【期末复习专题卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册·专题02 语言表达与运用_第1页
【期末复习专题卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册·专题02 语言表达与运用_第2页
【期末复习专题卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册·专题02 语言表达与运用_第3页
【期末复习专题卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册·专题02 语言表达与运用_第4页
【期末复习专题卷】2023-2024学年秋季人教初中部编版语文9年级上册·专题02 语言表达与运用_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷第=page1717页,共=sectionpages1717页试卷第=page1616页,共=sectionpages1616页【期末复习专题卷】部编版语文九年级上册专题02语言表达与运用一、选择题1.班级开展“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参与以下任务。下面是大家收集的三副对联,与之相对应的地方名人最准确的一项是(

)对联一:往还万里等游仙,迹遍山川一览全。对联二:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。对联三:田横直赋精神气,骏马犹扬角号戎。A.徐悲鸿

顾宪成

徐霞客 B.徐霞客

徐悲鸿

顾宪成C.顾宪成

徐霞客

徐悲鸿 D.徐霞客

顾宪成

徐悲鸿2.2021年是仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年。学校初三年级开展以“跨越千年,赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据要求,完成下面小题。活动结束后,同学们以不同形式表达自己的感受。下面是一位同学拟写的对联,在上下联横线处填入文字最恰当的一项是(

)上联:历史尘埃中,觅秦砖汉瓦,①,守护中华瑰宝下联:②,寻片羽吉光①,见证辉煌成就,凝聚民族精神注:①【片羽吉光】比喻残存的珍贵文物A.①触摸古老文明

②探文化遗存 B.①触摸文明之源

②探文化遗存C.①触摸古老文明

②文化遗存处 D.①触摸文明之源

②文化遗存处3.为了感悟竹文化的魅力,你所在的班级要编写一份《竹韵》小报,请你完成下列任务。【诗联配对】请你运用楹联知识,为“咏竹诗联”栏目中的上联,选出最合适的下联。(

)上联:凌云劲竹真君子

下联:___________________A.野泉声入砚池中 B.清香移在菊花枝C.梅梢月斜入影孤 D.空谷幽兰绝美人4.学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。在互动环节,张老师出了一个趣味题:在不考虑平仄的情况下,以“白浪河”为上联,最适合用作下联的一项是(

)A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山5.“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料,完成任务。材料:通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570年,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增强了继承优秀传统文化的责任感。(2)材料是某同学活动结束后的心得请据此将下面的对联补全。(

)上联:体悟儒风韵味下联:A.指点千秋大业 B.携手诵读经典 C.弘扬礼乐文明 D.咏唱风流华年二、综合性学习青春有为,时代有我。学校开展以“我们是中国青年”为主题的系列活动,请你参与并完成下列问题的任务。6.【砥砺前行】行动是青春最有效的磨砺。我们为成长为一名合格的中国青年,既要向老一辈中国青年学习,也要在生活中处处严格要求自己。探究以下两则材料,思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。材料一钱伟长18岁参加高考,国文和历史都是100分,物理5分。被清华大学录取后,国文系和历史系都抢着要他,但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天,就发生了“九一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说:“我要学习制造飞机大炮,报效祖国。”于是他开始从零起步学习物理,刻苦钻研,最终成为“中国力学之父”。材料二刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从8岁到13岁,刘少奇不停变换私塾读书,后来决定自学,成为远近闻名的“读书狂”。风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪流之中。1913年刘少奇考入玉潭学校,1916年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916年秋,受武力救国思想的影响,刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂,以实现自己投笔从戎、以武报国的理想。1917年3月,陆军讲武堂正式开学,刘少奇立即结束了在驻省宁乡中学的学业,前去报到入学。7.2022年4月28日,中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年进行了一项调查,如图是调查结果之一。请探究该图,简要写出你得出的主要结论。数据来源:中国青年报社会调查中心8.语文实践活动(1)哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗,哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则《哭嫁歌》,写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。(可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。)今日我要离娘走,临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳,何时额头起了苦瓜皱?摇篮还在耳边响,娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去,衔泥何时得回头?同喝一口水井水,同踩岩板路一根;同村同寨十八年,同玩同耍长成人。日同板凳坐啊,夜同油灯过;织麻同麻篮啊,磨坊同岩磨……(2)汉字是世界上最具诗情画意的文字,“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句,解说图中所示的会意字。图字解说名由夕、口二字合成,夕是夜晚,夜晚看不清对方的面孔,所以用口问“名”。及_______________________。9.按要求回答问题。(选自《中国纪检监察》2017年第十期)(1)概述漫画的内容。(2)说说漫画的寓意。10.学校拟开展“喜迎冬奥,燃情冰雪”主题活动。请你参与并完成相关任务。请你结合下列词语,组成一副对联,投稿给校报。冬奥

鸟巢

冰卉

雪花

九州美

华夏新上联:下联:11.阅读下面材料,回答问题。①漫画讽刺了什么现象?②请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合,用语文明得体,语言婉转含蓄,不伤害感情。12.以下是九年级上册第二单元的单元说明,请用树状结构对它进行梳理。材料三中的树状结构图供参考,答题时可不画方框。材料三:用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构,寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度,寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。1.自上而下找结构自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分(即按照一定维度进行拆分),建立起一个框架,再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如,语文老师这样教写议论文:开篇亮出观点,然后将观点分解为几个分论点(分论点之间的关系可以是并列的,也可以是层层递进的),再用论据证明分论点,最后再对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构(也叫流程图),如图3、图4。2.自下而上找结构自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系,我们需要根据这种关系(即分类的维度)来建立框架。如,对以下词语进行分类:白菜

香蕉

大象

李子

豆角通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物,再将香蕉、李子归入水果类,将白菜、豆角归入蔬菜类,将大象、牛归入动物类。在具体运用时,可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构:第一步,头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。第二步,连线分组。找出所列要点之间的关系,对要点进行分类。第三步,提炼结构。总结概括要点,提炼观点。第四步,补充观点。通过补充观点完善思路,如果没有补充,这一步可以不做。自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分,在实际运用时,彼此互为补充。要形成结构化的思维能力,就必须经常练习。一是归纳积累结构,在看书学习时,看到关于结构的理论或者好的结构,可以将它记下来,并试着运用到具体的例子中;二是按结构化的思维方式写作,尝试每周写一篇文章,先建立文章结构,再填充素材,如果没有时间写文章,可只搭建文章结构,写出关键点即可;三是用结构化思维论证议题,每天给自己一个议题,用结构化的思维去论证这个议题,列出论证结构,能证明你的观点即可。(改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》)以下是九年级上册第二单元的单元说明,请用树状结构对它进行梳理。材料三中的树状结构图供参考,答题时可不画方框。本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生,或议社会,或论教养,无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时,有时直接阐释道理,有时运用材料进行论证,论述严密,说服力强。阅读这类文章,可以深化我们对社会、人生的认识,提高思辨能力。13.曲鲁中学准备组织一次“走近文化遗产,弘扬传统文化”的研学活动,请你参加并完成下列任务。(1)下面是中国文化遗产标志,请你根据所提供的基本信息,说说徽标的寓意。(50字以内)中文名称中国文化遗产标志英文名称Chineseculturalheritage确定时间2005年08月17日图案成都金沙“四鸟绕日”(2)学校拟邀请孔子研究院的杨教授于4月20日下午三点在学校图书馆为同学们作“走近孔子故里,感受千年文化”的专题讲座。请你以曲鲁中学德育处的名义,写一份邀请函。邀请函尊敬的杨教授:________________________________________________________曲鲁中学德育处2022年4月14日14.某学校九年级举办以“开展课后服务,丰富课余生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。【明含义】有同学不明白什么是“课后服务”,请根据材料为他做简要介绍。【材料一】课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示,各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务,目前有的学校已经开始落实这一政策,开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。【材料二】三、语言表达15.班级诗会上,有同学分别朗诵了王安石和李煜的一首词,请根据要求答题。(甲)王安石自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。烧水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头,槛外长江空自流。(乙)李煜四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识千戈?一旦归为巨虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。有同学根据王安石词内容做了一副上联,请根据李煜词内容写出下联。上联:四百年帝业回头往事一梦下联:__________16.观看了纪录片《从长安到罗马》后,同学们对东西方饮食文化的差异很感兴趣。班级开展以“品味东西”为主题的专题研究,在班刊中展示研究成果。为提高同学们的参与热情,班刊编委会组织各小组设计答题闯关游戏的题目。请你参与答题活动。从以下两副对联中选择一副适合文案的配图,并说明理由。【甲】

【乙】17.去年新冠疫情来势汹汹,全国人民同心协力打响了疫情阻击战,特别是广大医务工作者奋不顾身舍生忘死,始终冲在第一线,为今天战胜疫情做出了重大贡献。铁山中学为此举办了综合实践活动,请你完成下列任务。【撰写对联】下面是一副抗疫对联,已给出了上联,请根据对联知识,用后面的短语将两副对联补写完整。上联:情倾一线,险涉千重,众志成城驱大疫;下联:__________忧怀百姓,___________。备选短语:医者仁心

爱暖三春涓流汇海荡初心

千里整装驰武汉18.阅读下面文字,回答后面问题。新华社北京2月8日电(记者白瀛、史竞男)《中国诗词大会》第二季总决赛7日晚在央视播出,来自上海复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。据央视数据显示,这个节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次。总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼最终取胜。在“飞花令”环节,她与大学老师王子龙以“酒”为关键词进行了七八轮交锋,一口气说出《水调歌头》《短歌行》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《苏幕遮·怀旧》《将进酒》等多首带“酒”字的诗词,令评委赞不绝口。请根据上面文字内容,完成下面对联。上联:复旦骄子_____________扬国粹下联:上海才女一身雅态竞风流19.阅读下面的文字,完成题目。在北京冬奥会期间,很多冰雪竞赛项目受空气影响显著,航天科技再次助力中国冬奥健儿取得了佳绩。其中,航天风洞技术功不可没。根据运动相对性原理,可用风洞里的风速模拟运动速度,模拟出赛场、赛时风场环境,让运动员在逼近真实的风场里训练。如今,中国已经建成体育综合训练风洞,涵盖了冰雪运动所涉及的风速范围,可满足滑雪、滑冰、雪橇等大部分冰雪项目的模拟需求。可见,航天科技与人们的生活。运动联系日益密切、它不仅是富国强军的“重器”,也是帮助奥运健儿为国争光的“神器”。根据材料内容,完成下面的对偶句。航天科技助力,20.某学校开展以“圆梦冬奥会,一起向未来”为主题的综合性学习活动,邀你参加。李明是一名对联爱好者,他正在为北京冬奥会征集对联,他拟了上联,请你补出下联。上联:盛世中华,冬奥会龙吟虎啸下联:________________________21.中国共产党百年发展史,是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统,传承红色基因,你所在的学校正在开展“百年循连一走进宿北大战遗址公园”的主题活动,请你参与并完成相关任务。在参观过程中,小华同学有感于胜利来之不易,作了上联,请你为他对出下联。上联:忆峥嵘岁月下联:___________22.人生七十古来稀,喜逢家里老人(祖父祖母或外公外婆)生辰,按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。请根据寿联的上联,撰写下联和横批。上联:福如东海喜迎七十华诞下联:____________________横批:_________________23.阅读下面的文字,回答后面的问题。在白洋淀的绿水青草之中,建有一条气势不凡的栈道。栈道向水面蜿蜒延伸,水面中央有台翼然临空。台上悬挂着一块匾额,匾额上题写着“集翔台”三个大字。匾额两侧的柱子上有一副对联:春水初生群类乐,凤弦一曲万方听。请对“春水初生群类乐,风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。24.研学活动结束后,小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻,但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。曼舞广袖

兵俑

飞天

甲士重生

手持长戈

依稀

玉环再世

恍若上联:________________________________下联:________________________________25.修齐家之略以为本《礼记·乐记》说:“修身及家,平均天下,此古乐之发也”中国自古以来重视家风,有“______,_____”“克勤克俭”等的优良家风家训流传至今,也有诸如“上梁不正下梁歪”的警示世人。《曾国藩家书》在平淡的家常事中yùn(

)含真知良言,《傅雷家书》字里行间是对儿子呕(

)心沥血的教诲。传统文化中提倡的长幼有序、仁爱和善、礼义廉耻等已经成为嵌入骨髓的民族基因。“家风”是给世代家族成员树立的价值准则。民间有许多关于家风的对联,请你从下列句子中,选择其中的两句,按上下联顺序,填写在材料的横线上。①宗传后稷家声远

②忠厚传家远

③互谅互帮邻里温馨④德勤孝义传家宝

⑤学绍濂溪道脉长

⑥诗书继世长26.阅读下面文字,完成下列小题。2021年1月中央宣传部、公安部发布了2020年“最美基层民警”名单。公安部驻外使馆警务联络官、参赞杨东卫入选。杨东卫,山东德州人。高二那年,因家中突发变故,成绩优异的他被迫终止学业。后来他选择了参军。在部队,他训练之余坚持学习,津贴和家里寄来的钱,基本上都用来购买了英语教材和磁带等学习资料。20岁时,他如愿考上军校。参加工作后,他学习热情不减,不仅获得了本科学历,还获得留英硕士学位。凭借着过硬的素质尤其是英语方面的特长,自2001年起,杨东卫曾先后三次被国家选派至东帝汶、科索沃、阿富汗执行联合国维和任务。局势动荡,战火纷飞,物资短缺,疾病流行,一次次的出征,意味着一次次的别离,一次次的危险。但杨东卫无惧生与死的考验,圆满地完成了任务,展现了一名中国“警察外交官”的风采。因表现出色,他也被授予了联合国维和勋章。请为会议主标题拟写下句。百炼始得龙泉剑

________________

——杨东卫参赞报告会27.阅读下面材料,按要求做题。材料:吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”,是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一。他94岁高龄仍然奋战在手术台上,从医70多年,完成了1.6万余台肝脏手术,自主创新了30多项重大医学成果,推动中国的肝病医学从无到有、从有到精,使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。在吴孟超看来。“一个好医生,眼里看的是病,心里装的是人”。冬天查房,他会先把听诊器焐热了再使用;每次为病人做完检查。他都帮他们把衣服拉好、把腰带系好。手中握刀,游刃肝胆,精准无误;满腔热忱,中望初心,矢志不yú。这是医者仁心,也是一名共产党人对人民群众生命健康的挚爱守护。根据材料拟写下联。上联:一稻济世万家粮足下联:________________28.阅读下面材料,按照要求做题。标题:_____________来源:光明日报本报上海4月13日电

“社区团购”缺斤短两、蔬菜价格贵了、快递费和跑腿费价格上涨……疫情防控期间,这些问题如何监管?在4月13日的上海市疫情防控工作新闻发布会上,上海市市场监管局副局长彭文皓作了详细回应。“疫情防控以来,‘社区团购’成为封控期间市民生活物资保供的主要方式,为保障民生、缓解‘买菜难’问题发挥了重要作用,我们对于依法开展的社区团购是支持的。”彭文皓表示,为了进一步规范“社区团购”价格行为,近期,上海市市场监管局根据市民反映比较集中的问题,制定发布了《关于规范疫情防控期间“社区团购”价格行为的提示hán》,明确提示相关组织者、经营者在开展“社区团购”过程中,应根据经营成本明码标价,公示商品品名、数量、规格和价格等信息,不得扰乱市场价格秩序。此前,针对市民反映的“高价土豆”“99元包子”“78元白菜”等40多项舆情,各监管部门基本上都在24小时内办结。彭文皓表示,下一步,将继续加强对平台的监管,多渠道挖掘价格案件线索,对个别假借团购之名实施哄抬价格、囤积居奇等价格违法行为的,依法从严从快查处。上海市商务委、邮政、发改委和市场监管局,也将对大家关心的快递费和跑腿费价格明显上涨的问题,联合采取措施,进一步依法规范。(记者孟歆迪)提取文中划线句主干。29.弘毅中学团委计划近期举办一场主题报告会,报告人为杨东卫参赞,参会人员为九年级学生。请你给他写一封邀请函。邀请函尊敬的杨东卫参赞:弘毅中学团委2021年X月X日30.复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动,邀请你参与宣传。【活动参与我动员】小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加体育节活动,请你帮他修改。同学们,校园体育节即将拉开帷幕,【甲】对这场盛会,值得我们期待。体育,让我们的生命更精彩!【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情,也可以在体操中体验律动与美感,既可以在足球运动中增进团结与协作,也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育,总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体,磨练意志,健康成长。请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。31.【助力城市建设】近日,日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》,并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标,活动得到广大市民的积极响应。下面是两件入围作品,请任选其中一件,用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明,不超过80字。选择图标:_________________说明:___________________________________________32.近期,全国新冠肺炎疫苗自愿接种工作正在进行。某班同学要完成一份关于新冠肺炎疫苗接种情况的研究报告。为了获得第一手资料,同学们到一处新冠肺炎疫苗接种点进行了采访。同学们为了完善报告内容,还搜集了一份图表。请你仔细观察该图,根据数据信息,帮他们写出结论。(含标点符号20字以内)33.“学校学生会”将开展名著阅读专题探究活动,请你参与。【析数据】下面是对某一社区(100人)做的四大名著阅读情况调查问卷结果,请完成调查分析。项

目《水浒》《西游记》《红楼梦》《三国演义》读完原著的30%36%15%29%看过影视的85%100%65%80%社区人员阅读情况分析结果:34.学校正在开展创新与发展主题活动,请你积极参与,完成下面小题。【故事链接】创新其实就是要摆脱定式思维的束缚,下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据图示,简要概述这个故事。(60字以内)35.综合性学习【材料三】请描绘材料三的内容并说说其寓意。36.某学校开展以“圆梦冬奥会,一起向未来”为主题的综合性学习活动,邀你参加。下图是北京冬奥会会徽“冬梦”,请结合画面说明其寓意。37.综合性学习。2022年北京冬季奥运会于2月4日至2月20日在中国成功举行。学校九年级围绕北京冬奥会开展了相关语文综合实践活动,请你积极参与。【活动一:会徽解读】小华同学画出了北京2022年冬奥会会徽《冬梦》。请你仔细阅读,从会徽的构图要素中任选两种,说明其寓意。(100字左右)参考答案1.D2.C3.D4.D5.C6.示例:与祖国同呼吸、共命运,为国家的崛起而奋斗。

7.示例:提升生活技能好处多多。8.(1)①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);②它篇幅短小,富有生活气息(叙述生活细节表达感情);③语言通俗,口语化;④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强(2)①由人、手二字合成,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,②意为跟上、抓住、达到等。9.(1)示例:一个戴着官帽,仰着头,反背着右手的官员,举着左手的食指,站在云端大声地说:“……知道了,转发了,安排了……”(2)站在云端讽刺了官员浮夸,不切实际;满口空话讽刺了官员的不干实事;目空一切的狂妄之态讽刺了官员的官场习气。10.示例:上联:冬奥雪花(冰卉)九州美下联:鸟巢冰卉(雪花)华夏新11.①晚辈们只注意用微信相互沟通,却忽略了与老年人情感交流。(意思对即可)②示例:不要一直玩手机,这样对眼睛不好。(或“一直玩手机,累了吧,咱们说说话,休息一会儿。”)(合情合理即可)12.示例:13.(1)示例:中国文化遗产标志代表着政府和人民对文化遗产的保护,表达的是追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意。(2)示例:您好,我是曲鲁中学的学生×××,谨代表我校,诚挚地邀请您于4月20日下午三点在我校图书馆为同学们作“走近孔子故里,感受千年文化”的专题讲座。期待您的到来!14.示例:课后服务是指推迟放学时间,为学生放学后在学校提供的一系列活动,主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等,这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾提供了解决措施。15.示例:三千里山河辞别垂泪两行16.我选【乙】,该对联“烹煮”与“调和”,“三鲜”与“五味”对仗工整,内容很好地切合餐厅的主题,字体古拙秀雅,能够很好地向外国友人展现中国书法和美食文化之美。17.

爱暖三春

涓流汇海荡初心18.满腹诗书19.示例:健儿如虎添翼

(符合对偶的格式,意思接近即可20.示例:群英大赛,五环旗水起风生21.例:创辉煌未来22.

寿比南山展望八旬之年

松鹤延年23.示例:这副对联对仗工整,境界阔大。描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象,给人以美的享受。24.

飞天曼舞广袖恍若玉环再世;

兵俑手持长戈依稀甲士重生。25.②忠厚传家远

⑥诗书继世长26.千淘才获沙中金27.两手悬壶千户体安28.部门办结。29.您好!我校团委诚挚地邀请您于X月X日为九年级同学做一场主题报告,望您百忙之中莅临指导。3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论