江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷总分：50分；考试形式：闭卷）第Ⅰ卷选择题（共28分）一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，请将答案写在答题卡上。本题共14小题，每小题2分，共28分。）1.“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是()A.保持对学习的兴趣 B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念 D.掌握科学的学习方法2.老子曾言“自知者明”，认识自己是一个长期过程。你认为对图中疑问“谁走的道路适合我？”回答不恰当的是（）A.考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做些什么B.套用他人的成功模式，实现自己的人生价值C.把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么D.结合自己的能力经验，思考自己能够做什么3.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”古老的谚语中蕴含着中华民族独有的智慧。这一谚语启示我们思考问题的时候（）A.要有自己独特的见解 B.保持绝对的独立思考C.接纳他人合理的意见 D.听从他人的所有建议4.神舟十五号航天员邓清明是唯一未执行过飞天任务的现役首批航天员，为了飞夫的这一刻，他坚持了24年10个月，在此期间他不断坚持高强度的训练，丝毫不敢懈怠，终于圆梦太空。这说明（）①努力是梦想与现实之间的桥梁②只要有梦想就一定能成功③理想的实现是苦乐交织的过程④学习激发我们前进的动力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.在党的二十大报告中，习近平总书记指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这掷地有声的论断是习总书记立足于新时代的客观现实对当代中国青年发展的准确判断，也是广大青年的时代使命。为此，我们应该（）①在共建中尽责，在担当中成长②传承红色基因，服务奉献社会③规划青春路径，创造美好未来④踏着青春节拍，无拘无束成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（）行为表现点评小航：紧张时，我会做几个深呼吸，让心情平静下来。①改变认知评价可以调节情绪小帆：我和小俊在球场上是对手，在球场外是好朋友。②竞争并不必然伤害友谊小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。③谈得来的朋友就是益友小颖：我参加校足球队队员选拔，两次落选，这次终于选上了。④挫折是生命成长的一部分A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示是（）A.正确对待网络的影响，弘扬社会正能量B.认真了解网络资源，自觉抵制网络信息C.网络具有消极作用，我们坚决远离网络D.网络交往对象具有虚拟性，需杜绝交往8.小悦喜欢文学创作，经常得到语文老师肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小悦应该（）A.对抗常批评自己那些老师 B.和家长哭诉被老师区别对待C.申请其他学科老师放松要求 D.正确对待老师的表扬与批评9.《游子吟》（唐•孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（）①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及A①② B.①④ C.②③ D.③④10.课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为能同时运用“正确与老师交往”和“正确对待挫折”分析的是（）①小明遇到难题时，反复思考后请老师讲解②小玲根据老师建议，收看《新闻联播》③小丽社团活动中，积极协助老师展开工作④小青考试失利时，主动请老师分析原因A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）A.居家学习期间注意规律作息，适当锻炼B.在学校组织下一起收看“天宫课堂”C.参加应急逃生演练，掌握自护自救技能D.出门要佩戴好口罩，注意一米线距离12.2022年两会期间，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（）A.我们要正确认识面对挫折，更要勇于战胜挫折B.在生活的道路中，每个人都会碰到同样的挫折C.课堂上经历了挫折就可以避免社会上经历挫折D.挫折教育能帮助我们更好适应现代社会发展13.下列古语与社会主义核心价值观内涵对应正确的有（）A.交友投分，切磨箴规——敬业B.天下兴亡，匹夫有责——爱国C.役其所长，避其所短——富强D.千里之行，始于足下——友善14.三年抗疫的过程中，我们总被很多身影守护着，“天使白”、“橄榄绿”、“守护蓝”、“志愿红”……那些以生命赴使命的最美逆行让我们更加的敬畏生命、珍视生命。所以我们应该（）A.尊重、关注、关怀和善待身边每一个人B.生命是宝贵的，将自己的生命放在第一位C.只需要加大力度去关注自己的物质需求D.积极从事高尚的职业，以寻求他人的认可第Ⅱ卷非选择题（共22分）二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明，共8分。）15.材料一明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：养身、养心、养志。意为一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。（1）请运用所学知识简要分析我们应该如何做到孝顺的“三种境界”？材料二习近平总书记在出席会议、考察参观、重要节日出访等不同场合下多次发表重要讲话，很多精彩的话语在国内外广泛流传，成为金句。而这些金句也蕴含着不少课本中的道理。金句（节选）体现出课本中的道理艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。①平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起。②活到老，学到老，应该是每个人健康向上的追求。③我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。④（2）请你填写完成上面的表格。三、实践研究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题，共14分。）16.白驹过隙，初中生活已经快过去一个学期了，想必同学们通过本学期的学习都获得了很多感悟。某校七（1）班的同学在道德与法治课堂上组织了一次座谈会，一起总结回顾这一学期的收获与不足，每个小组都有不同发现，请你积极参与。【网络交往需谨慎】第一小组的同学发现微信、抖音、微博等软件已经成为中学生上网的新阵地，这些交往方式除了带来了朋友，也带来了凶险和危机．近年来，由于软件交友引发的各类违法案件数量逐渐增多．同时手机的功能也被一一利用起来，网上学习、网络游戏、掌上阅读、聊天购物……可是烦恼也随之而来：时不时“跳出”不健康的网页；迷恋游戏更是让一部分学生成绩不断下滑……老师和家长对此忧心忡忡。（1）面对网络交往的复杂性，青少年应该怎样做？请你给同学们提一些建议。【亦师亦友共进步】第二小组的同学发现班级的无记名留言箱里有很多是同学写给老师的话，有的说“政治老师你身体不舒服还能坚持上课，要多注意休息哦”，有的说“希望数学老师下次可以点我上黑板回答问题”，有的说“希望天下所有老师都能对学生一视同仁”，有的说“语文老师我错了，我不该上课开小差，保证以后一定认真听讲”……（2）从同学们的留言中你认为应该如何构建良好的师生关系？【绽放人生创精彩】第三小组的同学发现经过一个学期的学习，同学们对“什么才是有意义的人生”产生了很多看法。小明认为只有为社会做出巨大贡献的人生才是充实有意义的人生；小华则认为做好自己的本职工作，开开心心的人生也是有意义的人生。（3）每个人的心里对有意义的人生或许都有不同定义，请你谈谈如何让生命变得更有意义？

江苏省盐城市亭湖区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷总分：50分；考试形式：闭卷）第Ⅰ卷选择题（共28分）一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，请将答案写在答题卡上。本题共14小题，每小题2分，共28分。）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A第Ⅱ卷非选择题（共22分）二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明，共8分。）【15题答案】【答案】（1）尽孝在当下，用行动表达孝敬之心，做力所能及的事情；学会尊敬父母，倾听他们的心声，与父母理性沟通；承担家庭责任，传承优良家风，不辜负夫父母的期望。（2）①挫折是我们生命成长的一部分；在挫折面前，我们要勇于战胜挫折，不怕困难等等。

②生命虽然平凡，但也能时时创造出伟大，我们要在平凡中创造伟大，活出生命的精彩。

③树立终身学习的观念。

④实现梦想，需要努力。三、实践研究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题，共14分。）【16题答案】【答案】（1）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。（2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师；②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师批评，我们要把注意力放在老师批评内容和用意上，理解老师的良苦用心。③面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当向老师表达自己的观点和见