2023年中考化学复习真题训练-二氧化碳的制取和性质

二氧化碳制取和性质

选择题

1、把枯燥的蓝色石蕊试纸放在C02气体中，石蕊试纸不变色。将COz气体通人滴有石蕊指示

剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温

度后，再次通人co”溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是

A、CO2能和水发生化学反响B、CO?的水溶液具有酸性

C、以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D、CO,具有酸性

2、以下物质间的转化可以实现的是（B）

3、以下有关幽姓R>的检验、制备和用途能到达

目的南感u*CUSO4".C02"H2co3

A、干冰用于人稀得新KC1

B、2二麟段------>FeC，2D.BaSO」----------►B空源通入紫色石蕊试液中,

溶液变为蓝色

C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

4、实验室制备二氧化碳气体的常用方法是

A.燃烧石灰石B.点燃木炭

C.用石灰石与稀盐酸反响D.碳酸分解

5、以下关于和CO?的说法正确的是

A.都含有氧元素

B.都是氧化物

C.都含有氧气分子

D.都能使带有火星的木条复燃

6、对以下实验的实验现象描述，正确的是

A.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褪色沉淀

C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦羽毛的气味

D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭

7、如下图，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针

筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该

A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

B.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

C.得出空气中没有二氧化碳的结论

D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

8、如下图，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大

针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水

没有变化。据此，你认为该同学应该

A.得出空气中没有二氧化碳的结论

B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

9、以下有关气体的制取装置或实验操作，错误的是()

A、制取氧气的发生装置B、收集氧气

C、检验二氧化碳是否收集满D、验证二氧化碳的水溶液显酸性

10、”归纳与比拟"是化学学习的主要方法，以下关于CO?与CO的不同点比拟错误的是

A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：CO?能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO?可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO?会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

12、从化学角度看，下了表达不正确的是

A.开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成

B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳，灭火器

C.在镂态氮肥中参加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味

D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用

13、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化

学性质与一氧化碳相似。以下关于三氧化二碳的说法中，不正确的是

A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊

B、C2O3在中充分燃烧的产物为CO?

C、CQ,在一定条件下能复原氧化铁

D、C2O3中碳的化合价为+3价

填空、简答题

1、用化学方程式解释以下现象:

(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液

很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变

红的石蕊又变为无色，原因是。

(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,

形成这层白膜的原因是

;她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是

O

(1)CO2+H2O=H2CO3H2C0;t=C02+H20

(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H20CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t

2、在大自然中，CO?与乌能相互转换，以保持空气成分相对稳定。

(1)空气中氧气的体积分数约为；大气中二氧化碳含量增多会导致效应。

(2)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6C02+

光

.6X==C(JI1206+602,那么X的化学式为。

叶绿体

(1)21%温室(2)H20

3、以下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反响制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试

根据题目要求答复以下问题：

(1)仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是。

(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，

它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。

(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从(填"c端"或"d端")通入。

(1)长颈漏斗CaC03+2HCl=CaCL4-C02t+H20紫色的石蕊试液变红(2)灭火(3)

c端

4、根据以下实验装置图答复以下问题：

(1)请填写标号仪器的名称：a、，bo

(2)检验装置B的气密性的方法是：

从高镒酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化镉的过程是、过滤、洗涤、枯燥。如用右图装

置收集02,气体应从进入(填接口序号)

(4)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是(填装置代号)。组装仪器时连接玻璃

管和橡皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

(Da.酒精灯b、锥形瓶(2)先翻开止水夹，向漏斗中加水至液面淹没漏斗下端；在

关闭止水夹，继续加水后，观察液面是否变化(其他合理答案也得分)(3)溶解②

(4)B、C用水润湿

5、根据以下装置图答复以下问题。

⑴写出图中标示仪器的名称：①，②。

⑵用A装置制取02的化学方程式为，0?可用法收集(写出一种即可，下同)。该装置还可以

用来制取气体。

⑶假设按B-C-D-E顺序连接装置，制取并进行碳及其氧化物的局部性质实验。正确的

接口顺序为a-b/c-e-d-,实验中C装置处观察到的现象为。

⑷实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯，那么D中

观察到的现象有：；。

⑴①铁架台；②试管；⑵2H。上!⑩2H2。+0";排水法或向上排空气法；二氧化碳；(3)gff；

黑色木炭粉剧烈燃烧并逐渐减少(4)E中NaOH溶液被吸入；红色石蕊试纸变蓝

6、木炭作为复原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温

条件下复原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜测：

a.气体产物可能是二氧化碳；

b.气体产物可能是一氧化碳；

c.气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。

(1)如果猜测a城里，写出气体产物通入澄清石灰水反响的化学方程式。

(2)如果猜测b成立，写出木炭复原氧化铜反响的化学方程式。

(3)同学们设计了如以下图所示装置(铁架台已略去)，通过实验探究气体产物的成分。

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊由

此可得出该气体产物的成分为。

(4)有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改良，去掉A、

B、C装置，用右图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分，其实验操作是：将气体

通入装置，加热前观察澄清石灰水是否变浑浊：。(请你将操作步骤补充完整

(1)Ca(0H)2+C02===CaC0：tI+H20

⑵C+Cu(湮邈Cu+COt

(3)二氧化碳和一氧化碳的混合物

(4)先通入气体产物，观察澄清石灰水是否变浑浊，然后加热，再观察黑色粉末是否变成

红色。

7、木炭在一定条件下燃烧既有CO?生成，也有CO生成。假设要证明两种气体都存在，应先

将气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明有CO?存在。写出CO?与澄清石灰水反响

的化学方程式:。然后将气体枯燥后通过灼热的氧化铜，观察到，证明有CO存在。实验后向

燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是。

Ca(0H)2+C02====CaCO：(I+IkO黑色粉末变成红色把可燃物的温度降到着火点以下

11、如图是二氧化碳的知识网络图(反响条件己略)

(1)用元素符号填空：

碳元素;甲烷;

碳酸中碳元素的化合价;

碳酸钠中所含阴离子;

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式。

2

(DCCH.,+4C0a(2)CaCO:(+2HCl=CaCL+H20+C02

8、二氧化碳假设合理利用，是一种与水一样重要的原料。

T最近，美国研究人员利用银和钿作催化剂，讲二氧化碳转化为具有多种用途的一氧

化碳或甲醇。

(1)该转化属于〔填“物理”或"化学")变化；其催化剂是两种(填"金属”或“非

金属“)。

(2)在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种(填“化石能源”

或“清洁能源”)；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源(至少一条)。

(3)甲醇(CHBOH)可用作赛车燃料。假设其燃烧产物与乙醇相同，那么其化学方程式

为。

II日本核灾难后，清洁煤电收到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，

使液态二氧化碳成为最终产品。

(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是

(用离子符号表示)

(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温

条件的原因是；所用化学溶剂可能是(填一种物质的化学式)。

I：(1)化学金属；(2)清洁能源太阳能；

占燃

(3)2隗011+30,二^=2C02+41I20

2

II：(1)C03；(2)低温二氧化碳溶解度大，利于吸收NaOH

9、实验室常用稀盐酸和石灰石反响制取二氧化碳。

(1)该反响的化学方程式为：。

(2)图I表示参加药品前的一个操作，其目的是。

(3)检验生成的气体是二氧化碳的方法是。

(4)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反响制取二氧化碳，因为生成的微溶物硫酸钙

会阻碍反响的进一步进行。某小组经研究，用图n所示方法成功制得了大量co2(反

响物为稀硫酸和石灰石)。

①该方法中加热仪器名称是；

②推测：在硫酸溶液中参加氯化铉和对溶液加热，目的都是；

③思考图口方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反响，其改良的出发点是；比照两种

方法，你认为要进行实验改良，关键是。

(1)CaC03+2HC.l=CaCL+H20+C0Jt

(2)检查装置的气密性

(3)把生成的气体通入澄清石灰水

(4)①酒精灯；②增大硫酸钙的溶解性；

③制得的气体较纯，不含氯化氢气体找出影响实验的因素

10、氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是(填化学式，以下

相同)；能使带火星木条复燃的是；能与氧化铁在一定条件下发生置换反响的是；能使紫色

石蕊试液变红色的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。

N2O2H2CO2CO2

11、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

(1)仪器a的名称是。

⑵用B装置制取气体并能随时停止反响，上部与下部对接应选(填"b〃、"c")。

(3)从装置A〜D中选择：加热KMnO制取并用排水法收集，应选用图中的(填

字母)；实验室制取并收集C0?应选用图中的(填字母)。

(4)用装置E排空气收集上，气体应从导管的(填"d"、"e")端进入；假设

制取Oz用F装置排水收集，请将图F补画完整。

(5)右以下图为制取上并复原FesO,的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合局部相当于上图

装置(填字母)；检查此装置气密性的具体操作是,假设现

象为，那么气密性良好。

(1)酒精灯(2Jc(3)AD；BC(4)e(5)B；将尖嘴导管插入水中，向后拉针筒活塞；

水进入导管

12、右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后答复：

⑴自然界C0?的来源途径有(任写一点)；

⑵任何物质都有两面性，C02对人类的正面影响是促进植物光合作____

用等，不利影响有娶舞之

1任写-点)；不占A

⑶人类降低空气中CO,含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放，|矿物北海水］|动植物

二是增加C02消耗,请写出一条你能做到的消耗COz的方式或途径。

(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等，合理即可)

(2)温室效应(或温室效应的具体表现等均可)

(3)植树造林(种草等均可)

实验探究题

1、绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化

碳，他设计了如图的实验装置。翻开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。

ABCD

(1)A装置的作用是。

(2)如果观察到现象，那么小明的猜测是正确的。

(3)请指出D装置的一个优点：o

(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰

(2)C装置中的澄清石灰水变浑浊

(3)可以通过控制水流的速度来控制空气通人的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右

侧进入C装置等(答出一点即可)

2、根据以下装置图,答复以下有关问题：

(1)实验室用A装置制取CO,时,从长颈漏斗中参加的药品名称是；此装置还可用来制取(填

一种气体)

(2)收集C02的装置是(填装置序号)

(3)如图E所示，向烧杯中倾倒C02)下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的

性质是且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于、

(1)大理石或石灰石氧气(2)B(3)不燃一烧不支持燃烧灭火

分析与计算

1、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样晶10.0克于烧杯中再向其中参加稀盐

酸50.0克，恰好完全反响(杂质不反响)，反响后烧杯中物质总质量为56.7克。

(1)生成C02的质量。

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

⑴3.3克

⑵解：设参加反响的碳酸钙的质量为X

CaC0；1+2HCl==CaCl2+H20+C02t

10044

X3.3克

100/44=X/3.3克

100X3.3克

X=---------------=7.5克

44

石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：7.5克/10克*100%=75%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%

2、某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量，称取69g试样于烧杯中，参加29.2g稀盐酸恰好

完全反响，充分反响后，称得混合物的总质量为93.8g(忽略二氧化碳的溶解对质量的影

响)。请计算：

(1)反响过程中产生的二氧化碳质量为go

(2)该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。

(1)4.4

(2)解:设试样中K2cCh的质量为人

K2CO3+2HCI=2KC1+H?O+C()2t

13844

x4.4g

解得：尸13.8g

答：该试样中碳酸钾的质量分数为20机

3、现将石灰石样品15g与105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反响（杂质不与稀盐酸反响），

反响时间与反响前后烧杯内物质的质量变化如下表所示：

反响时间/s202020202020

质量/g119.52118.64117.76116.88116116

请计算答复：（1）样品中碳酸钙的质量分数。（计算结果保存1位小数）

（2）反响后所得溶液中溶质的质量分数。

解：根据质量守恒定律，可得出反响生成的C0?质量为：

105.4g+15g—116g=4.4g

设参加反响的碳酸钙质量为X,同时生成的CaCk质量为y。

CaCO3+2HC1=CaCl2+H，0+C02t

10011144100/44=x/4.4gx=10g

xy4.4g111/44=y/4.4gy=11.1g

（1）样品中CaCO：,的质量分数为：10g/15gX100%-66.7%

（2）反响后所得溶液的总质量是：105.4g+10g—4.4g=111g

所得溶液中溶质的质量分数为：11.1g/111gX100%=10%

答：略。（注：计算题只要方法正确、结论正确可参照给分。）

一、选择题

1.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A.水变成水蒸气B.动植物的呼吸

C.植物的光合作用D.化石的燃料的燃烧

2.为了区别02和C02两瓶（或两种）无色气体，以下方法不可行的是

A.分别通入紫色石蕊试液中

B.分别倒入适量NaOIl溶液，振荡

C.用燃着的木条分别伸入瓶中

D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水，盖紧瓶塞旋

3.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。以下关于该实验的表达正确的

_能上下移动的

是二ZL粗钢丝

浸有紫色石蕊

A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝试法马,临花

B粗铜丝能控制反响的发生和停止

内装石灰石

C产生的二氧化碳可用生石灰枯燥------的尼龙布袋

D能验证二氧化碳的密度比空气大-程祖质

4.世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。“零碳"中的"碳”主要

A.COB.CO2C.CH,D.C

5.以下关于二氧化碳的表达中，错误的是（）

A.自然界中二氧化碳处于循环状态B.二氧化碳可用于生产碳酸饮料

C.干冰可用于储藏食物和人工降雨D.可用氢氧化钠溶液检验：氧化碳

二、填空简答题题

L碳和碳的局部化合物间的局部转化关系如右图所

示：

(1)物质X的化学式为迤。

12)在物质的分类.中，CaC(h属于丝。(填字母)

A.氧化物B.酸C.碱D.盐

(3)写出该图转化关系中属于化合反响