广东省茂名市高州市十二校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题（ 含答案解析 ）

2023-2024学年度第一学期学情练习（第15周）七年级生物试卷一、单选题（每小题2分，共60分）1.下列不属于生命现象的是（）A.蝶恋花 B.鸡打鸣 C.羊吃草 D.风吹雪【答案】D【解析】【分析】生物是有生命的，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．蝴蝶是生物，蝴蝶在花朵之间飞舞属于生命现象，A不符合题意。B．鸡是生物，鸡打鸣属于生命现象，B不符合题意。C．羊和草都是生物，羊和草之间有吃与被吃的关系，羊吃草属于生命现象，C不符合题意。D．风和雪不满足生物的特征，风吹雪不属于生命现象，D符合题意。故选D。2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与水稻相比，下列选项中青蛙细胞没有的结构是（）A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【详解】由分析可知，青蛙为动物，水稻为植物，动物细胞内具有细胞膜，细胞质和细胞核，没有细胞壁，因此ACD错误，B正确。故选B。3.如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（）A.观察法 B.测量法 C.比较法 D.调查法【答案】D【解析】【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等。要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不符合题意。B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。如用排水法测量果实的体积，不符合题意。C．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。如科学家采用比较法从对大量化石的研究中推断出生物进化的大致历程，不符合题意。D．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，符合题意。故选D。4.绿色开花植物的结构层次是A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体【答案】B【解析】【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位。细胞分化形成了组织，不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具一定功能的结构是器官；植物体的器官有营养器官和生殖器官，营养器官是根、茎和叶，生殖器官是花、果实和种子，六种器官组成了植物体，在构成上没有系统这一层次，即细胞→组织→器官→植物体，故选项B符合题意。5.下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩关系最大特点是A.①可以控制物质进出 B.②中含有无机盐C.细胞内有大量的③ D.④内有遗传物质【答案】C【解析】【分析】由图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④线粒体；线粒体为细胞的生命活动提供能量。【详解】肌肉具有收缩和舒张的特性，肌细胞收缩需要消耗大量的能量，能量的释放是呼吸作用的过程，③线粒体是进行呼吸作用的场所，线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，是细胞内的“动力车间”。代谢旺盛的部位、消耗能量较多的细胞内线粒体数目多。生命活动旺盛的部位，细胞内的线粒体多，提供的能量就多，说明细胞的结构与其功能是相适应的。【点睛】知道线粒体是进行呼吸作用的场所即可解答。6.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图。下列叙述合理的是（）A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核C.甲图中的结构①在桃花细胞中不存在D.所有生物的细胞中都有乙图中的结构②【答案】B【解析】【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞，①是细胞膜，②是液泡。【详解】A．甲细胞是动物细胞，应取自鳜鱼、乙细胞是植物细胞，应取自桃花，A不符合题意。B．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B符合题意。C．甲图中的结构①是细胞膜，在桃花细胞（植物细胞）中也存在，C不符合题意。D．②液泡一般存在于植物细胞中，动物细胞中不存在，D不符合题意。故选B。7.某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（）A.使细胞染上颜色 B.防止细胞干燥C.维持细胞正常形态 D.防止细胞重叠【答案】C【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在水滴上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1至2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，由此可知，某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是维持细胞正常形态，C符合题意。故选C。8.洋葱的细胞中有8对染色体，1个分生组织细胞经过3次分裂后形成的细胞数量和每个细胞内含有的染色体数量分别是（）A.3个2对 B.6个8对 C.8个2对 D.8个8对【答案】D【解析】【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。2．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是23=8（个）。细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，新细胞里含有的染色体数目是相同的。因此洋葱的体细胞中有8对染色体，1个分生组织细胞经过3次分裂后形成的细胞数：1×23=8（个），每个细胞内含有的染色体数分别是8对。故选D。9.下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A.仙人掌的叶退化成刺 B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔C.蚯蚓可以疏松土壤 D.南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚【答案】C【解析】【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。【详解】A．仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。B．莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。C．蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。故选C。10.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（）A.绿心公园 B.一块农田 C.一条河流 D.池塘的鱼【答案】D【解析】【分析】生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】ABC．绿心公园、一块农田和一条河流，都包含了生物部分和非生物部分，符合生态系统的定义，可以看成一个生态系统，ABC不符合题意。D．池塘的鱼知识生态系统中的消费者，不能看成一个生态系统，D符合题意。故选D。11.若食物链草→虫→鸟→鹰所在的环境被重金属污染，则在下列动物中，体内重金属积累最多的是（）A.草 B.虫 C.鸟 D.鹰【答案】D【解析】【分析】有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。【详解】因为有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在草→鼠→蛇→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。故选D。12.一般情况下，下列生态系统的自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统【答案】B【解析】【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【详解】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。所以森林生态系统的自动调节能力最强，B正确。故选B。13.一台显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是4倍，这台显微镜的放大倍数是（）A.40倍 B.14倍 C.104倍 D.400倍【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积。【详解】ABCD．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积，该显微镜目镜放大10倍，物镜放大4倍，所以这台显微镜的放大倍数是10×4=40，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。14.新疆长绒棉的生长和发育离不开细胞的分裂、生长和分化。下图可表示长绒棉细胞完成一次分裂的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】此题考查的是细胞分裂的概念。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂n次后的个数是2n个。细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。细胞生长导致细胞体积的增大。因此图中可表示长绒棉细胞完成一次分裂的是C。故选C。【点睛】关键是把握细胞分裂是一个分裂成两个，两个分裂成四个。15.下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（）A.都是有害生物 B.都能进行光合作用C.都是动物 D.都能独立完成生命活动【答案】D【解析】【分析】如图所知：四种单细胞生物依次是酵母菌、细菌、草履虫、衣藻。【详解】如图四种单细胞生物中：酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核，对人类有益；细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；草履虫，为单细胞动物，不能进行光合作用；衣藻属于单细胞植物，不是动物。四种单细胞生物都可以独立的完成生命活动。故选D。16.如图表示制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是（）A.①②③④⑤ B.③④②①⑤ C.③②①④⑤ D.①②④③⑤【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的具体步骤是：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止载玻片或盖玻片上有污点影响观察效果；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，为了对比明显，利于观察。【详解】结合分析，观察植物细胞的结构装片的制作过程为：擦（用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片）→③滴（在载玻片的中央滴一滴清水）→②取（用镊子取一小块洋葱鳞片叶表皮）→放（将取得的表皮放入载玻片的清水中）→①展（用镊子将洋葱鳞片叶表皮展平）→盖（盖上盖玻片）→④染（用稀碘液染色）→⑤吸（吸水纸吸引稀碘液，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部）。因此，ABD错误，C正确。故选C。17.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风。”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是（）A.苔藓植物和蕨类植物 B.苔藓植物和种子植物C.蕨类植物和种子植物 D.裸子植物和被子植物【答案】A【解析】【分析】苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。【详解】“苔痕上阶绿”描述的植物属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。卷柏属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。故选A。18.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是（）

A.M可以表示根 B.M可以表示孢子C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织【答案】B【解析】【分析】1．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。2．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。3．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，但没有种子，是用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官。【详解】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。所以，图中的M区域是海带、葫芦藓和肾蕨的共同特征：M可以表示孢子。故选B。19.某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。该植物可能属于下列哪类植物（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不开花，不结果，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A错误。B．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不开花，不结果，没有种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B错误。C．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，C正确。D．被子植物的种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实，D错误。故选C。20.某同学在《植物志》中检索到高粱、玉米、小麦、大豆、花生，发现它们在生物学上都属于被子植物，若想把上述植物分为两类，则分类依据为（）A.有无种子 B.胚内子叶的数目C有无果实 D.能否进行光合作用【答案】B【解析】【分析】被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。【详解】ACD．高粱、玉米、小麦、大豆、花生等被子植物都有种子、有果实、植株都能够进行光合作用，ACD错误。B．高粱、玉米、小麦种子的胚中有一片子叶，属于单子叶植物。大豆、花生种子的胚中有两片子，属于双子叶植物，B正确。故选B。21.“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（）A.实验时应尽量挑个儿大的种子B.实验时应给种子萌发提供适宜的条件C.为避免浪费，测几颗种子即可D.不同作物种子萌发的最适宜温度相同【答案】B【解析】【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测能够反映总体的情况。【详解】A．在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，A错误。B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。在测定种子发芽率的实验时，应给种子萌发提供适宜的条件，B正确。C．只用几粒种子测一下，偶然性较大，测定的实验数据不淮确，C错误。D．通常，不同作物种子萌发的最适宜温度不同，D错误。故选B。22.如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（）A.①所示的结构是子叶，共有两片B.③所示的结构将来发育成植物的根C.④所示的结构中含有丰富的营养物质D.新植物的幼体由①②③④所示的结构组成【答案】A【解析】【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是种子的主要结构。【详解】A．④所示的结构是子叶，共有两片，①所示的结构是胚芽，A错误。B．种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，B正确。C．④所示的结构是子叶，含有丰富的营养物质，C正确。D．胚是新生植物的幼体，它由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，D正确。故选A。23.在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（）A.适宜温度 B.充足的光照 C.一定的水分 D.充足的空气【答案】B【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。B．黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。故选B。24.花生是重要的油料作物。如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述，正确的是（）A.第1阶段吸收土壤中有机物B.第2阶段胚根最先突破种皮C.第3阶段开始进行呼吸作用D.4个阶段都能进行光合作用【答案】B【解析】【分析】豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用，据此解答。【详解】豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误；2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，B正确；3胚芽发育成植物的茎和叶，从豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，C错误；只有到4阶段叶形成后，叶才能进行光合作用，D错误。【点睛】解答此题要明确种子萌发的过程。25.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（）A.种植庄稼时，浇水越多越好B.种植庄稼时，施肥越多越好C.庄稼生长时需要适量的水和无机盐D.庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐【答案】C【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。【详解】A．种植庄稼时，要合理灌溉，并不是浇水越多越好，A错误。B．种植庄稼时，要合理施肥，并不是施肥越多越好，施肥过多会导致植物根细胞失水，B错误。C．绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了庄稼生长时需要适量的水和无机盐，C正确。D．庄稼生长需要多种无机盐，其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，D错误。故选C。26.如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①是芽原基，将来发育成芽B.②是芽轴，将来发育成叶C.③将来发育成茎D.④将来发育成花【答案】C【解析】【分析】题图为叶芽的基本结构：①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基；其中幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，据此解答。【详解】A．①生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A错误。B．②为幼叶，将来发育成叶，B错误。C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C正确。D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。故选C。27.工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的（）A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.韧皮部【答案】C【解析】【分析】木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。【详解】木质茎结构如图：由图可知，树皮由表皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。所以做桌椅常用茎中的木质部，里面有木纤维，使桌椅比较结实，C符合题意。故选C。28.“笋有多大，竹有多粗”。即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓【答案】B【解析】【分析】根据茎长粗的原因来分析解答。【详解】在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗。由于竹茎的结构中没有形成层。所以，竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。故选：B29.图为幼根的部分结构示意图。据图分析，下列说法错误的是（）A.①区段是吸收水和无机盐的主要部位B.②区段是根尖生长最快的部位C.③区段能不断分裂产生新细胞D.④区段是吸收有机物的主要部位【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】A．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，增加了吸收水分和无机盐的面积，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以①成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，故A不符合题意。B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，②伸长区段是根尖生长最快的部位，故B不符合题意。C．分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，③分生区段能不断分裂产生新细胞，故C不符合题意。D．根冠在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用所以④根冠具有保护作用，不能吸收有机物，故D符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是理解根尖的结构和功能。30.“红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是（）A.芽 B.根 C.茎 D.叶【答案】A【解析】【分析】叶芽（或枝芽）的结构如下图：【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成枝和叶又能发育成花的芽叫混合芽。在叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，植物体的枝条和绿叶是由芽发育而来的。胚根发育为根，芽轴发育为茎。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟知叶芽中各结构的功能。二．非选择题31.橙子清甜汁水丰富，是人们喜爱的水果。（1）从植物体结构层次角度看，橙子属于_________，由多种组织构成。这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和___________形成的。（2）C区域位于最外侧，属于__________组织，细胞特点______________。图中的___________区域细胞体积较大，具有_____________的功能，属于营养组织。（3）据图可知，橙子为_______________植物（填“单子叶”或“双子叶”）【答案】（1）①.器官②.细胞分化##分化（2）①.保护②.细胞排列整齐紧密③.A④.储存营养物质（3）双子叶【解析】【分析】植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织；保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或化学的损伤；输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的组织；营养组织是构成植物体的最基本的一种组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；分生组织具有持续或周期性分裂能力。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。图中A是营养组织，B是输导组织，C是保护组织。【小问1详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，故橙子属于器官。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂会使细胞数目增多；细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，所以这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和细胞分化形成的。【小问2详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。C区域位于最外侧，起到保护作用，属于保护组织，细胞排列整齐紧密。图中的A区域细胞体积较大，具有储存营养物质的功能，属于营养组织。【小问3详解】单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。据图可知，橙子为双子叶植物。32.某学生在实验室用普通光学显微镜观察草履虫实验，请回答下列问题：（1）该实验不需要用到的材料有______。①镊子②生理盐水③滴管④培养液⑤载玻片（2）使用显微镜对光时，若光线较暗，应选用⑥的___________光圈和转动_________（填序号）（3）图乙是显微镜视野下观察到的草履虫移动情况，其实际运动方向是_____________。草履虫运动过快，不便观察，制作玻片时，可以用镊子夹取一定量的_______________，放到载玻片中央，并展平。【答案】（1）②（2）①.大②.⑦（3）①.左下方②.棉花纤维【解析】【分析】甲图中：①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤压片夹，⑥遮光器，⑦反光镜，⑧粗准焦螺旋，⑨细准焦螺旋。【小问1详解】草履虫生活在淡水中，只由一个细胞构成，所以“观察草履虫”时，需要使用清水，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。制作玻片标本时需要用镊子、滴管、培养液和载玻片等材料，故②符合题意，①、③、④、⑤不符合题意。【小问2详解】对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，把一个位于⑥遮光器上的较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，之后转动⑦反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野表明对光完成；显微镜调节光线明暗的结构是反光镜⑤和遮光器上的光圈，光线较亮时，应使用小光圈和平面镜，光线较暗时，应使用大光圈和凹面镜，即对光时，光线较暗时，需要使用⑥的大光圈和转动⑦反光镜。【小问3详解】显微镜看到的是上下左右均颠倒的倒像，所以在显微镜下看到往右上方移动的草履虫，实际是往左下方移动；草履虫运动速度过快，可以利用棉花纤维限制草履虫的运动，即在制作玻片时，可以用镊子夹取一定量的棉花纤维放到载玻片中央。33.某同学为探究“一定温度范围内,低温对小麦种子发芽率的影响”,设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组,每组50粒,分别放置于25℃和10℃条件下培养,水分、空气等其他条件相同且适宜。实验数据如表，请据表回答下列问题。培养时间发芽数/颗A组（25℃）B组（10℃）1天002天703天1504天3325天4886天48217天4847注：种子的发芽率是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。（1）本实验中A、B两组形成对照实验，变量是______________。除实验变量外，其他条件相同且适宜，是为了控制_________变量。（2）每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是__________，减小实验误差。（3）分析表中数据，得出的结论为：与25℃（常温）相比，在10℃（低温）条件下，种子发芽比较______（填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变。（4）A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因为：____________。【答案】（1）①.温度②.单一（2）避免偶然性（3）慢（4）种子结构不完整或者胚已死了等【解析】【分析】适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌