2023年关于吉林省高考平行志愿投档原则2023

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年关于吉林省高考平行志愿投档原则2023收拾关于吉林省高考平行志愿投档原则2023

在高考志愿填报的时候，会有无数的志愿投档原则，那么为了方便大家越发清晰，下面给大家分享有关吉林省高考平行志愿投档原则2023，欢迎阅读!

吉林省高考平行志愿投档原则2023

吉林省平行志愿录取顺序：每个院校志愿均设置6个专业志愿和是否顺从专业调剂选项。吉林省普通类(文史、理工)共7个录取批次：

1、提前批，设3个院校顺序志愿;

2、国家专项计划批，设7个院校平行志愿;

3、异常类型招生批，设1个院校志愿;

4、第一批(A、B段)，A段设7个院校平行志愿，B段设5个院校平行志愿;

5、地方专项计划批，设7个院校平行志愿;

6、第二批(A、B段)，A段设10个院校平行志愿，B段设5个院校平行志愿;

7、专科批，设10个院校平行志愿。

2023吉林省高考平行志愿投档原则是什么

吉林省高考平行志愿是首先将同类投档所有考生按照投档分数从高分到低分举行排序，然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿,当被检索到的大学招生计划未满额时，该生即被投到该大学，体现了“分数优先,遵循志愿”的原则。

吉林省高考平行志愿录取原则：考生要根据各科类各批次投档顺序慎重挑选志愿兼报。同一批次兼报两个以上科类，因某一科类已被投档而导致同一批次另一科类无法再次投档录取的，相关责任由考生自负。

高考志愿填报指南

一、平行志愿

今年，我省普通大学录取除本科提前批和专科提前批外，其他批次均采取平行志愿投档录取模式。容易说，平行志愿是一种投档录取模式，指考生在同一录取批次同一投档时光段中，填报的多个并列的院校志愿。如我省在本科一批的平行志愿中设置了A、B、C、D、E、F这6所院校志愿，这6所院校不是第一、第二……第六层级上的关系，只是先前到后的天然顺序，它们之间是并列关系。

平行志愿的投档原则是“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即将同一科类某批线上，按考生投档分从高分到低分排序，决定考生的位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的6个志愿院校。一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档即告结束。

二、录取控制分数线(又称省控线或批线)

录取控制分数线是省招考委根据当年全省考生高考成绩和普通大学在川招生计划等，将全省考生分类别从高分到低分排序，综合考虑各种因素后按绝对比例分批次分离划定录取考生的最低投档分数标准。录取控制分数线也就是我们通常说的一本线、二本线等。为了给大学择优录取留有绝对的生源余地，各批次划线时适当加大了比例来划定控制线。

三、调档分数线(简称调档线)

调档分数线是省教诲考试院以招生院校为单位、按招生院校同一科类招生计划数的绝对比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中天然形成的投档给院校的最低投档分数。省教诲考试院根据普通大学在川招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。

例如：A院校在我省今年本科一批的招生计划是100人，调档比例是105%，省教诲考试院向A院校首次正式投出105个考生电子档案，其中第105名考生的投档分数为520分，那么520分就是A院校今年在我省的调档线。

四、实际录取分数线(简称实录线)

院校对省教诲考试院所投的考生档案举行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业实录线。

例如：A院校按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为540分，那么540分就是A院校今年在我省的院校实录线。

普通来说，实录线≥调档线≥省控线。

五、投档分数(简称投档分)

投档分数指考生高考成绩总分加上符合条件的政策性加分后的分数。考生倘若没有政策性加分，其高考成绩总分即是投档分数。

例如：考生的高考成绩总分为510分，有10分的政策性加分，那么该考生的投档分数则为520分，该考生便以520分参加从高分到低分的位次排序。

六、位次

位次是考生的投档分数在我省分科类排序中所处的详细位置，

位次是唯一的，一个位次对应一个考生。平行志愿模式需对考生逐个检索，当碰到同科类同批次的同分考生时，计算机无法判断先检索谁，后检索谁，因此，必须分科类对同分考生按照事先决定的排序规则排出一个位次。这样，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。

我省平行志愿投档模式对考生位次排序的规定是：在思想政治品行考核合格、参加了招生体检、投档分数达到同批录取控制分数线的未录取考生中，按投档分数分科类从高分到低分排定位次。在对考生排序时，投档分数相同的考生按单科顺序及单科分数高低排序：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。

七、批线差

批线差指某一分数与所在批次录取控制分数线之间的差值。例如，考生高考成绩与所在批次省控线之间的差值称为成绩批线差;院校实录线或专业实录线与所在批次省控线之间的差值称为院校实录线批线差或专业实录线批线差。

八、专业调配

专业调配是指在院校招生专业(定向除外)间举行调配。当投档考生不能惬意所填院校专业志愿的要求时，如愿意调配到未填报的该院校其他非定向专业就读，则可挑选该院校志愿内的“专业调配”。普通来说，勾选了“专业调配”意味着考生顺从被录取到该院校在我省该批次招生的任何专业。

因为考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源“冷热”不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满，院校需要将专业志愿落选的考生调到录取未满额的专业，所以填报志愿时设计了“专业调配”，由考生挑选。

提醒考生注意，是否顺从专业调配，关键还是看考生个人意愿是更在乎小学还是专业。建议未挑选“专业调配”的考生在志愿填报时更要注意拉开梯度，挑选的几个专业尽量“冷热”搭配，降低被退档的风险。

九、志愿梯度

志愿梯度主要分为“院校梯度”和“专业梯度”。

“院校梯度”是指同一录取批次院校因为各种因素，录取分数高低不同形成的`差异。普通来说，即使处于同一批次录取院校，知名度高、办学实力也比较强或地理区位优越的院校在录取新生时，录取分数线相对偏高一些;地理位置不优越、知名度不高的小学，录取分数线相对偏低;而介于二者之间的院校，录取分数线展示居中的状态。于是，这三类不同的院校录取分数线便显示出高、中、低三个不同档次。倘若三类不同档次的院校在同一批次中从高到低罗列，便形成了“院校梯度”。

“专业梯度”即在同一院校中的各个专业在录取时形成的分数高、中、低差异。之所以会形成专业梯度，这和大学的专业办学实力、“热门”“冷门”等都有关系。考生在填报专业志愿时，在考虑自身兴趣和长处同时，还要考虑“专业梯度”。

十、大小年

大学招生录取中，存在一种所谓“大小年”的现象，即部分院校录取分数线偶尔出现隔年上下波动的现象，某一年填报该校的人数比招生计划数高出无数，导致当年该校的录取分数线可能被抬得较高，这一年称为“大年”;因为这一年录取分数线较高，竞争较激烈，所以下一年有些考生便望而却步，不再报考该校，该校的录取分数线就可能相应降下来，这一年称为“小年”。如此循环，报考人数和录取分数线起伏比较显