手制造出更美的作

品，自然终止活动。

六、活动延长：组织幼儿制造更多的线条宝宝，创新的装饰更多的画面。

活动反思：

纲要强调，在提高幼儿学问面的同时，还要以力量为主，在活动中，幼儿的爱好高涨。老师在范画的设计上，充分考虑幼儿的观看力量，由简洁到难，这样幼儿能保持留意力的集中。老师引导的步骤明确，幼儿能认真观看，并主动发觉花纹的排序规律左右手套对称。以嬉戏的方式，也符合幼儿活动的力量，师幼互动方面也比较好，给孩子呈现的空间，同时又让不太理解的小伴侣思索的空间，兼顾到全部的小伴侣，让每一个小伴侣都能得到不同的提高，让幼儿参加作画，幼儿设计的乐观性很高，幼儿没有被老师的范画牵着，而是大胆地依据自己的思路设计，幼儿表现出了极大的热忱，还选择自已喜爱的图形和颜色

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论