让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

部编道德与法治七年级上册课件第二单元

友谊的天空第五课

交友的智慧第一课时

让友谊之树常青

★学习目标：探索交友的方法，感悟交友的智慧。掌握建立友谊的方法，学会处理交友过程中可能出现的各种情况，学习呵护友谊，培养人际交往能力，做到宽容待人，构建和谐友善的人际关系，自觉培养积极的心理品质和健全的人格。1.我们怎样与他人建立友谊？（1）建立友谊，需要____________。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要______________。只要____________，我们就有机会找到朋友。2.有助于建立友谊的方法有哪些？（1）____________；（2）__________________；（3）____________；（4）________________；（5）______________________；（6）______________。开放自己持续的行动真诚待人面带微笑记住对方的名字真诚夸赞

寻找共同之处做一个耐心的倾听者保持好奇心知识点预习3.我们应怎样去呵护友谊？（1）呵护友谊，需要__________________。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。（2）呵护友谊，需要________________。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（3）呵护友谊，需要____________________。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突（4）呵护友谊，需要________________________________。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束____________。两者都需要勇气，也需要智慧。学会正确对待交友中受到的伤害这段友谊4.与朋友发生冲突时，处理冲突的基本策略有哪些？（1）____________；（2）____________；（3）____________；（4）__________；（5）____________。保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考5.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人____________，对所有人____________。和睦相处以诚相待典例1

“赢得朋友有三大法宝:接受对方、赞美对方、重视对方。”这一名言告诉我们(

)A.掌握交友技巧就一定能够得到真挚的友情B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B例题精析[解析]

本题考查建立友谊的方法。题干阐述了赢得朋友有三大法宝：接受对方、赞美对方、重视对方。也就是说与朋友相处要讲究方法和艺术，要接受对方，对对方的优点要给予赞美，还要尊重对方、重视对方。A说法过于绝对，找到真挚的友谊需要的条件有很多，不只是一条，排除。C说法错误，真正的友谊是发现了朋友的缺点要指出来，故排除。D说法错误，真正的友谊是能接受对方的缺点，而不是否定自我，故排除。故本题选B。典例2

材料一：有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果交不到朋友。一位中学生曾经诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许是大家都长大的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下不愿意与朋友交谈、开玩笑，课上不愿意发言……”一些中学生还抱着“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理。

材料二:小文和小雨是好朋友。一天，小文发现小雨私自拿了自己的书，还在上面圈圈点点，于是去质问小雨，与她吵了一架，从此不再理她。不久，小文在家里整理东西时发现了自己的那本书，才知道误会了小雨。小文几次想要和小雨和好，却不好意思开口，小雨也多次在其他同学面前表示不能原谅小文。（1）

材料一中，“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的这种心理错在哪里？如何才能化解没有朋友的烦恼？[答案]

①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。[解析]

本题属于开放性试题，考查对待交友的认识。回答第一问时应围绕这种心理错在不能积极主动来阐述。第二问应结合青少年的实际，围绕积极交往、主动沟通、友善、宽容等方面回答。（2）

材料二中，小雨与小文之间出现了什么问题？请为她们和好如初提出一些合理化建议。（至少两条）[答案]

问题：小雨与小文因误会而产生了矛盾，又由于没有及时沟通解决，进而影响了友谊。

建议：①呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如小文应该主动与小雨坦诚交流，并勇于承担责任，真诚道歉，及时处理。②呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。小雨要学会换位思考，相互理解，能够主动谅解对方，学会宽以待人。[解析]

本题考查呵护友谊的做法，考查对基础知识的理解和掌握。应仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。小雨与小文之间出现了矛盾，没有沟通解决，进而影响了友谊，据此作答。建议则应根据青少年的实际，围绕主动沟通、互相理解、换位思考、学会宽容等方面作答。

我们要无限宽容和原谅朋友对我们造成的伤害。

【剖析】这种观点是错误的。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。易错剖析一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）1.进入中学，来到陌生的环境，我们对友谊的渴望更加强烈。下列做法有助于我们建立友谊的是(

)A.志同道合更容易建立友谊，可以多寻找两人的共同之处B.记住对方的名字很重要，不妨给对方取个方便记住的绰号C.真诚夸赞更能赢得对方好感，只要是对方说的，都要夸赞一番D.微笑是最好的打招呼，我们只要学会微笑就行A达标练习2.针对交友过程中遇到的困难，下列同学的看法中你赞同的有(

)①美美：“本少女聪慧美丽，又何必主动出击。”

②薇薇：“千金易得，知己难求。反正努力也枉然，何必再白费气力。”

③萌萌：“白日不到处，青春恰自来。把心扉敞开，友谊自会来。”

④小丽：“只要功夫深，铁杵磨成针。用真诚待人，交友会成功。”A.①②

B.②③

C.①③

D.③④D3.“交友投分，切磨箴规。”建立友谊、呵护友谊需要我们做到(

)①一味地欣赏和赞美朋友

②无论付出什么样的代价，都要维持友谊

③当朋友有困难时，要伸出援手

④当与朋友发生冲突时，应及时协商，化解冲突A.①②

B.②③

C.①③

D.③④D4.“与朋友发生冲突时，我们应该‘把自己当成别人，把别人当成自己’。”这告诉我们应(

)A.保持冷静

B.换位思考

C.勇于承担责任

D.及时处理冲突B5.什么叫朋友？朋友就是在你伤心时默默地分担你的悲痛；就是在你口渴时，悄悄地端来一杯水；就是在你快要跌倒时，奋力拉住你……这启示我们，呵护友谊需要(

)A.学会正确处理冲突

B.用心去关怀对方C.正确对待交友中受到的伤害

D.学会尊重对方B二、综合题（紧扣题意，条理清楚）6.关于交友，有人说“打开心灵交朋友，友谊开花又结果”；也有人说“交朋友说难也难，说易也易，关键要精诚所至，金石为开”。这些话对我们建立友谊有何启示？[答案]

①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。7.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

“朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光”，朋友和友情是人生永恒的话题。

比尔·盖茨在中学时结识了保罗·艾伦，两人很快成为好朋友，他们互相支持、鼓励，共同克服困难，一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司。在刻苦努力和携手同行中，他们取得了惊人的成绩。

后来，因各种原因，保罗·艾伦离开了微软公司，他们的友谊也破裂了，随着时间的推移，一切又变得正常起来，两个人之间的隔阂也逐渐消失了，他们的友谊又回到从前。（1）

拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。[答案]

拟题。题目如：《友谊与成长同行》《正视友谊，呵护友谊》等。（2）

评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。[