福建省晋江市2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物模拟试卷（含答案）

福建省晋江市2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物模拟试卷友情提示：所都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）1．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为进行详细的记录。这种研究生物行为的方法是（

）A．调查法 B．实验法 C．测量法 D．观察法2．以下位置不包含在生物圈内的是（

）A．珠穆朗玛峰 B．中国空间站C．中国南极考察站 D．马里亚纳海沟3．制作人口腔上皮细胞临时装片时，取材前在载玻片上滴加的液体及其作用分别是（）A．清水，保持细胞的正常形态B．生理盐水，保持细胞的正常形态C．酒精，对载玻片进行消毒D．碘液，对细胞进行染色4．下图为植物细胞生命历程示意图，有关叙述正确的是（）A．过程①②表示细胞生长B．过程③表示细胞分化C．细胞a、b中遗传物质不同D．细胞a、b结构与功能相同5．当我们将苹果切开时如图所示，请结合常识判断图中的①和②分别属于什么组织（）A．上皮组织、营养组织 B．保护组织、输导组织C．保护组织、营养组织 D．营养组织、输导组织6．下列生物的细胞中，具有将光能转变成化学能的能量转换器的是（）A．小麦 B．青蛙 C．小羊 D．奶牛7．立体种植是指把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优组合来种植的方式。这种技术在农作物种植中被广泛使用，主要是因为立体种植能（）A．提高农作物对无机盐的吸收效率 B．提高农作物的呼吸作用C．提高农作物的蒸腾作用 D．充分利用光能，提高农作物的光能利用效率8．我们都有这样的经验，水果放久了就会不好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气 B．呼吸作用消耗了大量的有机物C．光合作用消耗了大量的水分 D．光合作用消耗了大量的一氧化碳9．严重干旱会造成农作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，其必要条件是（

）A．光 B．水 C．二氧化碳 D．叶绿体10．光合作用的实质是（）A．合成有机物、释放能量B．分解有机物、释放能量C．合成有机物、贮存能量D．分解有机物、贮存能量11．将等量的萌发的种子和煮熟的种子（已冷却）分别放入甲、乙两瓶中。密封24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入瓶中，实验现象如图所示。下列关于该实验的分析，正确的是（

）A．煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用B．萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳使蜡烛熄灭C．萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，使蜡烛熄灭D．此实验说明萌发的种子释放出了热量12．下列生产生活中的措施，利用了抑制植物呼吸作用原理的是（）A．花盆底部中央留有孔 B．农田水淹后及时排涝C．带土移栽花草树木 D．小麦种子晒干入库13．下列各项能正确表示光合作用的是（

）叶绿体光叶绿体光光叶绿体A．水+二氧化碳—→有机物(贮存能量)+氧气B．水+二氧化碳—→有机物+二氧化碳光叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体光光C．水+氧气—→有机物+氧气D．有机物+二氧化碳—→水+氧气光光14．生物与环境是一个整体，不可分割。下列选项中，说明了生物能够影响环境的是（）A．雨露滋润禾苗壮 B．鹬蚌相争，渔翁得利C．桃花三月始盛开 D．千里之堤，溃于蚁穴15．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点不可能在（

）A．玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．反光镜上16．下列植物对应图片中的可食用部分，属于根的是（

）A．芹菜B．萝卜C．花生D．脐橙17．4月28日，2023世界花园大会在海宁国际花卉城开幕，展会最大的亮点之一当属绣球花展，各种颜色的绣球花构筑起花山、花海，美得如梦似幻。决定花瓣颜色的物质主要存在于细胞的____中。（）A．液泡 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体18．在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）

A、早晨摘取的叶片蓝色较深B、傍晚摘取的叶片蓝色较深

C、深夜摘取的叶片蓝色较深

D、三个圆片的蓝色深浅相同。19．断尾后的壁虎过不太久，尾巴又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（

）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核20．红树林植物能适应含盐度为3.2～3.4%的海水，这主要是红树林植物细胞能有效控制盐分进出细胞，这种细胞结构是（

）A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁21．按照构成人体的结构层次对图示进行排序，正确的是（

）A．①②③④⑤ B．④①②③⑤ C．④②①③⑤ D．⑤①③④②22．健身训练的过程中，可以变发达的组织是（

）A．结缔组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．神经组织23．下图是某同学制作黄瓜表层果肉细胞临时装片的步骤，正确的顺序是（

）

A．b→d→c→a B．d→b→c→a C．a→b→c→d D．b→c→d→a24．下列哪个结构层次与其他三个结构层次不相同（）A．人的皮肤 B．人的血液 C．莲藕的丝 D．番茄果肉25．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的无机盐（

）A．碳、氢、氧 B．钙、铁、锌 C．氮、磷、钾 D．磷、硫、硼二．判断题（每小题1分，共5分。正确的画“T”，错误的画“F”，填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效）26．动物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞膜，植物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞壁。()27．除病毒外的其它生物都是由细胞构成，细胞是生命活动的基本单位。()28．合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。()29．带火星的木条遇到金鱼藻在光下释放出来的气体会复燃，说明金鱼藻在光下能够产生二氧化碳。()30．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的是液泡。()三、填空题（每空1分，共45分。在“[]”内填序号或字母，在“”上填文字。）31．（5分）根据下图的细胞结构示意图回答：(1)图中④是，是细胞的控制中心。(2)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞[

]中。（3）②的作用是：保护细胞和。(3)此细胞是细胞（填“植物”或“动物）。32．（6分）“奋斗百年路·启航新征程”，南平市立足自然资源优势，培育“五个一”特色优势产业，请回答：（1）做美“一座山”。“山”指的是武夷山，是国内首批国家公园。目前园内共记录高等植物2799种、野生脊椎动物558种、昆虫6849种，这体现了生物多样性的______多样性，这种多样性是以______多样性为基础。（2）做全“一只鸡”。“鸡”指白羽肉鸡，鸡肉中所含能量来自于每个活细胞里的______作用释放能量。（3）做深“一根竹”。南平有着“南方竹海”的美誉。竹笋是竹子从地下竹根新厂出的嫩竹芽，其中具有______组织，使其生长。（4）做活“一瓶水”。南平不仅水资源全省首位，且水中富含矿物质及微量元素，因此农产品丰富。而干旱地区的庄稼则生长不好。这体现了生物与环境的关系是。33．（5分）番茄富含维生素，既可以当水果食用，也可以做成菜肴，酸甜可口。生物兴趣小组对他们种植的番茄苗进行了一系列探究。请据图完成下列问题。(1)“有收无收在于水，收多收少在于肥”。为了让番茄苗茁壮成长，要经常给它喷洒一些水，番茄苗吸水的主要部位是根尖的区；(2)当施肥后出现番茄苗萎蔫、叶黄，则说明施肥过多导致土壤溶液的浓度（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞（填“吸”或“失”）水造成的，此时根毛细胞呈现图中的状态，应及时采取的措施来补救。34．（6分）下图甲表示人体细胞的部分生命活动示意图，图乙为番茄植株的结构示意图，请分析回答：(1)如图甲，细胞通过①②③可以增加数目，通过④可以形成不同的组织。(2)对于人体而言，图甲中的ABCD按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做。(3)人的皮肤划破时，皮肤失去了对病菌的阻挡作用而容易感染，说明皮肤中含有组织。(4)图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为器官。与动物的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有这一层次。35．（5分）如图表示植物的某些生理活动，A、B表示叶肉细胞中的两个能量转换器，回答：（1）图中A代表的能量转换器为________，该转换器能完成的生理活动是_______作用对维持生物圈中的__________平衡有着重要作用。（2）在B中进行的是____________作用，为生物体各项生命活动提供所需要的____________。36．（6分）某生物兴趣小组做了如下实验，请你据图回答问题：

(1)叶片呈现绿色,是因为图中标号(填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。结构①中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行光合作用,制造有机物。(2)图乙实验（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）是为了验证植物光合作用需要。(3)将图乙中的b和c叶片摘下，然后放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片都变成色，然后滴加碘液，观察实验现象。(4)若将图乙的装置放在黑暗环境下，c叶片所在瓶中的气体可以使澄清石灰水变，这是c叶片进行了的结果。37．（6分）同学们在学习了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后，生物兴趣小组尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。请将下列探究活动的有关内容填写完整。(1)将一盆铜钱草进行，目的是消耗叶片中原有的有机物。(2)部分遮光：用下列（A/B）将叶片的两面夹紧，置于光下，照射3小时。A．心形黑纸片 B．大张的黑纸上镂空为心形(3)酒精脱色：将叶片摘下，放入酒精中，隔水加热。酒精的颜色会变成绿色，这是由于溶入了酒精中。(4)将叶片取出漂洗后，滴加碘液。实验结果显示，叶片未遮光部分变色。(5)分析实验结果，得出结论：①绿叶在光下产生了。②是叶片进行光合作用的条件。38．（6分）荔枝是我国南方夏季盛产的热带水果，采收后容易发生褐变，影响荔枝品质。果皮褐变指数是荔枝保鲜效果的指标，1级果为全红，5级果为全褐。某兴趣小组拟探究影响荔枝保鲜品质的因素，设计如下实验。①选择同一品种、大小和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，平均分成2组。②两组荔枝同时冰水预冷，使果温接近贮藏温度；晾干后分别置于常温（28℃）和低温（5℃）条件下。③每隔6小时观察、统计荔枝果皮的褐变指数。④每组设三个重复组。⑤连续记录3天荔枝果皮的褐变指数，并绘图。

(1)本实验所探究的问题是：？(2)为减少偶然性对实验结果的影响，兴趣小组设计的对应步骤是（填序号）用于绘制曲线的褐变指数，应为三个重复组测得数据的。(3)观察曲线，实验结论是：温度会影响荔枝的保鲜品质，。(4)兴趣小组进一步设计四组实验：A组为常温裸露，B组为常温包装，C组为低温裸露，D组为低温包装，这四组实验可以形成组对照实验。如果要比较低温下包装对荔枝的影响，应比较两组的实验结果。生物科答案单项选择题2.B2.B3.B3.B4.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.C11.C12.D13.A14.DD16.B17.C18.B19.D20.C21.C22.B23.A24.A