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文档简介

考点09动物

学业考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆

i.描述脊椎动物和无脊椎动物主要类群的特征及其与人类的关系。

2.初步学会观察和解剖鲫鱼的方法和技能。

3.初步学会解剖一种常见的无脊椎动物。

4.学会探究水蚤对不同光照强度的行为反应的方法。

5.认识动物形态结构与生活环境相统一。

6.认识动物行为与其生存环境的关系。

一、动物的类群

1.脊椎动物

类群生活环境呼吸方式运动器官体表特征体温生殖方式举例

鱼类水生蛆鳍体表覆盖鳞片不恒定卵生鲫鱼

幼体:鳏,

水生-陆成体:肺(裸幼体:尾鳍成体皮肤裸露,

两栖类不恒定卵生青蛙蟾蛛

生露的皮肤辅成体:四肢富有黏液

助呼吸)

体表有角质鳞卵生(羊

爬行类陆生肺四肢不恒定龟蛇蜥蜴

片或骨板膜卵)

肺、气囊辅

陆生、水卵生(羊

鸟类助进行双重前肢成翼体表被羽毛恒定家鸽

中、空中膜卵)

呼吸

陆生、水

哺乳类月市四肢体表被毛恒定胎生鼠鲸蝙蝠

中、空中

2.无脊椎动物

类群对称方式消化器其他特征举例

原生动物/食物泡单细胞动物草履虫疟原虫

有口无肛门,刺细胞用于

腔肠动物辐射对称消化腔,有口无肛门水蟾水母

捕食和防御敌害

扁形动物两侧对称消化腔,有口无肛门身体不分节涡虫绦虫

线形动物两侧对称消化道,有口有肛门消化道不弯曲,大多寄生蛔虫钩虫

环节动物两侧对称消化道,有口有肛门身体分节蚯蚓水蛭

身体柔软分头、足、内

软体动物两侧对称消化道乌贼鹦鹉螺

脏团外有贝壳

蛛形纲:蜘蛛;

多足纲:娱蚣

身体分节,附肢分节,有

节肢动物两侧对称消化道昆虫纲:蝴蝶蜜

外骨骼

蜂苍蝇蚊子

甲壳纲:虾、蟹

幼体两侧对称,成体

棘皮动物消化道内骨骼突出体表或形成刺海星海胆海参

辐射对称

注意:节肢动物的特征和节肢动物繁盛的原因

1.运动器官多样:如爬行足、跳跃足、翅等;2.其中的昆虫有不同口器适应不同取食:如蝗虫咀嚼式、蚊子

刺吸式、蝇是是舐吸式、蝶虹吸式;3.体形较小,便于隐藏,群居;4.繁殖能力强。5.各种避敌伪装方式:

保护色拟态警戒色……

二、实验

1.观察和解剖鲫鱼

解剖时,解剖剪头应向上挑起,防止解剖时误伤动物的内部器官。

观察一般是由上而下,由表及里,由前往后(或由后向前),一个一个系

统地观察。T

2.观察和解剖一种常见的无脊椎动物一一蝗虫购

观察时注意蝗虫的外形特征与生活环境相适应性。

解剖蝗虫:用解剖剪沿蝗虫身体左侧气门上方由后端向前剪至头部,另一侧用同样的剪法剪开外骨骼。

再用镜子仔细地将背部的外骨骼由前向后揭开。

3.探究水蚤对光照强度的反应

基本操作要求:确定探究小动物的行为反应的刺激,如光照;

分析所研究的行为反应是属于定性,还是定量;

设计对照实验。

实验观察基本要求:观察水蚤的水平移动的情况;记录玻璃管内各段的水蚤数量。

实验操作的关键事项:水蚤均匀分布、严密遮光、位置固定。

实验步骤:测量一一定位一一取材一一遮光(严密)一一开灯一一计数

①第一次实验:揭开遮光布一一开灯一一观察一一计数;

②第二次实验:重新摇匀一一严密遮光一一揭开遮光布一一开灯一一观察一一计数;

③第三次实验:重新摇匀一一严密遮光一一揭开遮光布一一开灯一一观察一一计数。

出1点考向

考向一脊椎动物

1.蛙属于两栖类是因为()

A.既能在陆上跳跃,又能在水中游泳

B.只能生活在近水的地方

C.成体可在陆上生活,幼体必须在水中生活

D.皮肤裸露,有丰富的血管

【答案】C

【解析】判断两栖类的主要依据:幼体的发育和受精都离不开水。

点考向,

考向二无脊椎动物

4678

(1)蝗虫的身体分为三个部分,分别是10、11和12。

(2)在蝗虫的体表,起保护和支持作用并能方止体内水分蒸发的结构是。

(3)图中的5、6、7是蝗虫的,9是蝗虫的,它们都是蝗虫的运动器官。

(4)图中的8是,它是气体出入蝗虫身体的门户。

(5)蝗虫的哪些外部形态和内部结构特点是与其生存环境相适应的?请写出两项。

【答案】(1)头部;胸部;腹部(2)外骨骼(3)足;翅(4)气门(5)①身体节,使身体活动自如:

②外骨骼可以保护和支持体内器官,减少体内水分的散失。

【解析】蝗虫属于节肢动物,身体分节且分部。外骨骼的出现可以保护和支持并能够减少体内水分的散

失。

点考向,

考向三实验

3.下列关于“探究水蚤对光照强度的反应”实验的叙述,错误的是()

.工岬二X四光源距离(cm)

水蚤数量(个

07515〜3030-4545yo

1682192

____2721963

3623242

A.距离光源越远,水蚤数量越少

B.水蚤具有趋向光亮处的行为

C.重复实验的目的是减小实验误差

D.该实验的变量是水蚤个数

【答案】D

【解析】水蚤对不同光照强度有不同的反应,距离光源越远,水蚤数量越少,说明水蚤具有趋光性。

实验设计三大原则:单一变量原则(该实验的变量是光照强度)、对照性原则(可以消除或减少实验

误差,增加实验结果的可信度和说服力)、平行重复原则(目的是减小实验误差,增强实验结果的可

靠性)。

费・…

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