




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考纲:⑴战时共产主义政策和新经济政策⑵"斯大林模式“课标:
1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识“战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性;
2、列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”马恩关于社会主义的设想:
在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。社会主义==公有制+计划经济+按劳分配深度思考:为什么有人说战时共产主义政策是一场追随“理想”的实验?一、关于战时共产主义政策战时共产主义政策余粮收集制企业国有化取消自由贸易义务劳动制
实物配给制
马克思构想的社会主义公有制计划经济
强制劳动按劳分配共产制
追随“理想”的实验
否定私有制否定市场和商品货币关系政策所规定的生产资料公有制、取消商品贸易和货币流通、实行劳动义务制,与马克思描述的共产主义社会非常接近,兼有“战时”和“共产主义”两种特点。问题一:“战时共产主义”政策有什么特点?
1917--1920年间粮食征购数量统计
时间征购量(普特)1917——19187340万1918——191910790万1919——192021250万1919年,俄国一普特(合16.38公斤)粮食的价格为:国家征购价:6卢布;国家零售价:30卢布;黑市价格:200卢布问题二:战后继续实行“战时共产主义”政策引发的问题
俄罗斯长篇小说《切温古尔》(普拉东诺夫著)中有这样一段话反映了当时农民的心情:“令人费解的是,(红军来了)分了土地,却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧。”在1920年,苏俄农民中还流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”
农民不满材料:而工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春,在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是,2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱,他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村,他们的情绪反映了农民是何等的不满。1920年苏俄发生的示威游行材料说明了什么?阶级矛盾尖锐,政局动荡
列宁说:我们原来打算直接用国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。实践证明,战后继续执行战时共产主义政策,脱离了当时生产力发展水平;违背了经济发展的规律。结论:战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。列宁的反思错在哪?1、背景四年世界大战和三年国内战争的破坏;自然灾害
战时共产主义政策的失误苏俄国民经济濒临崩溃工人、农民不满苏维埃政权面临严重的经济和政治危机1921年,苏俄实施新经济政策二、新经济政策战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制固定粮食税工业全面推行工业国有化。建立高度集中的经济管理体制政府对国企实行经济核算,在国家掌握经济命脉的前提下,实行国家资本主义贸易取消自由贸易实行自由贸易分配实行实物配给制,普遍义务劳动制实行工资制(否决商品货币关系)(利用商品货币关系)(实行公有制为主体,多种所有制经济并存)(农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有)(单一的公有制,高度集中管理)(平均主义)(按劳取酬)2、战时共产主义政策和新经济政策在内容上各有何不同?(纳税后的余粮归农民支配)利用商品货币关系进行社会主义建设。在公有制的前提下,允许多种所有制形式存在。高度集中,行政管理。单一的公有制体制。项目战时共产主义政策新经济政策特点管理方法、手段经济体制新经济政策新在何处?3、是否会改变社会性质?我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——列宁新经济政策的实质:——是在国家掌握主要经济命脉的前提下,允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展,利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。
1922年苏联成立。1924年列宁逝世后,斯大林的领导地位逐渐确立。此时的苏联仍处在西方资本主义国家封锁和包围之中,孤立无援,国内工业生产极其落后,到1928年,苏联工业产值还不到德国的一半,是美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成。
斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”
——《大国崛起》三、关于斯大林模式问题一:“斯大林模式”形成背景
计划的奇迹名称时间主要成就第一个五年计划第二个五年计划第三个五年计划1928年-1932年从农业国变为工业国1933年-1937年世界工业强国,工业产量跃居欧洲第一,世界第二1938年起实施,因卫国战争爆发而被打断问题二:对“斯大林模式”的认识?苏联工业产值增长示意图
五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦,它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明:“我看到了未来,它行得通。”因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。……苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策。有些国家甚至开始了自己的持续时间不一的计划,希望来减轻本国的经济困难。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【资料卡片】……不发达世界中前殖民地民族的反应则完全不同,对他们来说,苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国的国家,使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》【资料卡片】结构畸形到斯大林逝世的时候,人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。——《平等、强国的理想与苏联的实践》1937年比1928年的增长率农业产值8.1%轻工业产值210%重工业产值550%历史学家评论苏联的工业化时说:“斯大林在苏联工业化时……实际上是把农业作为‘殖民地’了。苏联工业化开始时,农民不但要缴纳直接税和间接税,还要低价出售农产品和高价买进工业品,价格剪刀差使资金从农业流向工业……结果,农业生产遭到了严重破坏。在苏联工业化短短的十几年内,曾发生两次较大的危机。”——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》牺牲农业和农民
农业轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高。1949年,当苏联爆炸了第一颗原子弹,成为世界第二核大国,其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时,而全国平均每人不到一双皮鞋。——《苏联国民经济》第87页
肉类按人口平均计算,1913年为31.4公斤,1955年为31.8公斤。
——周荣坤《苏联基本数字手册》第116页人民生活水平提高缓慢科学评价:从历史唯物主义和辩证唯物主义出发请参考学案。斯大林错在什么地方?
斯大林掌握苏联党政大权,建立起斯大林体制。这一体制从形式上看表现出来的特点是高度集中,实际上,它的关键问题是教条主义地理解、照搬马克思主义,没有认识到苏联社会主义的特殊性,忽视苏联社会发展阶段的落后状态,盲目追求纯粹的社会主义,在经济上超越生产力发展水平,片面追求公有制,政治上忽视民主,才形成了过度集中的现象。在俄国文化水平落后、传统文化没有经过很好扬弃的情况下,这种政治上的集中就带有专制的色彩。斯大林体制在短时间内利用国家政权集中资源,迅速推进工业化,为卫国战争的胜利奠定了一定的物质基础,但不可能做到可持续发展,最终阻碍了苏联的现代化建设。问题三:斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”
1、改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡;
2、
改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一的公有制;
3、改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集中的计划经济体制。四、拓展:1、“斯大林模式”与其它模式比较人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度。苏维埃体制(高度集权)、一党制、终身制。君主立宪制、内阁制、两党制。政治制度社会主义市场经济体制高度集中的计划经济体制市场经济体制经济体制家庭联产承包责任制集体化农庄资本主义大农场农业制度农、轻、重协调发展优先发展重工业先轻工业后重工业工业化道路以公有制为主导,多种所有制成分并存。生产资料公有制生产资料私有制所有制中国特色社会主义模式
斯大林模式西方模式(英)⑴、英美为代表的资本主义国家现代化模式自由主义经济模式2、各国探索走上现代化的模式⑵、苏联现代化模式⑶、中国特色的现代化模式(正在探索未实现)高度集中的计划政治、经济体制社会主义市场经济模式2.社会主义模式不可能固定不变;社会主义建设的道路是艰难和曲折的;改革是社会主义不断完善和发展的重要途径。1.要有实事求是的精神3.社会主义建设一定要从国情出发,与时俱进。4.要遵循生产关系一定要适应生产力发展的规律
3、苏俄(苏联)政策的实施和调整对我国今天社会主义建设和改革有什么启示?知识拓展:5.要看是否有利于维护广大人民的根本利益。……(言之有理即可)4、各国经济现代化模式给我们的启示市场经济与国家干预结合经济发展模式要因时而变借鉴别国经验与自我特色结合有创新才会有发展
“在不同的时期,只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采盐技术在不同盐田区域中的适用性分析考核试卷
- 空调器维修工具与设备选用考核试卷
- 羊绒面料风格评价试题考核试卷
- 金属工具人机工程应用考核试卷
- 2024年真空管太阳热水器项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2024年骨瓷餐具项目投资申请报告代可行性研究报告
- 网络安全四级考试复习重点
- 2025年中国变桨轴承行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 文旅融合图书城场地租赁与品牌授权合同
- 酒店客房智能控制系统租赁与智能设备维护服务协议
- 矿山采掘计划终稿
- 电磁场与电磁波电磁波的辐射
- 四羊方尊专题知识
- 【教案】 电源与电流 教学设计 -2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
- GB/T 40805-2021铸钢件交货验收通用技术条件
- GB 18401-2003国家纺织产品基本安全技术规范
- 《科研创新实践》课程教学大纲
- 报价单模板及范文(通用十二篇)
- 开发票申请单
- 五年级异分母分数加减法第一课时课件
- 学校食堂操作流程图
评论
0/150
提交评论