统编版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》精美课件

口语交际·我的暑假生活三年级上册﹒人教版口语交际新课导入刚刚结束暑假生活的你，一定有很多的生活体验想与大家分享吧！本次口语交际就让我们以“我的暑假生活”为话题，说一说自己的暑假是怎么度过的，经历了哪些新鲜事吧！畅所欲言我的暑假生活同学们，你的暑假生活是怎样度过的？经历了哪些新鲜事？快来和大家分享一下吧！课外学习休闲娱乐体育运动参观旅游家务劳动互动交流学什么？怎么学？有什么困难？学得怎么样？旅游去哪里旅游？参观了什么景点？发生了什么故事？有什么收获或感受？活动参加了什么活动？

为什么参加？活动的过程？

有什么心得体会？劳动做了什么？怎么做的？有什么感想？1.看一看：先仔细观察课本中的插图，再想一想自己在暑假里经历了哪些新鲜事。交际指导2.说一说：和同学互相说一说，说的时候可以借助实物或图片，选择别人可能感兴趣的内容来说，同时要注意态度自然大方，把事情说清楚、完整。3.听一听：认真听别人说，听完后，可以评价或补充；有不懂的地方可以问，但要有礼貌。4.评一评：谁讲得最好？好在哪里？我的暑假是在乡下爷爷家度过的。在那里我经历了不少新鲜事，其中我觉得最新鲜的是我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草。这个暑假，我真正体会到了什么是“粒粒皆辛苦”。交际范例你们见过真的大海吗？暑假里，妈妈带我去大连看海。第一眼看见大海，我不禁叫了起来：“哇！海可真大啊！”那一眼望不到边的海，就好像和天连在了一起，真新鲜。交际范例暑假里，爸爸妈妈带我去了动物园。看，大象用鼻子给其他动物洗澡，长颈鹿仰着长长的脖子；猴子们有的拽着树枝荡秋千，有的追逐打闹，还有的在吃游客给的香蕉……动物们太可爱了。交际范例统编三语上·第一单元课前准备

在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。学习目标1.选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。2.适当借助图片或者实物，有条理地讲述具体事例，态度自然大方。3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。新课导入

同学们，暑假你们都经历了哪些新鲜事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！

两幅图分别介绍了什么事情？你有类似的经历吗？

我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……

爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……

可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？夏令营旅

游学

习劳

动

我们看看大家暑假去过哪些地方，经历了哪些有趣的事。交际练习厦门

鼓浪屿北京

长城陕西

华山杭州

西湖乡下奶奶家上海

迪士尼乐园旅

游做家务参加兴趣班交际练习

猜猜同学会对你经历的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。我的家补习班北京乡下爷爷家我的家交际指导

觉得同学说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。

有什么不明白的地方可以举手问问同学。交际指导

我跟

___

（谁）一起去了

_

（哪里），我们一起

___________（做了什么事），我感觉

（心情）。人

物地

点事

例感

受注意事项选择别人可能感兴趣的内容讲。可以借助图片或实物，把自己的经历

讲清楚，让别人能够听懂。没听明白的地方，通过提问了解清楚。实战演练

现在，把你的暑假经历告诉小组同学吧！交际示范

暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。清溪川上建有各种风格的桥，溪水清澈见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢！近看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，捏碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。交际示范

暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼漂。可是过了好久，鱼漂却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“钓鱼不能着急，要有耐心。