【语文】江苏省江阴市青阳片2022-2023学年七年级上学期期中考试试题（解析版）

江苏省江阴市青阳片2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（28分）1.看拼音写汉字粗guǎng_____分qí______云xiāo_____静mì_____【答案】①犷②歧③霄④谧2.根据课文默写。（1）水何澹澹，_____________________。（曹操《观沧海》）（2）_________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）峨眉山月半轮秋，___________________________（李白《峨眉山月歌》）（4）_________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）遥怜故园菊，_________________________。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）_________________，思而不学则殆。（《论语》）（7）《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是“________________？_______________。”【答案】（1）山岛竦峙（2）岐王宅里寻常见（3）影入平羌江水流（4）回乐烽前沙似雪（5）应傍战场开（6）学而不思则罔（7）乡书何处达归雁洛阳边3.解释下列加点的文言字词A.与友期行期：___________B.入门不顾顾：___________C.好之者不如乐之者乐：___________D.不亦说乎说:___________【答案】①约定②回头看③以……为快乐④同“悦”，愉快【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.句意：和朋友相约同行。期，约定。B.句意：元方头也不回地进门去了。顾，回头看。C.句意：爱好学习的人不如以学习为乐的人。乐，以……为快乐。D.句意：不也是高兴的吗？说，同“悦”，愉快。4.下列句子中划线词语运用不正确的一项是（）A.大半辈子过去了，李老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教出了一批批优秀学子。B.不用说，就看庄稼这咄咄逼人的长势，就知道今年又是一个丰收年。C.一群花枝招展的青春靓女，像刚出笼的小鸟，聚集在一条小船上。D.每到夜幕降临，好吃一条街便灯火通明，人声鼎沸，大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香——好不热闹。【答案】B【解析】考查词语运用。A.诲人不倦：教导别人而不知疲倦。正确；B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。不能形容庄稼的长势，用错对象；C.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。正确；D.人声鼎沸：群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。正确；故选B。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.“一带一路”描绘了一幅和平互利共赢的新思路，是东方智慧的中国方案。B.校运会那天我校共有大约800名左右师生运动员参加了体育项目的比赛。C.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。D.有没有坚持到底的决心，是我们学习能否取得成功的关键。【答案】D【解析】本题考查对名著内容的识记病句辨析。A.搭配不当；可将“思路”改为“蓝图”；B.语义重复；删去“大约”或“左右”；C.否定词使用不当；删去“不”或“防止”；故选D。6.下列文学常识中说法有错误的一项是（）A.《论语》是儒家学派的经典著作，以“语录体”的方式，记录了孔子和弟子们的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。B.惠顾、奉陪、贵庚、大驾等属于敬辞，而家母、鄙人、寒舍等则属于谦辞。C.古代一些称谓可以代表年龄，例如“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁。“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》、《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。【答案】C【解析】考查文学常识。C.“不惑”指四十岁。“而立”指三十岁。故选C。7.下列对名著《朝花夕拾》表述不正确的是（）A.此书多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。B.对“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象，民众喜爱的原因是“公正的裁判是在阴间”。C.这是一部回忆性的散文集，融记叙、抒情和议论融为一体，朴实隽永，包括《从百草园到三味书屋》《五猖会》《孔乙己》等。D.鲁迅在书中塑造了很多特征鲜明的人物形象，如藤野先生、阿长、范爱农等。【答案】C【解析】考查名著阅读。C.《孔乙己》出自小说集《呐喊》。故选C。二、阅读与赏析（42分）（一）（7分）却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶宫前。早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失贺！想必是重整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龙王道：“做甚和尚？”行者道：“我亏了南海菩萨劝善，教我正果，随东土唐僧上西方拜佛，皈依沙门，又唤为行者了。”龙王道：“这等真是可贺！可贺！这才叫做改邪归正，惩创善心。既如此，怎么不西去，复东回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”龙王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕，行者回头一看，见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王道：“大王在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王忻喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王。8.以上选段出自名著《___________》，作者是_________（朝代）的____________。9.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。10.从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即可）【答案】8.①西游记②明③吴承恩9.孙悟空在龙王的劝说下决定回到师父身边。（或：龙王劝说孙悟空回到师父身边。）10.知错能改，任性。（急躁，直率）【解析】【8题详解】考查名著内容。根据选段中提到的“悟空”“行者”“唐僧”“观音菩萨”“龙王”等人物名称可知，选段出自《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【9题详解】考查概括事件。根据首段中的“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃”可知，事件的起因是悟空打死了几个毛贼，唐僧将他逐走，于是悟空来到龙王处吃茶。根据“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果”可知，故事的经过是龙王给悟空讲“圯桥三进履”的故事，意在劝说悟空回心转意，返回扶保唐僧。根据“行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王”可知，故事的结果是悟空听从了龙王的劝说，回到师父身边。故可概括为：孙悟空在龙王的劝说下决定回到师父身边。（或：龙王劝说孙悟空回到师父身边。）【10题详解】考查分析人物形象。根据第二段中的“莫多话，老孙还去保他便了”“行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王”可知，悟空听从了龙王的劝告，决定回到师父身边，可知他是一个知错能改的人。根据第一段中的“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山”可知，悟空只是因为唐僧说了几句，就撇了唐僧，要回花果山。可见他急躁、直率、任性。（二）（5分）诗歌阅读田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。11.王维的诗“诗中有画”，请用自己的语言描绘第一、二句展示的画面。12.末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？【答案】11.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。（粉红的花瓣上躺着昨夜的雨珠，雨后空气清新，弥散出一股股清淡的花香，碧绿的柳枝笼在一片缥缈的水气中。）12.以动衬静，以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适。【解析】【11题详解】本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。桃花、柳丝都是春天富有特色的景物，要抓住它们的特点来描述。如：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。【12题详解】本题考查诗歌中运用的写作手法及其作用。后两句诗的意思是：花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。“莺啼”是从人的听觉角度进行描写的，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，衬托出了“山客”居处的安静和“山客”心境的宁静、愉悦。（三）（15分）《不责碎玉吏》韩魏公在大名①，有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上，酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有？”坐客叹服。【注】①大名，地名，北宋时大名府又称北京。13.解释下列的词①置玉盏于上置_______________②坐客愕然然_____________③非故也故______________④坐客叹服坐______________14.下列选项与“下车引之”中的“之”意义和用法相同的一项是（）A.世之绝宝也 B.吏误之 C.凡物之成毁 D.何罪之有15.翻译下面的句子（1）俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？16.文中哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱？17.文中韩魏公是怎样的人？【答案】13.①放②……的样子③故意④同“座”，座位14.B15.（1）忽然被一个仆人碰倒，玉杯全都碎了，全场的客人都很惊愕，仆人吓得跪（趴）在地上等待韩巍公治罪。（2）别人不了解我，我却不恼恨，不也是有才德的人吗？16.每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上17.韩巍公有度量，能宽容下人。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：然后把玉杯放在上面。置，放。（2）句意：全场的客人都很惊愕。然，……的样子。（3）句意：不是故意的。故，故意。（4）句意：全场客人都叹服。坐，同“座”，座位。【14题详解】考查“之”字的用法。例句中的“之”是代词，指元方。A.助词，的；B.代词，指玉盏；C.助词，的；D.宾语前置的标志，不译；故选B。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)俄，忽然。为，被。俱，都。愕然，吃惊的样子。伏，趴。(2)而，却。愠，生气，恼怒。亦，也。【16题详解】考查筛选信息。“每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上”意为：每次设宴召集客人，都要特意放置一张桌子，用锦衣覆盖在桌面上，然后把玉杯放在上面。表现了韩魏公对两只玉盏的珍爱。【17题详解】考查分析人物形象。根据“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有”可知，他认为凡是东西形成、毁坏，也都自有它的定数。下人是失手，不是故意，有什么罪过呢？可见他是一个有度量，能宽容下人的人。参考译文：韩魏公在北京时，有人献给他两只用玉作的杯子，里外都没有任何的瑕疵，是世上少有的宝物。（于是韩魏公）每次设宴召集客人，都要特意放置一张桌子，用锦衣覆盖在桌面上，然后把玉杯放在上面，当着客人倒入酒。忽然被一个仆人碰倒桌子，玉杯全都碎了，全场的客人都很惊愕，仆人，跪在地上等待韩魏公治罪。韩魏公神色不变，笑着对全场客人说：“凡是东西形成、毁坏，也都自有它的定数。下人是失手，不是故意，有什么罪过呢？”全场客人都叹服。（四）（15分）柿红秋意浓宫凤华（1）徐志摩曾说“庭院是一片静，看当头月好”，一种恬静安谧，如深山小溪，在心头潺潺流淌。（2）早年间，母亲在庭院里栽种的柿子树，如今已枝繁叶茂、亭亭如盖。它斜立在清亮的卤汀河边，筛风弄月，自在妩媚。夏天枝叶遮天蔽日，秋天，青绿的柿子变成了金黄色，霜降时分由橘黄变成通红。满树的红柿子灿烂地微笑着，一盏盏红灯笼照耀着农家小院，秋天被它们渲染得分外妖娆。（3）每年此时，母亲总会摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一种秋天的姿势送给四邻亲友，余下的再让家人品尝。母亲总是笑盈盈地看着柿子树，如同凝望自己的儿孙，眼里射出奇异的光彩。（4）我们欣喜地剥开柿子皮，放在嘴边，轻轻一吸，柿汁就进入口中，满嘴的软甜、绵润、滑滋在舌蕾上绽开；那深藏腹中的软核，光润酥软，嚼起来是美滋滋、滑嫩嫩，味蕾立时陷入鲜美的沼泽中。（5）秋雨潇潇，满地卷积的红黄柿叶，仿佛是一幅秋天的写意。柿树叶子愈见稀疏，但所剩无几的柿子却更加红艳光鲜，透着质朴而温馨的气息，一如母亲的气息。（6）“白露打核桃，霜降摘柿子”。有些柿子结在很高的枝头上，倔强地翘首于枝巅，色彩灼灼如火，格外抢眼，如吉祥的灯盏，照亮秋末的寂寞和萧索。刘禹锡《咏红柿子》诗曰“晓连星影出，晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年”，把这种情状描绘得惟妙惟肖。（7）母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子，用刨子刨净外围硬皮，保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将刨净外皮的柿果摊放在院子里曝晒，再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后，将柿饼摊放在凉爽的地方，使柿饼糖分外溢，其表面出现白霜即成。尝一口，肉肥而甜润。（8）每当晚霞染红天际的时候，暮色清凉而欢悦。一家人围坐在小院里的桑木桌旁，剥食着鲜嫩的菱角和芡实，品尝着母亲做的柿饼，整个院子，都氤氲着柿子淡淡的香味儿。小院的秋夜格外静美，那密密的柿叶滤着月光映在地上，是清简的素描。小院里的那份亲切、那份温馨，静静地弥漫开来，笛声一样悠远。（9）而今妻子擅做软炸柿子。将柿子去皮，捣碎，成柿子果酱。然后加入面粉混合均匀，搅拌成橙黄色湿性面团。将枣泥、果仁、黑芝麻粉混合，作为馅料。最后将馅料包入面团中压扁，放到油锅里炸成金黄色即可。我们吃得齿颊生香，不忍卒筷。（10）柿子，色艳味美，博得了历代文人雅士的厚爱：唐代白居易有“柿树绿阴合，王家庭院宽”之赞叹；唐代李益留下“柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼”的佳句；清代查慎行钟情柿饼，赞其“齿疏宜软美，喉润觉清空”。（11）国画大师齐白石喜画柿子，因其与事、世、市等字谐音，寓意吉祥。柿子以没骨画出，叶筋和枝杈勾勒较淡，凸显叶片中的柿子。画作构图饱满，色彩热烈，显示出一种喜庆、乐观的情绪。（12）喜欢老树画中题诗：“空山绝人迹，柿子挂枝头。秋风一过耳，无喜亦无愁。”柿子红艳在庸常的平民生活里，姿态温婉清美，在月光小院里，在清浅时光里，恣意安然，自在妖娆。如一盏盏红灯笼，灵动了恬淡而喧嚣的日子。让我们的乡愁汩汩流淌，让我们重拾遗落在岁月深处的诗性和唯美、淳朴和恬淡。18.围绕柿子，母亲做了哪些事情？请用简洁的语言概括。19.结合文章语境，从修辞的角度赏析下面的句子。满树的红柿子灿烂地微笑着，一盏盏红灯笼照耀着农家小院，秋天被它们渲染得分外妖烧。20.细读文章第7节，从人物描写的角度分析母亲的形象及作用。21.文本中多次出现“月光小院”，在文中有什么作用？请结合具体内容进行分析。【答案】18.种柿子树；将焐得熟透的柿子送人；做柿饼。19.运用拟人和比喻的修辞手法，赋予柿子以喜悦的情感，同时把“满树的红柿子”比作“一盏盏红灯笼”，生动形象地写出了在红柿子的映衬下，秋天变得分外美丽，小院里到处是温馨的，喜气洋洋的，表达了“我”对柿子及柿子映衬下小院的、秋天的喜爱之情。20.运用动作描写，生动形象地描写了母亲做柿饼的一系列过程，表现了母亲动作的娴熟，技艺的高超和柿饼肉肥甜润的特点，表现了母亲的勤劳能干（心灵手巧），也表达了我对母亲的赞美和思念之情。21.月光映照下的小院营造了恬静、亲切、温馨的氛围；月光映照下的小院承载了“我”浓浓的乡愁和对过去美好、温馨生活的回忆；月光映照的小院蕴含着“我”对质朴、温馨、默默奉献的母亲的思念；月光小院是本文的一条暗线，贯穿全文，首尾呼应，使文章结构更加严谨，升华了文章主旨。【解析】【18题详解】考查概括事件。根据第（2）段中的“早年间，母亲在庭院里栽种的柿子树，如今已枝繁叶茂、亭亭如盖”可得：种柿子树。根据第（3）段中“每年此时，母亲总会摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一种秋天的姿势送给四邻亲友”可得：将焐得熟透的柿子送人。根据第（7）段中的“母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子，用刨子刨净外围硬皮，保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将刨净外皮的柿果摊放在院子里曝晒，再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后，将柿饼摊放在凉爽的地方，使柿饼糖分外溢，其表面出现白霜即成”可得：做柿饼。【19题详解】考查句子赏析。“满