天津市滨海新区汉沽第八中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题

天津市滨海新区汉沽八中2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷（解析版）一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．（3分）下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．打扫教室时，尘土飞扬2．（3分）在下列叙述中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手温度升高 B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C．在炉子上烧水，水的温度升高 D．冬天，将两手反复搓，手变热3．（3分）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程 C．丙冲程是把内能转化为机械能 D．丁冲程是吸气冲程4．（3分）下列过程中，物质的比热容发生变化的是（）A．冰熔化成水 B．一杯水倒掉一半 C．铁块压成铁片 D．10℃的水加热到30℃5．（3分）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒（）A．吸管不带电 B．吸管带正电 C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电6．（3分）在下列电路图中，能够测量通过灯L2电流的电路是（）A． B． C． D．7．（3分）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，下列描述不正确的是（）A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和6V8．（3分）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A．电流表断路 B．L1灯丝断了 C．灯泡L2断路 D．灯泡L1短路9．（3分）某厂家设计制造的切纸机（电动机），必须将两只手同时分别按住左、右开关（如图中的S1、S2分别表示左、右开关），切纸机才能正常工作，这样可以杜绝操作工手指损伤事故的发生。下图中符合要求的电路是（）A． B． C． D．10．（3分）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图，R是一种特制的滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端（即电流表）指针所指的刻度知道油面高度，则它的工作过程是（）A．油面升高，R变大，油量表指针示数变小 B．油面降低，R变大，油量表指针示数变大 C．油面升高，R变小，油量表指针示数变大 D．油面降低，R变小，油量表指针示数变大二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分。（多选）11．（3分）如图是课本上的一些插图，对下列插图的说明正确的是（）A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 C．丙图中迅速向下压活塞的过程，活塞的机械能转化为空气的内能 D．丁图中小朋友下滑时臀部发热，机械能转化为内能（多选）12．（3分）下列说法中正确的是（）A．马路上两旁的灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此判定马路上的灯是串联 B．教室中的一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联 C．家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的连接是并联 D．电路中的开关与被控制的灯之间一定是串联（多选）13．（3分）如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法正确的是（）A．甲的电阻值保持20Ω不变 B．乙的电阻值保持10Ω不变 C．甲、乙并联在电路中，两端电压之比为2：1 D．甲、乙串联在电路中，通过的电流之比为1：1三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14．（4分）导线选用铜材料是因为铜是，而导线的外皮用橡胶或塑料是因为它们是（以上两空选填“导体”或“绝缘体”）。15．（4分）完成单位换算：①200mA＝A；②0.04MΩ＝Ω。16．（4分）电与我们的生活息息相关，例如：一节干电池电压约为V；我国家庭电路电压为V。17．（4分）将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.5AΩ，当它两端的电压为5V时，它的阻值是Ω。18．（4分）如图所示的仪器名称是，某物体接触金属球后，金属箔片张开，则该物体是否带电？（选填“是”或“否”）。19．（4分）如图所示闭合开关S、S1后，甲表示数为1.2A，乙表示数为0.5A1的电流为A，通过灯L2的电流为A。四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。20．（6分）温度为20℃、质量为10kg的水温度升高到70℃，吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]21．（6分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由：。（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越。（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有关，的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。22．（7分）在探究“导体中电流与导体两端电压的关系”实验时，请完成下列问题。（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，连接实验电路时要求：电流表选择小量程，滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）调节滑动变阻器，当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示V；（4）通过实验得到的结论是：。23．（6分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关。导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.0①铁除表格中的导体以外，实验室还准备了电池、电流表、开关、保护电阻、导线若干。同学们想利用上述器材检验猜想。（1）检验“猜想一”时，应控制和相同。若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体（填写导体代号）来进行实验，然后通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小。（2）检验“猜想二”时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体（填写导体代号）来进行实验。（3）检验“猜想三”时，要对比C、F、G三个导体来进行实验，则表中①的数值应为。24．（6分）在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”（2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图乙所示开关，并。（3）如图丙所示，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3V、Ubc＝3V、Uac＝6V，在表格中记录数据后，你认为下一步应该做的是：A、整理器材，分析数据，得出结论B、对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C、改变电源电压，再测出几组电压值D、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值25．（6分）如图，两电阻R1和R2串联，根据欧姆定律：、串联电路电流规律：、串联电路电压的规律：（以上填空均写公式）。推导串联电路电阻的规律，写出推导过程。提示：推导过程中所用物理量自己设定。推导出的表达式用R总、R1、R2表示。

参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．（3分）下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B．吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，冷藏室内会有饭菜味 C．粉笔蹭到衣服上，在衣服上留下粉笔痕迹 D．打扫教室时，尘土飞扬【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子很小，直接用肉眼看不到；组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象证明了分子的无规则运动。【解答】解：A、擦黑板时，这是粉笔灰的机械运动，故A错误；B、吃剩的饭菜直接放到冰箱里冷藏一晚，这是饭菜的气味分子扩散的结果，故B正确；C、粉笔蹭到衣服上，不是分子运动，故C错误；D、打扫教室时，这是灰尘的机械运动，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生对扩散现象的实质，要注意分子运动和机械运动的区别的掌握。2．（3分）在下列叙述中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手温度升高 B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C．在炉子上烧水，水的温度升高 D．冬天，将两手反复搓，手变热【分析】改变物体内能的方法，一是做功，二是热传递，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移。【解答】解：A、用热水袋暖手，是热传递改变了物体的内能；B、将冰块放入饮料中，是热传递改变了物体的内能；C、在炉子上烧水，是通过热传递改变物体的内能；D、将两手反复搓，是克服摩擦做功，故D符合题意。故选：D。【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。3．（3分）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程 C．丙冲程是把内能转化为机械能 D．丁冲程是吸气冲程【分析】判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程；在压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能。【解答】解：A、甲冲程，活塞向下运行，是吸气冲程，没有能量的转化；B、乙冲程，活塞向上运行，是压缩冲程、温度升高，故B错误；C、丙冲程，活塞向下运行，是做功冲程，故C正确；D、丁冲程，活塞向上运动，是排气冲程，带走大部分热量。故选：C。【点评】本题考查了汽油机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答。4．（3分）下列过程中，物质的比热容发生变化的是（）A．冰熔化成水 B．一杯水倒掉一半 C．铁块压成铁片 D．10℃的水加热到30℃【分析】物质的比热容是物质本身的一种特性。与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、位置、热量多少没有关系。【解答】解：A、冰化成了水，比热容也会发生改变；BCD、物质的比热容是物质本身的一种特性、质量，故BCD错误；故选：A。【点评】此题考查的是比热容的影响因素，熟悉并正确理解比热容的概念是解决此类问题的前提。5．（3分）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒（）A．吸管不带电 B．吸管带正电 C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电【分析】把带负电的橡胶棒，用它去靠近吸管，吸管A端被排斥，利用电荷间作用规律可以确定吸管、餐巾纸的带电情况。【解答】解：AB、把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，说明吸管A端与橡胶棒带的是同种电荷，A端也带负电；CD、吸管与餐巾纸摩擦，说明吸管得到了电子，故C正确。故选：C。【点评】本题中带负电的橡胶棒靠近吸管，两者的相互作用情况是关键。6．（3分）在下列电路图中，能够测量通过灯L2电流的电路是（）A． B． C． D．【分析】电流表与被测用电器串联，电流从电流表的正接线柱进，负接线柱出，如果接反电流表的指针反偏。【解答】解：A、电流表测量的L1和L2的总电流，是干路电流。B、电流表与L8串联，电流表测量的是L2的电流，故B符合题意。C、电流表并联在电路中，会造成短路，故C不符合题意。D、电流表与L2串联，但是电流表的正负接线柱接反了。故选：B。【点评】本题主要考查电流表的使用。7．（3分）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，下列描述不正确的是（）A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和6V【分析】分析电路图可知两灯串联、电压表测量L2两端的电压，电源电压是6V并保持不变，利用串联电路的电压特点分析。【解答】解：由图可知，电源电压为6V；L1、L3串联，开关S闭合后电压表测L2两端的电压，则L2两端的电压为6V，所以L1的电压是：6V﹣4V＝2V；此题是选择错误选项。故选：B。【点评】本题考查了学生对电路进行动态分析的能力，知道当电压表测L2两端的电压是解答此题的关键。8．（3分）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A．电流表断路 B．L1灯丝断了 C．灯泡L2断路 D．灯泡L1短路【分析】由图可知，开关闭合时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流；开关闭合后，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，说明电路中有断路故障；根据“电压表指针有明显偏转”结合电路图判断断路的具体位置。【解答】解：由电路图可知，开关闭合时，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流；开关闭合后，两个灯泡都不发光，这说明电路出现了断路故障，说明电压表与电源之间是接通的2、电流表和开关都没有断路，所以故障可能是L4灯丝断了，故B正确。故选：B。【点评】本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障；若电流表示数为零，说明故障是断路，若电压表有示数，说明断路位置在与电压表并联的部分。9．（3分）某厂家设计制造的切纸机（电动机），必须将两只手同时分别按住左、右开关（如图中的S1、S2分别表示左、右开关），切纸机才能正常工作，这样可以杜绝操作工手指损伤事故的发生。下图中符合要求的电路是（）A． B． C． D．【分析】抓住题中“必须将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作”这句话进行分析，说明左、右开关和切纸机是串联的。【解答】解：A、左、右开关串联，切纸机才能正常工作；B、右开关闭合时，左开关闭合时，不符合题意；C、左、右开关并联，切纸机都能正常工作；D、右开关闭合时，左开关闭合时，不符合题意。故选：A。【点评】本题要牢牢把握住关键字词“必须、同时、才能”，从而判断出两个开关的连接方式是串联。10．（3分）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图，R是一种特制的滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端（即电流表）指针所指的刻度知道油面高度，则它的工作过程是（）A．油面升高，R变大，油量表指针示数变小 B．油面降低，R变大，油量表指针示数变大 C．油面升高，R变小，油量表指针示数变大 D．油面降低，R变小，油量表指针示数变大【分析】油面升高，浮标上升，浮标推动指针下移，滑动变阻器R连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，电流表的示数变大，说明油量增多。【解答】解：A、油面升高，浮标推动指针下移，油量表指针示数变大，所以不符合题意。B、油面降低，浮标推动指针上移，油量表指针示数变小，所以不符合题意。C、油面升高，浮标推动指针下移，油量表指针示数变大，所以符合题意。D、油面降低，浮标推动指针上移，油量表指针示数变小，所以不符合题意。故选：C。【点评】当油面升降时，看准滑动变阻器的阻值如何变化是本题的关键所在。二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分。（多选）11．（3分）如图是课本上的一些插图，对下列插图的说明正确的是（）A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加 B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力 C．丙图中迅速向下压活塞的过程，活塞的机械能转化为空气的内能 D．丁图中小朋友下滑时臀部发热，机械能转化为内能【分析】（1）物体对外做功，内能减小，温度降低；（2）分子间存在引力；（3）在做功冲程中，燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能；压缩冲程机械能转化为内能；（4）改变物体内能的方式：做功和热传递。【解答】解：A、甲图中软木塞飞出时，内能减少，管内水蒸气的内能减少；B、乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，故B正确；C、丙图中活塞向下运动时，故C正确；D、丁图中小朋友下滑时克服摩擦做功，故D正确；故选：BCD。【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。（多选）12．（3分）下列说法中正确的是（）A．马路上两旁的灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此判定马路上的灯是串联 B．教室中的一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联 C．家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的连接是并联 D．电路中的开关与被控制的灯之间一定是串联【分析】（1）开关与控制的用电器要相互影响，它们是串联的；（2）家庭电路和路灯间能独立工作，互不影响，在电路中是并联的。【解答】解：A、马路边的路灯虽然要亮一起亮，但它们工作时互不影响，故A错误；B、教室中的灯，但每盏灯工作都互不影响，故B错误；C、家庭电路中的电灯、电视机，若一个损坏，是并联的；D、家庭电路中，所以这个灯泡与控制它的开关应该是串联的。故选：CD。【点评】区分串并联电路，只要把握四个字：用电器工作过程“相互影响”还是“互不影响”。（多选）13．（3分）如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法正确的是（）A．甲的电阻值保持20Ω不变 B．乙的电阻值保持10Ω不变 C．甲、乙并联在电路中，两端电压之比为2：1 D．甲、乙串联在电路中，通过的电流之比为1：1【分析】（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比，据此分析图象甲、乙电阻的变化；由图象读出甲两端电压为2V时通过的电流，根据欧姆定律求出其电阻；（2）并联电路各支路电压相等，且等于电源电压；（3）串联电路电流处处相等。【解答】解：AB、由图象可知，根据欧姆定律可知甲电阻的阻值不变；当甲两端电压为2V时，甲的阻值：R甲＝＝＝20Ω，B错误；C、甲、乙并联在电路中，所以甲，故C错误；D、甲、乙串联在电路中时，通过的电流之比为1：5。故选：AD。【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14．（4分）导线选用铜材料是因为铜是导体，而导线的外皮用橡胶或塑料是因为它们是绝缘体（以上两空选填“导体”或“绝缘体”）。【分析】容易导电的物体叫做导体，例如：石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液；不容易导电的物体叫做绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等。【解答】解：在一般情况下铜容易导电，因此导线选用铜材料是因为铜是导体；而橡胶或塑料不容易导电，因此导线的外皮用橡胶或塑料是因为它们是绝缘体。故答案为：导体；绝缘体。【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念，难度不大。15．（4分）完成单位换算：①200mA＝0.2A；②0.04MΩ＝40000Ω。【分析】电流的单位换算关系：1A＝103mA＝106μA；电阻的单位换算关系：1MΩ＝103kΩ＝106Ω。【解答】解：①200mA＝200×A＝0.6A；②0.04MΩ＝0.04×104Ω＝40000Ω。故答案为：①0.2；②40000。【点评】进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解。16．（4分）电与我们的生活息息相关，例如：一节干电池电压约为1.5V；我国家庭电路电压为220V。【分析】熟记生活中一些常见电压值：一节干电池的电压是1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；对人体的安全电压是指不高于36V的电压；家庭电路的电压是220V；工业动力电路电压是380V。【解答】解：一节干电池的电压是1.5V；我国家庭电路电压是220V。故答案为：4.5；220。【点评】本题考查了学生对生活中常见电压值的了解，比较简单。17．（4分）将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.5A20Ω，当它两端的电压为5V时，它的阻值是20Ω。【分析】（1）知道定值电阻两端的电压和电流，根据欧姆定律求出定值电阻的阻值；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关。【解答】解：由I＝可知R＝＝＝20Ω；因为导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的电流无关，其电阻仍为20Ω。故答案为：20；20。【点评】本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目。18．（4分）如图所示的仪器名称是验电器，某物体接触金属球后，金属箔片张开，则该物体是否带电？是（选填“是”或“否”）。【分析】实验室里常用验电器来检验物体是否带电，其工作原理是同种电荷相互排斥。【解答】解：据课本可知，图中所示的仪器名称验电器；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，若某物体接触验电器的金属球后，说明该物体带电。故答案为：验电器；是。【点评】此类问题要灵活利用验电器的工作原理和作用进行分析是解决该题的关键。19．（4分）如图所示闭合开关S、S1后，甲表示数为1.2A，乙表示数为0.5A1的电流为0.7A，通过灯L2的电流为0.5A。【分析】分析电路可知：两开关都闭合后，两灯并联，甲电流表测干路电流，乙电流表测L2支路的电流；已知两个电流表的示数，则可知干路电流和通过灯L2的电流；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，据此计算通过灯L1的电流。【解答】解：由图可知，闭合开关S、S1后，两灯并联，乙电流表测L2支路的电流；由题知，乙表示数为3.5A2的电流为2.5A；甲表示数为1.6A，根据并联电路的电流特点知，通过灯L1的电流：I1＝I﹣I3＝1.2A﹣6.5A＝0.3A。故答案为：0.7；6.5。【点评】本题考查了并联电路的电流特点，属于基础题。四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。20．（6分）温度为20℃、质量为10kg的水温度升高到70℃，吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]【分析】知道水的质量、水的比热容、水的温度初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求出水吸收的热量。【解答】解：水吸收的热量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×106J/（kg•℃）×10kg×（70℃﹣20℃）＝2.1×105J。答：吸收2.1×106J的热量。【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cmΔt的应用，难度不大。21．（6分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由：不正确，实验中使用的电加热器相同，加热相同的时间，甲、乙两种液体吸收的热量相等。（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。【分析】（1）用相同的电加热器给液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少。（2）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为第2、3或第5、6的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。（3）根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、4的实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。【解答】解：（1）用相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等。（2）由表中第2、3次或第8，液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同，需要的加热时间越长，由此可得：同种物质升高相同温度时，吸收的热量就越多。（3）由表中第2、4次实验数据可知，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，由此可得：甲的吸热能力更强。故答案为：（1）不正确，实验中使用的电加热器相同，甲、乙两种液体吸收的热量相等；多；（3）种类；甲。【点评】本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题。22．（7分）在探究“导体中电流与导体两端电压的关系”实验时，请完成下列问题。（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，连接实验电路时要求：电流表选择小量程，滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）调节滑动变阻器，当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示2.5V；（4）通过实验得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。【分析】（1）根据电路图连接实物图；（2）根据实物图分析，当滑动变阻器滑片向左滑动时，电路电阻的变化，再根据欧姆定律得出电路电流的变化情况；（3）根据电压表选用量程确定分度值读数；（4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。【解答】解：（1）由电路图可知，定值电阻，电压表并联在定值电阻两端，电流表选择小量程，即电压表选用小量程，要使滑动变阻器接入电路的阻值最大，如下图所示：；（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，根据I＝，电路电流变大；（3）调节滑动变阻器，当电流表示数为0.5A时，电压表选用小量程，其示数为2.5V；（4）在探究“导体中电流与导体两端电压的关系”实验中，当电阻一定时。故答案为：（1）见解答图；（2）变大；（4）当电阻一定时。【点评】本题探究“导体中电流与导体两端电压的关系”实验，考查了电路连接、动态电路分析、电压表读数和实验结论等知识。23．（6分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体横截面积有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关。导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.0①铁除表格中的导体以外，实验室还准备了电池、电流表、开关、保护电阻、导线若干。同学们想利用上述器材检验猜想。（1）检验“猜想一”时，应控制横截面积和材料相同。若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体BDE（填写导体代号）来进行实验，然后通过比较电路中电流的大小，判断导体电阻的大小。（2）检验“猜想二”时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体ABC（填写导体代号）来进行实验。（3）检验“猜想三”时，要对比C、F、G三个导体来进行实验，则表中①的数值