贵州省贵阳市2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

贵州省贵阳市2021-2022学年四年级上学期语文期末测试卷一、基础知识。1．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。一言既出，驷马难追。____________________________________________________________________________________________2．看拼音，写词语。（1）清晨的pútao园被一层蒙蒙的薄雾lǒngzhào着，如仙境一般。（2）爬山虎的叶子在墙上铺得很jūnyún，叶尖一顺儿朝下，没有chóngdié起来的。（3）蟋蟀总是认真地xuǎnzézhùzhǐ，从来不肯suíyùérān。3．给带点的字选择正确的读音。（1）学习就像嚼（jiáojué）东西一样，要反复地咀嚼（jiáojué）。（2）尽管北风怒号（háohào），他还是得早起赶到医院去挂号（háohào）。（3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称（chēngchèn）心如意的工作，受到了爸妈的称（chēngchèn）赞。（4）蟋蟀在建造洞穴（xuéxuè）时，需要用前足扒（bāpá）土。4．比一比，再组词。厉沸牌赛历佛脾塞5．我会连，根据内容连线。马穴比喻失败或丢丑占上风鱼厩（jiù） 比喻临事当先碰钉子虎圈占据有利地位，处于优势打头阵猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头6．选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。（1）《精卫填海》选自（）。A．《淮南子》 B．《山海经·北山经》 C．《水经注》（2）《昆虫记》的作者是（）。A．法布尔 B．魏格纳 C．布封（3）“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（）。A．值得怜悯 B．可惜 C．可爱7．按课文内容填空。（1）爸爸经常教育我说：“，。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。（2）随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，”啊！（3）《夏日绝句》这首诗的作者是代。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“，。”（4）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，认识了京剧大师，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，？”8．按要求写句子。（1）小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）____________________________________________________________________________________________（2）我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）____________________________________________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。（19分）课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。注释：尝：曾经，诸：一些，这些。9．写出下列句子的大致意思。①看道边李树多子折枝。____________________________________________________________________________________________②取之，信然。____________________________________________________________________________________________10．这个故事使你获得了什么启示？____________________________________________________________________________________________课外阅读。恩改村名1911年暑假期间，在奉天（沈阳）东关模范学堂读书的恩，应同学郭宝真的邀请，来到奉天城郊西南70里的天赐堡（今苏家屯区永乐乡永乐村）。一天傍晚，恩与郭宝真等同学从郭家走出，一路上说说笑笑，不知不觉信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有“天赐堡”字样。恩便问这村名的来历。在古庙前歇息的一位老者言道：“那还是清顺治八年（1651年）的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。”恩听后，环顾古庙左右，但见绿树环绕，芳草萋萋，轻风徐来，碧波荡漾。原来，在这庙近处有一荷塘，时当盛夏，塘水清可见底，微风过处，荷香阵阵，景色十分宜人。恩见景色如此秀丽，不由得心旷神怡，心情颇为振奋，联想到刚才说起的村名，便对同学们说：“人世间生活所需要的各种物质资料，大多来源于人们的劳动创造，不能祈求和等待上天的恩赐。”他提议把这天赐堡村名改为甜水堡，让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。同学们皆拍手称好。接着，恩便同几位同学向村长建议，也得到了村长的赞许。随后便向县里申报请求，经当时承德县（即沈阳县）核准，将天赐堡改成了甜水堡。11．写出下列词语的近义词。邀请—— 信步——环顾——秀丽——12．根据解释从文中找出恰当的词语。没有觉察到，没有意识到。青绿色的波浪起伏不定。心境开阔，精神愉快。13．从文中找出“天赐堡”村名的来历。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．恩为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达。15．习作。生活是一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是你亲身经历的，有些是令你难忘的，有些是令你心儿怦怦跳的，选择一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事的经过写清楚，写出自己的感受。要求：①书写干净，工整。②题目自拟；③不少于350字。

答案解析部分1．【答案】一言既出，驷马难追。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“既”和“难”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：一言既出，驷马难追。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】（1）葡萄；笼罩（2）均匀；重叠（3）选择住址；随遇而安【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“笼罩”的“笼”不要写成形近字“宠”。

（2）“均匀”的“均”不要写成同音字“钧”。

（3）“住址”的“址”不要写成形近字“扯”，“随遇而安”的“随”不要写成形近字“惰”。

故答案为：（1）葡萄、笼罩（2）均匀、重叠（3）选择住址、随遇而安

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】（1）jiáo；jué（2）háo；hào（3）chèn；chēng（4）xué；bā【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。

（1）嚼：jiáo上下牙齿磨碎食物。细~慢咽。jué义同“嚼”(jiáo)，用于某些复合词和成语。咀~。故依次选"jiáao、jué"。

（2）号：háo拖长声音大声叫唤。呼~。hào排定的次第。挂~。故依次选"háo、hào"。

（3）称：chèn适合；相当。~心。chēng赞扬。~叹。故依次选“chèn、chēng"。

（4）扒：bā刨；挖。~土。pá用手或耙子使东西聚拢或散开。~草。故选“bā”。

故答案为：（1）jiáo、jué（2）háo、hào（3）chèn、chēng（4）xué、bā

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。4．【答案】厉害；沸腾；品牌；比赛；历史；仿佛；脾气；塞外【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“厉”与“历”，音不同，部首不同，义不同。厉：严肃；严厉。可组词“厉害”。历：经历；经过。可组词“历史”。

故答案为：厉害、沸腾、品牌、比赛、历史、仿佛、脾气、塞外

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。5．【答案】【解析】【分析】考查了词语搭配和词语解释。对于词语搭配，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。结合动物的特点搭配，如“马厩。占上风：占据有利地位，处于优势。碰钉子：指遭到拒绝或受到挫折。打头阵：比喻临事当先。栽跟头：比喻失败或丢丑。

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想，这个词和哪个词搭配。6．【答案】（1）B（2）A（3）C【解析】【分析】（1）《精卫填海》节选自《山海经：北山经》。故B正确。

（2）《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。故A正确。

（3）可怜"是"可爱”的意思。原句可怜九月初三夜露似珍珠月似弓出自唐朝诗人白居易得(暮江吟)。故C正确。

故答案为：（1）B（2）A（3）C

【点评】本题主要考查了学生对于文学名著、古诗词和词语语义辨析相关知识的掌握。7．【答案】（1）尺有所短；寸有所长。（2）十场秋雨要穿棉（3）宋；李清照；生当作人杰；死亦为鬼雄（4）钱塘江大潮；梅兰芳；恩；天下谁人不知君【解析】【分析】考查了课文的背诵、诗歌默写，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。

（1）出自《楚辞●卜居》，结合题干中的“每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。”，可知填写的是“尺有所短，寸有所长。”。比喻人或事物各有其长处和短处。

（2）结合题干中的“一场秋雨一场寒”，可知填写的是“十场秋雨要穿棉”。“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”这句气象谚语表示，秋季是由夏到冬的过渡季节，在江淮地区的秋季则常常是冷暖气团交汇辐合的地区每当北方冷空气南下，并在江淮一带与暖气团产生交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，造成一次降温。气温也将变得一次比一次低，十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒了。

（3）出自宋代李清照的《夏日绝句》，结合题干中的“鲜明提出作者人生价值取向的诗句”，可知填写的诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

（4）选自《观潮》，我们欣赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮。《梅兰芳蓄须》，认识了京剧大师梅兰芳。《少年恩》，少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的恩。

唐代诗人高适的《别董大》，结合题干中的“莫愁前路无知己”，可知填写的诗句是“天下谁人不知君”。

故答案为：（1）尺有所短、寸有所长。（2）十场秋雨要穿棉（3）宋、李清照、生当作人杰、死亦为鬼雄（4）钱塘江大潮、梅兰芳、恩、天下谁人不知君【点评】本题考查了名言警句、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写和课文理解。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。8．【答案】（1）因为小明英语成绩很好，所以小明受到老师的表扬。（2）难道我们能容忍破坏大自然的行为？（3）日全食出现的时间在十点一刻左右。（4）旅客望着白杨树。【解析】【分析】（1）考查了用关联词合并句子。句子之间是因果关系，故用“因为”连接。

（2）考查了改为反问句。在句首加上“难道”，“能”改为“不能”，句号改为问号。

（3）考查了修改病句。把"大约”去掉，属于用词前后重复的语病。

（4）考查了缩句。把修饰语“一位”“正出神地”“窗外那笔直的”。

故答案为：（1）小明因为英语成绩很好，所以受到老师的表扬。（2）难道我们能容忍破坏大自然的行为?（3）日全食出现的时间在十点一刻左右。（4）旅客望着白杨树。

【点评】考查了关联词、改写句子、扩句和缩句和修改病句。学生对关联词语的使用，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：井列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。【答案】9．①他们看到路边有一株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。②大家摘下来尝，的确如此。10．这个故事告诉我们：遇事善于思考，联系生活实际进行冷静推断。【解析】【点评】（1）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。

（2）此题主要考查对文章主题的理解，只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

译文：王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路边的李树结了很多果子，枝条都被压弯了。众小孩儿相继跑着抢走李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如此。这树长在大路边上，还有这么多李子，这一

定是苦李子。摘来一尝，果然是这样。9．考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。①重点词，子：李子；折；折断。句子意思是：看见路边的李树结了很多果子，枝条都被压弯了。②重点词，取：摘；信然：果然是这样。句子意思是：把李子摘下来一尝，果然是那样。

故答案为：①他们看到路边有一株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。②大家摘下来尝，的确如此。10．考查对本文内容理解后的拓展。结合内容理解，这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

故答案为：这个故事告诉我们：遇事善于思考，联系生活实际进行冷静推断。【答案】11．邀约；环视；散步；清秀12．不知不觉；碧波荡漾；心旷神怡13．在古庙前歇息的一位老者言道：“那还是清顺治八年（1651年）的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。”14．让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。【解析】【点评】（1）主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）考查成语释义。根据意思写成语，是一种反向思维，我们在知道成语让写意思时可以发挥每个字的想象。在这种题中我们要学会归纳总结，找出能代表这句话的词语。

（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。11．考查了学生对近义词的理解。邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。近义词“约请”。信步：随意走动；散步。近义词“漫步”。环顾：向四周看。近义词“环视”。秀丽：清秀美丽。近义词“秀美”。

故答案为：邀约、环视、散步、清秀12．考查了学生对词语的理解能力。不知不觉：没有觉察到，没有意识到。碧波荡漾：青绿色的波浪起伏不定。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

故答案为：不知不觉、碧波荡漾、心旷神怡13．考查了学生对重点语句的理解能力。课文首先讲述了“天堡村”村名的来历，相应的句子是：清顺治八年(1651年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取“天官赐福”中的“天赐”二字，将村名起为“天赐堡”。

故答案为：在古庙前歇息的一位老者言道：“那还是清顺治八年（1651年）的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天官赐福’中的‘天赐’二字，将村名起为‘天赐堡’。”14．考查了学生对中心句的理解能力。这篇课文的中心思想是通过周总理把“天赐堡”村名改为“甜

水堡"，告诉人们世间生活所需要的各种物质资料，大多来源于人们的劳动创造，不能祈求和等待上天的恩赐。他想让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。所以提议把“天赐堡"村名改为“甜水堡"。

故答案为：让人们饮水思源，永远不忘祖先当年创业的艰难，永远热爱家乡。15．【答