2022年成人高考（专升本）《生态学基础》真题及答案

2022年成人高考(专升本)《生态学基础》真题及答案

1.单选题(江南博哥)生态学家林德曼提出了著名的“十分之一”定律。该定律

的提出基于的研究对象是()

A.草原

B.湖泊

C.城市

D.荒漠

正确答案：B

参考解析：【考情点拨】本题考查了林德曼的“十分之一”定律。

【应试指导】美国生态家林德曼对美国明尼苏达州泥炭湖生态系统的生物量、生

物群落的营养关系、营养级和能量流进行了深入的研究，创立了生态系统中能量

在各营养级间流动的定量关系，提出了著名的“十分之一”定律。因此该定律的

提出是基于湖泊为研究对象。

2.单选题在野外调查时，通常要测定不同物种的多个数量特征指标，其中能反

映某种植物在群落中分布均匀程度的是()

A.多度

B.频度

C.优势度

D.高度

正确答案：B

参考解析：【考情点拨】本题考查了群落的数量特征指标。

【应试指导】野外调查中，常用的数量特征指标包括密度、频度、多度、优势度

等，其中频度是反映种群个体在生态系统中分布均匀程度的指标。

3.单选题动物对低温的适应有许多表现，其中成年东北虎的个体大于成年华南

虎的个体，这种现象符合()

A.阿伦规律

B.谢尔福德耐受性定律

C.贝格曼规律

D.利比希最小因子定律

正确答案：C

参考解析：【考情点拨】本题考查了贝格曼定律。

【应试指导】根据贝格曼定律.温血动物身体上每单位表面面积发散的热量相等,

因此大型化动物能获得更小的体表面积与体积之比，在体温调节中比小型动物消

耗的能量少。所以，在同种动物中，生活在较冷气候中的种群其体型比生活在较

暖气候中的种群大。

4.单选题假设某鱼塘中某种鱼的环境容纳量稳定在K,r为该种群的瞬时增长

率。若要在该鱼塘中持续收获最大产量的这种鱼，按照逻辑斯谛模型，每次捕捞

后应使其种群数量维持在（）

A.K/2

B.rK/2

C.K/20

D.rK/20

正确答案：A

参考解析：【考情点拨】本题考查了逻辑斯谛模型的应用。

【应试指导】根据逻辑斯谛模型，当个体数达到饱和密度一半时，密度增长最快。

即为持续保持收获最大产量（相应密度最高）.每次捕捞后应使其种群数量维持在

K/20

5.单选题研究发现，在资源和空间有限的条件下，某世代连续种群的增长表现

为逻辑斯谛增长。则该种群的数量表现为（）

A.“W”形增长

B.“J”形增长

C.“U”形增长

D.“S”形增长

正确答案：D

参考解析：【考情点拨】本题考查了逻辑斯谛增长的概念。

【应试指导】逻辑斯谛增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件

下的种群增长方式，其增长曲线很像英文字母S,又称“S”型增长曲线。

6.单选题通常，森林群落从上到下可以分为不同的层次，其中对群落结构影响

最大的是（）

A.乔木层

B.地被层

C.灌木层

D.草本层

正确答案：A

参考解析：【考情点拨】本题考查了森林的群落结构。

【应试指导】森林群落可分为乔木层、灌木层、草本层、地被层。乔木层的植物

生活在森林的顶层，对群落的影响最大。

7.单选题附生植物兰花附生在大树上，兰花与大树之间的种间关系是（）

A.互利共生

B.寄生

C.他感作用

D.偏利共生

正确答案：D

参考解析：【考情点拨】本题考查了偏利共生的概念。

【应试指导】偏利共生，亦称共栖，是指两种都能独立生存的生物以一定的关系

生活在一起的现象。偏利共生对其中一方有利，对另一方无害。兰花附生在大树

上，他们之间属偏利共生关系。

8.单选题引起高山上有些树木形成畸形树冠(旗冠)的主要因子是()

A.温度

B.光照

C.风

D.水

正确答案：C

参考解析：【考情点拨】本题考查了风的生态作用。

【应试指导】在高山、风口，风会严重地影响树木的生长。常可看到由于风力的

作用，有些树木向风面生长的叶芽受到风的袭击、摧残或过度蒸腾而引起局部伤

损，背风面由于树干挡风，枝叶生长较长，从而形成畸形树冠，这种树常被称为

“旗形树”。

9.单选题氮气是空气的主要成分之一。下列过程能将空气中的N。进行转化，

供豆科植物利用的是()

A.生物的固氮作用

B.植物的光合作用

C.草食动物取食

D.反硝化作用

正确答案：A

参考解析：【考情点拨】本题考查了氮循环中的固氮作用。

【应试指导】固氮作用：由固氮细菌和藻类将大气中的分子态氮转化为固氮的过

程，这是植物生长所需氮的主要来源。与豆科植物共生的根瘤菌固氮能力很强。

10.单选题下列关于食物链的叙述，错误的是()

A.能量沿食物链单向传递

B.捕食食物链营养级的数目是有限的

C.食物网包含多条食物链

D.碎屑食物链始于绿色植物

正确答案：D

参考解析：【考情点拨】本题考查了食物链。

【应试指导】碎屑食物链以死的有机体或生物排泄物为食物，通过腐烂、分解,

将有机物分解为无机物质的食物链。因此选项D的描述不正确。

1L填空题地球环境与人类及生物的关系密切。地球上的全部生物及其非生物环

境的总和构成圈，其为地球上最大的生态系统。

参考解析：生物

12.填空题种群是物种在自然界中存在的基本单位。自然种群的基本特征包括数

量特征、空间特征和o

参考解析：遗传特征

13.填空题种群生态学研究的核心内容是种群o

参考解析：动态

14.填空题在某一森林与草原群落交错区中，种的数目及一些种的密度有

的趋势，这一现象属于边缘效应。边缘效应是群落交错区的重要特征。

参考解瓦增大

15.填空题在生态系统的组成成分中，植食性动物和肉食性动物均属于—

者。

参考解析：消费

16.填空题根据演替发生的起始条件，在弃耕后的农田上发生的演替属于

参考解析：次生演替

17.填空题按照丹麦植物学家瑙基耶尔的生活型分类方法，马铃薯属于

植物。

参考解析：地下芽(或隐芽)

18.填空题光照强度达到时,C1植物的光合速率将不再随光照强度的增

加而增大。

参考解析：光饱和点

19.填空题年龄结构和性别比例等是种群的数量特征。种群的年龄结构有3种类

型，分别是增长型、稳定型和。

参考解析：衰退型

20.填空题氟利昂等物质的大量排放引起_______层的破坏，导致地球上紫外线

辐射增强。

参考解析：臭氧

21.判断题研究生物与其环境相互关系的科学是生态学。()

A.对

B.错

正确答案：对

22.判断题我国的湿地类型可分为天然湿地和人工湿地两种。()

A.对

B.错

正确答案：对

23.判断题野生动物种群最常见的内分布型是均匀型。()

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【考情点拨】本题考查了种群的内分布型。

【应试指导】集群分布是最常见的分布型，是动植物对生理差异发生反应的结果,

同时也是受气候和环境的日变化、季节变化、生殖方式和社会行为的影响而形成

的。野生动物种群最常见的内分布型是集群分布。

24.判断题食草动物位于捕食食物链的第三营养级。()

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【考情点拨】本题考查了营养级与生态金字塔。

【应试指导】一个营养级是指食物链某一环节上的所有生物种的总和，例如作为

生产者的绿色植物和自养生物都位于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有

以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级，即食草动物营养级。

第三营养级包括所有以食草动物为食的食肉动物。

25.判断题与K对策者相比，r对策者繁殖力低。()

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【考情点拨】本题考查了生态对策。

【应试指导】r对策者通常出生率高，寿命短，个体小，竞争力弱，具有较强的

扩散能力。K对策者通常出生率低，寿命长，且扩散能力较弱，竞争能力较强。

26.判断题森林群落的乔木层和灌木层都有各自的优势种。()

A.对

B.错

正确答案：对

27.判断题沙漠植物叶子退化是对干旱环境长期适应的结果。()

A.对

B.错

正确答案：对

28.判断题森林生态系统中有捕食食物链。()

A.对

B.错

正确答案：对

29.判断题生态系统中的生产包括初级生产和次级生产。()

A.对

B.错

正确答案：对

30.判断题淡水水域污染后富营养化可导致水华的出现。()

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：31.名词解释】生态因子

参考解析：生态因子：对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响

的环境要素。

32.名词解释】种群密度

参考解析：种群密度：单位面积上或单位体积中种群的个体数量。

33.名词解释】丰富度

参考解析：丰富度：群落中物种数目的多少。

34.名词解释】营养级

参考解析：营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

35.简答题陆生动物对水因子的适应特征表现在哪几个方面？

参考解析：答案要点：

⑴形态结构上的适应。

(2)行为上的适应。

(3)生理上的适应。

36.简答题动物由于具有活动能力，其种内关系与植物有很大不同。动物的种内

关系主要表现在哪些方面？

参考解析：答案要点：

(1)动物的婚配制度。

⑵领域性和社会等级。

⑶集群生活。

37.简答题简述影响生物