2024届北京市衡中清大教育集团生物高二第二学期期末联考试题含解析

2024届北京市衡中清大教育集团生物高二第二学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列属于人体内环境的组成成分是①抗体、血浆蛋白和尿素②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、神经递质和氨基酸A．①③B．①③④C．①②③D．①②④2．下列说法错误的是（）A．动、植物细胞都可以发生渗透作用B．若图细胞已经死亡，渗透作用也会停止C．如图中A、B分别表示细胞和液泡的长度D．若如图细胞发生质壁分离复原停止时，细胞液浓度与外界溶液浓度不一定相等3．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．葡萄糖进出各种细胞的方式相同B．细胞吸水和失水是水分子逆相对含量梯度跨膜运输的过程C．有些无机盐离子既可以顺浓度梯度运输又可以逆浓度梯度运输D．只要有载体蛋白的参与，都可以实现逆浓度运输物质4．下面关于生物学史的说法不正确的是A．列文虎克——用自制显微镜发现活细胞B．施莱登和施旺——建立“细胞学说”C．欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验提出膜是由脂质构成的D．罗伯特森——光学显微镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗的三层结构，将细胞膜描述为静态的结构5．下面是某同学在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中观察到的实验结果，下列分析错误的是A．在整个过程中，①所处的时期细胞中染色体数目最多B．秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞②所处时期C．细胞③处于观察染色体形态和数目的最佳时期D．②④所处时期细胞中染色体与DNA数量之比均为1:26．某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了如下图的实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是（）A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位D．若甲乙装置有色液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力7．如图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面的描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图乙转为图丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→调节细准焦螺旋D．如选用6倍目镜和5倍物镜观察一个边长1mm的正方形，则视野内所看到的正方形面积为9cm28．（10分）如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A．bB．dC．pD．q二、非选择题9．（10分）林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理，设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题：（1）在建设林业生态系统时，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现手段分别是______和__________。（2）林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，这体现了生态工程的_________________原理，并且还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，这主要体现生态工程的____________原理。（3）建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外，从生态系统稳定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林业生态系统中属于____________。（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的_______价值。10．（14分）我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系。下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图，请据图回答：(1)①过程表示用______扩增目的基因的方法。②过程用到的工具酶有______。步骤③一般用______处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子。(2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤④所示的方法外，还可采用______。如果受体细胞是动物的受精卵，则一般采用的方法是____。(3)外植体培养成为试管苗的过程采用了______技术，利用了______的原理，步骤⑤⑥表示________。(4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的______________作探针进行分子水平鉴定，再_______进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性。11．（14分）某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为XY型），其花色（A、a）和叶型（B、b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于X染色体上。下面是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例，回答下列问题：杂交组合亲代子代♂♀甲红花宽叶♂X白花宽叶♀1/4红花宽叶1/4红花窄叶1/4白花宽叶1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙白花窄叶♂X红花宽叶♀1/2红花宽叶1/2红花窄叶无雌性个体（1）根据杂交组合______可判定控制_______性状的基因位于X染色体上且______是显性性状。（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。预期结果及结论：①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽叶雌株交配，后代表现型及比例为______。12．下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：(1)丙代表物质是________(2)可能代表氧气转运方式的是图中[]_____;红细胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[]_____，氧气进入细胞内需要穿过________层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过__________层磷脂分子。(3)b、c运输方式合称为____________。(4)如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对内环境的组成成分等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。血浆中含有水、蛋白质（如血浆蛋白）无机盐、血液运送的物质（如尿素、O2、CO2、葡萄糖、胰岛素等激素、氨基酸）；抗体主要分布在血清中，而血清属于血浆的范畴；神经递质可存在于组织液中；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的组成成分。综上所述，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。【题目点拨】熟记内环境的概念和血浆的化学组成并与体液免疫、兴奋在神经细胞建立联系是解答此题的关键。2、C【解题分析】

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【题目详解】A、动物细胞的细胞膜和植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当内外之间存在浓度差时会发生渗透作用，A正确；B、若细胞死亡，原生质层会失去选择透过性，渗透作用也会失去，B正确；C、如图中A、B分别表示细胞和原生质的长度，C错误；D.当细胞质壁分离完全复原时，细胞液浓度会大于或等于外界溶液浓度，D正确。故选C。3、C【解题分析】

物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【题目详解】A、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，进入其它细胞属于主动运输，A错误；

B、细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程，B错误；

C、有些无机盐离子既可以顺浓度梯度运输又可以逆浓度梯度运输，如神经细胞中的钾离子和钠离子，C正确；

D、协助扩散需要载体蛋白的协助，但是只能顺浓度梯度进行，D错误。

故选C。4、D【解题分析】

本题主要考查细胞学说的建立过程和细胞膜成分的发现历程，回忆相关科学家的实验、结论或成果，据此答题。【题目详解】A、列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的活细胞，A正确；B、德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的“细胞学说”，是自然科学史上的一座丰碑，B正确；C、19世纪末欧文顿根据易溶于脂质的物质容易通过细胞膜的现象提出：膜是由脂质组成的，C正确；D、罗伯特森在电镜下可看到生物膜的暗一亮一暗的三层结构，认为生物膜由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构组成，而且是静态的结构，D错误。故选D。5、D【解题分析】据图分析，①中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，是细胞周期中染色体数目最多的时期，A正确；秋水仙素抑制纺锤体的形成，诱导多倍体的形成，纺锤体的形成主要发生在有丝分裂前期，即图中的②时期，B正确；细胞③处于有丝分裂中期，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确；④细胞分裂．出现细胞板，为有丝分裂末期，该时期细胞中染色体与DNA数量之比为1：2，D错误。6、C【解题分析】

A、甲装置酵母菌产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以单位时间内有色液滴移动的距离代表了氧气的减少量，即有氧呼吸速率，A正确；B、乙装置没有氢氧化钠吸收二氧化碳，有氧呼吸过程产生的二氧化碳量与吸收的氧气量相等，对有色液滴移动不会有影响，无氧呼吸过程产生二氧化碳，使瓶内气压升高，有色液滴右移，所以乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率，B正确；C、甲装置向左移动3个单位，相当于甲装置有氧呼吸消耗的葡萄糖是2．5个单位，乙装置右移动3个单位，相当于乙装置无氧呼吸消耗的葡萄糖为2．5个单位，同时甲装置可能还进行无氧呼吸、乙装置可能还进行有氧呼吸，因此两个装置内的酵母菌共消耗的葡萄糖可能多于2个单位，C错误；D、甲装置有色液滴不移动，说明细胞不能进行有氧呼吸，乙装置有色液滴不移动，说明细胞不能进行无氧呼吸，整体甲乙装置有色液滴均不移动，说明细胞不能进行呼吸作用，则表明酵母菌无生命力，D正确。故选C。7、D【解题分析】

图甲中：①的放大倍数小于②，③放大倍数大于④，⑤放大倍数大于⑥。图乙是低倍镜下观察的结果，图丙是高倍镜观察的结果。【题目详解】A、目镜镜头长度与放大倍数成反比，物镜镜头长度与放大倍数成正比，①的放大倍数小于②，③放大倍数大于④，A错误；B、把视野里的标本从图乙转为图丙时，应换做高倍镜，选用③，但不需要提升镜筒，B错误；C、从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本，把目标移到视野中央→转动转换器，换做高倍镜→调节光圈，调亮视野→→调节细准焦螺旋，C错误；D、如选用6倍目镜和5倍物镜观察细胞，显微镜的放大倍数为6×5=30倍，长宽均放大30倍，观察一个边长1mm的正方形，则视野内所看到的正方形面积为30mm×30mm=9cm2，D正确。故选D。8、D【解题分析】试题分析：显微镜下成的是倒立的像，即上下倒，左右也倒，做这类题，我们可以把这个字母写在纸上，然后将纸旋转180度，再看就是显微镜下成的像了．解：据显微镜下成倒像的原理，做这道题，我们可以把b这个字母写在纸上，然后将纸旋转180度，再看就是q，这就是显微镜下成的像了，D正确．故选：D．考点：细胞观察实验．二、非选择题9、循环经济生态工程系统整体性整体性物种丰富度越大，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高分解者间接【解题分析】

1、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。（少消耗、多效益、可持续）。2、生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。【题目详解】（1）根据以上分析已知，生态经济遵循的主要原则是循环经济，利用的手段是生态工程。（2）根据题意分析，在林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，并实现总体功能大于各部分之和的效果，这体现了生态系统的系统整体性原理；还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，即要考虑自然、经济、社会的整体影响，这体现了生态系统的整体性原理。（3）生态系统的物种丰富度越大，则生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性就越高，因此在建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外。（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用，都属于生态系统的生态功能，体现了生物多样性具有间接价值。【题目点拨】解答本题的关键是了解生态工程建设的目的、生态经济的概念以及生态工程的基本原理等知识点，能够根据不同的实例分析判断其所遵循的生态工程原理，明确生态功能体现的是生物多样性的间接价值。10、PCR技术限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶Ca2+（或CaCl2）花粉管通道法（基因枪法）显微注射法植物组织培养植物细胞的全能性脱分化、再分化抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）移栽到干旱土地中【解题分析】

(1)①过程表示用PCR技术扩增目的基因的方法。②过程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸内切酶）、DNA连接酶。步骤③一般用Ca2+（或CaCl2）处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子。(2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤④所示的方法外，还可采用花粉管通道法（基因枪法）。如果受体细胞是动物的受精卵，则一般采用的方法是显微注射法。(3)外植体培养成为试管苗的过程采用了植物组织培养技术，利用了植物细胞的全能性的原理，步骤⑤⑥表示脱分化、再分化。(4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的抗旱基因（TaMnSOD基因、目的基因）作探针进行分子水平鉴定，再移栽到干旱土地中进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性。【题目点拨】本题考查基因工程和植物细胞工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。11、甲叶型（宽叶和窄叶）宽叶a和b共同作用选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2【解题分析】

据表分析：（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1∶1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaXBY×aaXBXb，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，据此答题即可。【题目详解】（1）根据分析：甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，后代雌性全为宽叶，雄性宽∶窄=1∶1，判断控制叶形的基因位于X染色体上。因此，由杂交组合甲可判定控制叶型性状的基因位于X染色体且宽叶为显性。（2）由分析判断，乙组亲本为aaXbY×AAXBXb，表格显示其没有雌性后代，有雄性后代，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。为了检验到底是哪种原因，可以选择子代基因型为AaXbY的雄株作为父本，即选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2∶1），则为原因二。（3）根据题意确定基因a和b共同使雄配子致死。让乙组子代的红花窄叶雄株（AaXbY，产生AY、AXb、aY三种配子）与甲组子代的红花宽叶雌株（AaXBXB或AaXBXb，产生AXB、aXB、AX