2022年吉林大学高考生物五模试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是

A.组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层

B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

C.细胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运

D.在mRNA合成的同时都会有多个核糖体结合到mRNA上

2.2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可

判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如下图所示）；若损伤较大，该蛋白则诱导

细胞凋亡。下列有关叙述错误的是（）

①P53蛋白②细胞分裂停止，③被修复的细

与损伤DNAP53蛋白激活DNA胞继续分裂

结合修复醐

A.抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂

B.P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长

C.P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达

D.细胞凋亡的诱导因子有多种

3.新型冠状病毒（以下简称新冠病毒）是一种单链正股RNA（+RNA）病毒，下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示

意图，下列叙述中不正确的是（）

A.+RNA既是新冠病毒的遗传物质，也能起到mRNA的作用

B.图中①、②指的都是RNA复制过程

C.图中的M酶包括逆转录酶和RNA复制酶

D.翻译的场所是宿主细胞的核糖体，一条+RNA模板能翻译出多条肽链

4.关于细胞代谢的叙述，错误的是

A.无氧呼吸能产生ATP,但没有［H］的生成过程

B.有氧呼吸过程中生成的［H］可在线粒体内氧化生成水

C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物

D.光合作用光反应阶段产生的［H］可在叶绿体基质中作为还原剂

5.中美胚胎学家联合研究的最新成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，

来自双亲的染色体并未相互融合，而是各自保持空间上的独立。下列有关叙述正确的是（）

A.这里的融合指的是双亲染色体两两配对

B.精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能

C.受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换

D.受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力

6.将大肠杆菌放在含有"N标记的NH4cl培养液中培养后，再转移到含有MN的普通培养液中培养，8h后提取DNA

进行分析，得出含l5N的DNA占总DNA的比例为1/8,则大肠杆菌的分裂周期是

A.4hB.2h

C.1.6hD.Ih

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）“种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以：“种群在2n年内的灭绝概率小于5%”作

为种群可以维持存活为标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，研究了初始种群规模、环

境阻力的大小对大熊猫存活力的影响，结果如图。

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(注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长因素。)

回答下列问题。

(1)当环境阻力为1.U时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为O

(2)由图可知，随着环境阻力的增大，种群灭绝的可能性会(填增大、减小或不变)，维持种群存活的最小初

始种群规模会(填增大、减小或不变)。

(3)当环境阻力为1,初始种群规模不小于41只时，推测该地大熊猫的种群数量增长方式为,原因是

(4)对大熊猫的种群存活力分析，常需调查种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等，它们属于种群的

特征，其中种群密度是指»

8.(10分)探究环境因素对小麦光合作用的影响，实验处理及结果如下：

(1)D1蛋白位于叶绿体的_____上，参与水的分解，产物用于______反应中CO2的还原。

(2)研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达

量，结果如图。

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IV.通过无菌操作分别加入蘸有不同糖类的无菌滤纸片，待平板吸收干燥后倒置培养24小时。

结合所学知识回答相关的问题：

（D无碳培养基配方中加入（NHQ2SO4的目的是。对培养基及糖溶液通常采用的灭菌方法是o

倒平板后用法进行接种。

（2）该小组发现最终在培养基的四个区内均有菌落圈产生，但大小不同，据此得到的初步结论是。

（3）如果在此实验中发现某一不被该大肠杆菌利用的碳源的点植区域也长出菌落圈，试分析可能的原因（写出2条即

可）.

（4）生长谱法还可用于某些营养缺陷型菌株（失去合成某种生长因子能力的菌株）的筛选和鉴定，例如大肠杆菌经紫

外线诱变处理后会产生一些营养缺陷型突变个体，现已纯化并制备出某营养缺陷型的菌悬液，但不清楚是氨基酸缺陷

型、维生素缺陷型还是氨基酸一维生素缺陷型，请简要写出用生长谱法进行鉴定的思路，并预期可能的结果及结论

10.（10分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：

（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于o在该过程中皮肤

感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以的形式沿着传入神经传导，并在____________完成信号转换后传递给

下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、

B分别是、；过程①的调节机制称为调节。

过程①

应看刺微U>下丘脑激"「垂体-激1”上・皮质—►

（3）疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺

激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界同种抗原

（如病毒）侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细

胞免疫，主要过程是：，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细

胞的清除过程称为细胞。

11.（15分）研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌

细胞的免疫攻击，而使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种治疗方法叫做癌症免疫疗法。回答下列问

题：

（1）人和动物细胞的染色体上存在着原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的主要功能是.

（2）若较长时间受到致癌因子的作用，正常细胞就可能变成癌细胞，癌细胞具有的主要特征有

、、等。据大

量病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变才能赋予癌细胞所有的

特征，由此推测癌症的发生是一种效应。

（3）癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，体现了细胞膜具有的功能。

抗PD-1抗体是癌症免疫疗法药物的关键成分，该药物不可直接口服，原因是.

（4）“化疗”是目前治疗肿瘤的主要手段之一，抗代谢药是一类化疗药物。某种抗代谢药可以干扰DNA的合成，使肿

瘤细胞停留在分裂期，从而抑制肿瘤细胞增殖。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、A

【解析】

1、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的。

2、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。

【详解】

A、组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，A正确；

B、核糖体是蛋白质的合成场所，高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，B错误；

C、核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出的通道,但核孔对物质的进出具有选择性，C错误；

D、人体细胞核基因转录出mRNA后，通过核孔进入到细胞质，才能与核糖体结合翻译形成蛋白质，D错误。

故选Ao

2、A

【解析】

分析图图中DNA发生损伤后，P53蛋白会和该DNA结合；此时细胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修复酶；修复后

的细胞再进行正常的细胞分裂。

【详解】

A、P53基因编码的蛋白质可阻止细胞的不正常增殖，故P53基因是一种抑癌基因，因此抑制P53蛋白基因的表达，

细胞将会出现不正常的增殖，A错误；

B、DNA复制过程如出现受损，则P53蛋白修复过程需要相应的时间，使间期延长，B正确；

C、P53基因可诱导细胞凋亡，细胞凋亡是受基因控制的，因此与细胞内基因的选择性表达有关，C正确；

D、根据题意可知，若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞衰老和凋亡，此外诱导细胞凋亡的因子还有多种，如效应T

细胞激活靶细胞使其凋亡，D正确。

故选A.

3、C

【解析】

分析题图：图示表示新型冠状病毒在宿主细胞肠道内增殖的过程，①、②过程都表示RNA的自我复制过程，需要RNA

聚合酶，则M表示RNA聚合酶。此外还以新型冠状病毒的+RNA为模板翻译形成病毒的结构蛋白和相应的+RNA组

装成子代新冠病毒。

【详解】

A、+RNA既是新冠病毒的遗传物质，也能作为翻译的模板，起到mRNA的作用，A正确；

BC、据上分析可知，图中①、②都表示RNA复制过程，需要RNA聚合酶，即M表示RNA聚合酶，B正确，C错

误；

D、病毒没有细胞结构，翻译必须借助宿主细胞的核糖体，一条+RNA模板能与多个核糖体结合翻译出多条相同的肽

链，D正确。

故选C。

4,A

【解析】

有氧呼吸和无氧呼吸有一个共同点：第一阶段都能将葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,故A项错。有氧呼吸第一和第二阶

段都能产生［H］,2个阶段产生的［H］都参与第三阶段与氧的结合，而第二和第三阶段均在线粒体中进行，故B对。对

于C项，各位应记住一些特例，比如在讲化能合成作用时，就讲到了硝化细菌能利用氨气氧化释放的化学能将无机物

合成有机物。D项也对，因为光合作用的光反应阶段为其暗反应阶段提供［H］和ATP,暗反应发生在叶绿体基质。

【考点定位】本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程及化能合成作用等基础知识，意在考查学生对重要基础知识的

掌握是否熟练，属基础题。

5、B

【解析】

相对表面积是指细胞的表面积与体积之比，细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的效率就越低。

【详解】

A、双亲染色体两两配对形成四分体，发生在减数第一次分裂前期，A错误；

B、精子与卵细胞接触，与膜结合的信号分子与靶细胞受体结合，信息从一个细胞传递给另一个细胞，体现了细胞膜

的信息交流功能，B正确；

c、细胞体积越大其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，C错误；

D、癌细胞是畸形分化的细胞，脱离了正常分化状态，D错误。

故选B。

【点睛】

本题主要考查细胞膜的信息交流功能、细胞增殖和分化等相关基础知识。

6、B

【解析】

细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；根据半保留复制可知，含WN的DNA分

子有2个，占总DNA分子的比例为1/32则一个DNA分子经复制后得到64个，复制6次得到的；复制6次耗时6小

时，则分裂周期是1小时。

【详解】

由于DNA是半保留复制，形成子代DNA分子中含有亲代链的DNA为2个，则2/211/8则n=4,说明细胞分裂4次,

则细胞周期=8+4=2小时。故选：B.

【点睛】

本题的解题关键是能够根据含,5N的DNA占总DNA的比例计算出复制的次数，进而进行相关计算。

二、综合题：本大题共4小题

7、61只增大增大J型增长环境阻力为1,则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天

敌的理想条件数量种群在单位面积或单位体积中的个体数

【解析】

据图分析可知：种群灭绝概率与初始种群规模和环境阻力的大小密切相关，根据不同的曲线结合题目分析作答即可。

【详解】

(1)若以“种群在211年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活为标准，据图中曲线可知，当环境阻力为1.11

时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为61只。

(2)据图分析可知，随着环境阻力的增大，种群的灭绝率越高，即种群的灭绝可能性会增大；维持种群存活的最小规

模会增大。

(3)若环境阻力为1,则大熊猫生活的环境为食物、空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件，此种条件下种群的增

长曲线为J型增长。

(4)种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等均属于种群的数量特征；种群的最基本数量特征是种群密度，种群密度

是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。

【点睛】

本题主要考查种群的数量特征以及数量变化，意在考查学生通过分析曲线图和表格数据的能力，理解种群数量变化的

一般规律，能读懂题图信息是解题的突破口。

8、类囊体薄膜暗降低D1蛋白含量降低大于解除促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式

的D1蛋白、促进D1蛋白周转图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基

因表达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组

【解析】

1.图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能缓解高温对光合作用的抑制。

2.图乙中，H组与P+H组相比，P+H组（使用黄体酮）的D1蛋白含量比H组低，图丙中，使用黄体酮的组D1蛋

白表达量却比未使用的组高（P组比CK组高，P+H组比H组高），图丁中使用黄体酮的组与未使用组D1蛋白分解基

因的表达量基本相同（CK组与P组基本相同，H组与P+H组基本相同）。

【详解】

（1）根据D1参与水的分解可知，该蛋白位于叶绿体的类囊体薄膜上；产物有【H】、ATP,用于暗反应中CO2的还

原。

（2）研究高温对小麦光合作用强度的影响机制，测定D1蛋白含量、D1蛋白基因表达量和D1蛋白分解基因表达量,

分析图示结果可知：

①据图甲、乙的CK组为水、25℃处理，H组为水、36C处理，结果CK组光合作用速率比H组高，说明高温下光

合作用速率下降，结合图乙分析：图乙中H组的D1蛋白含量比CK组下降，推测可能与D1蛋白含量下降有关。

②据图丙、丁结果进一步推测，高温引起H组D1蛋白含量变化的原因是：D1蛋白能可逆性转化成中转形式D1蛋

白，进而避免被分解。依据是CK组D1蛋白合成量与分解量均为1,大致相同，而H组D1蛋白合成量为3,而分解

量为1.5,合成量大于分解量。

（3）进一步研究黄体酮对高温下小麦光合作用强度的影响机制，P组的处理是黄体酮、25℃,P+H组的处理是黄

体酮、36℃,分析图示结果可知：

①图甲中，H组与P+H组相比，P+H组光合速率比H组高，表明黄体酮能解除高温对光合作用的抑制。

②依据各图的结果分析可知：图中显示D1蛋白基因表达量（D1蛋白合成量）P+H组多于H组；D1蛋白分解基因表

达量P+H组与H组大致相同；但是D1蛋白含量P+H组少于H组说明D1蛋白可能发生了转化，故推测黄体酮作用

的分子机制是促进D1蛋白合成、促进转化为中转形式的D1蛋白、促进D1蛋白周转。

【点睛】

本题结合直方图，考查影响光合速率的因素，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，

形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

9、提供氮源高压蒸汽灭菌稀释涂布平板大肠杆菌可以利用四种糖类（葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、乳糖）作

为碳源，但利用的程度不同有杂菌混入；该大肠杆菌发生了突变；该大肠杆菌可能会利用琼脂多糖将菌悬液

与溶化并冷却至51°C的不含氨基酸和维生素的基础培养基混匀，倒平板；将培养基划分成两个相等的区域A、B；A

区点植氨基酸、B区点植维生素；在适宜温度下培养，观察菌落产生的区域。若菌落只在A区产生，则为氨基酸缺陷

型；若菌落只在B区产生，则为维生素缺陷型；若菌落产生在AB交界处