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马铃薯在液体中的沉浮教科版?科学?五年级下册第一单元第七课1.2.可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？

马铃薯是同一个；液体的量是相同的；杯子的大小是相同的；影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体3.

通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看2、闻3、尝

4、加热4.加热工具酒精灯〔蜡烛代替〕、火柴、药匙〔易拉罐外壳代替〕、木筷、滴管〔自制〕5.1、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体，分别在两个药匙上各滴加2—3滴。两支滴管分开用；2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对药匙进行加热，待液体快要完全蒸发时停止加热；3、用酒精灯〔蜡烛代替〕盖熄灭火焰；4、观察比较两个药匙上液滴变干后留下的痕迹。加热液滴6.1、加强小组合作，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻；2、正确使用实验用品，不要让实验用品污染环境；3、依据操作步骤，注意平安，防止烫伤；4、实验结束后，整理好实验用品。友情提示7.加热后的结果估计是何种液体1号无明显痕迹清水2号白色颗粒状物

？液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。8.调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案9.实验材料：水、筷子、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺10.1、选择一种物质，在调制过程中，要一次次地参加，每次参加一平勺，不要一下子把全部的物质都倒入杯中；2、用筷子对参加的物质进行充分地搅动，加速其溶解速度，但不要用力过大，谨防液体溢出杯外；3、参加的物质完全溶解后，等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况；4、随时做好实验记录，直到马铃薯浮起来为止；5、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。锦囊妙计11.食盐的量水的量沉浮情况一勺100毫升沉二勺100毫升沉三勺100毫升浮四勺100毫升浮实验记录12.当液体到达一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论13.淹不死人的湖—死海

在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。://6/watch/9996229.html14.第七节马铃薯在液体中的沉浮1、物体在水中的沉浮与〔液体的性质〕有关。2、〔液体的性质〕可以改变物体的沉浮。15.3、不是所有的液体都可以改变物体的

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