暑假读书心得体会

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先看的是《第五项修炼》，刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语，有些犯难，有些看不懂。真古怪它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜。渐渐我读懂了。呵，那感觉真的像彼得圣吉博士坐在我面前，我像一个学校生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感爱好的图表，都在给我以启迪以思索。

我喜爱那个水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它会立即跳出。但是假如你把青蛙放在温水中，然后渐渐加热，当温度渐渐上升时，青蛙将变得愈来愈虚弱，最末无法动弹。虽然没有什么限制它脱离窘境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？由于青蛙内部感应生存威逼的器官，只能感应出环境中激烈的改变，而不是针对缓慢渐进的改变。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知改变的步调，并特别留意那些微小以及不寻常的改变，避开被煮青蛙的命运。

《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同抱负、团队学习、全局思索。每个团体都有自己的特点，彼得圣吉博士的观点是要我们去进展学习型的团队合作。更重要的是，我们应当从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。《第五项修炼》字字如玉，发人深思，催人觉醒，授人以渔，引人胜利。

读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情，却也看到了很多很多的东西。这是一本贴近现代生活的书，是对我们现代生活的一个真实写照。书中的主人公，那个具有时尚名字的杜拉拉，因她身在世界500强之外企职场，执著上进踏实勤奋，用一般人难有的勤奋，再加上不断学习聪慧的大脑，为她自己加薪晋级换来了机会，最终成长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了抱负中的爱情。

我们需要面对这样一个古怪的事实：在这个世界上，胜利卓越者少，失败平凡者多。胜利卓越者活得充盈、自若、潇洒，失败平凡者过得空虚、困难、猥琐。人活着就像航海，假如一个人连自己的目标在哪里都不知道，那么任何风向对他来说都是不顺的。对于刚刚踏出校门的人们，每个人都会怀揣各式各样的理想，然而当你真正步入一个公司，处于一个职位的时候，你可能会发觉其实现实与自己所想象的状况是不同的，这样有些人非要逆流而上，而有些人那么会顺流而下，然而时间和实践证明往往后者会走的更远、更好、更顺当，而前者多会在埋怨中生活。因此，当你发觉自己不适应当前环境的时候，我觉得其实转变自己比起转变环境更简单一些，也更有用和实际一些。这样在工作中不论环境如何转变，你都可以应对自如，由于你本身就在转变。而另一方面，对于工作和环境的不断改变，在你的身边会涌现各式各样的问题，而对于这些问题，我们还应具备的就是思索。其实在工作中会思索的人要比只会努力的人更轻松、更有效率、更有前途。

做为一名现代社会的高校生，我们也很快将要走出学校，踏上社会，有属于自己的一份工作。想要在自己的工作岗位上有所作为，我认为向杜拉拉学习是很有须要的，尤其是她的擅长转变勤于思索。

生活可不是想象中的那么简约，你假设青涩，便还能成长；你假设熟透，便将腐烂。只要你还肯学，就能不断成长。

暑假读书心得体会2

暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作阅历和教育聪慧的精髓集萃，全方位的阐述了他的教育观，老师观，同学观，家长观，班级管理，同学思想工作，同学心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系特别重要而且也要留意以下几点。

真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上，学习上，生活上等予以关怀，而且要详细表达在实际行动上，我就让同学写《老师我想对你说》，把平常不敢当面跟老师说的话通过写的形式告知老师，让老师更深入地了解自己的学习，生活和想法，使得同学更能感受到老师的亲切与平易近人。

学校生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐，有独立想法的个体。老师的为人，责任心和爱心，学识和教学技能水平，对同学的立场等，都会在平日的言行举止中传达给同学。老师付出的爱心和奉献，会得到同学的真情回报。

1、要喜爱同学。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。只有喜爱同学，才能正确对待，宽容同学所犯的错误，才能耐烦的去雕塑每一位同学。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要常常找他们谈心，多发觉他们的优点，实时地予以表扬，督促他们不断前进。

2、给同学以尊敬。尊敬比喜爱更为重要。由于给同学以尊敬同学才能感受师生的同等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊敬同学的人格，意愿，隐私权等等，采纳一切的方式确定同学，赏识同学。

3、做同学的伙伴，走进孩子内心。

4、让同学当主人。知识最终要靠同学自己去掌控，做人最终要同学自己去做。这就决断了同学的主体地位。因此应当让同学主动参加实践，学会自我教育，自我管理，自我成才，才能使同学的性格得到全面展示。

5、转变自己。师生关系是对立统一的，老师处于冲突的主要方面，在运动改变中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于老师。作为老师首先应当结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学技能，以高尚的品行和过硬的素养去感染同学，制服同学。许多老师就是由于这点让他们每到一个新的班级都会获得同学的一片欢呼。其次，应当做好角色的转换。在素养教育中老师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应当是同学，老师的任务是激发同学学习的爱好而不是同学的监督者。

暑假读书心得体会3

暑假期间，我阅读了《做不埋怨的老师》一书，我感受颇深。一贯以来，老师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的进展，独生子女是越来越多，家长对老师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们老师带来压力。所以我们老师要调整好自己的心态，对生活充斥信心，对工作有较好的满足度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简约而充盈。

埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种聪慧，老师要具有育人的聪慧。在我们的教育工作中，假如抛弃让同学人人“绚烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，同学考了96分还是不够，好像只有100分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的同学上课稍不仔细，一旦被老师抓住，立刻就会被批判一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，认真想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要同学改正过来就行了。“许多时候，同学之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们老师让同学在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们老师不必代劳。

我们老师常常也会埋怨：现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实，冷静想想，可能是我们老师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提示一下就行了;和同学闹冲突，告知他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐，可能的确是家里有事，给耽搁了，也只是间或没有完成。有的同学考试没考好，由于他就只能考成那样，也就那水平，

他已经尽力了。当面对同学的问题时，我们老师要试着相信自己的同学，试着掌握自己的心情，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。究竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没须要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看同学，对同学要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导;慢慢长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓舞。爱不是只用单一的方式一路贯彻究竟，爱是讲层次的。只要擅长引导，敏捷多样的运用教育方法，对症下药，天才可能就涌现我们的手中。我们应当更上心的去教同学，去感受同学。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如上心，是可以教给同学许多东西的，不仅仅是学科知识!同学成不了博士没关系，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些!我们给同学盼望，他们就成为我们的盼望了。你是笑着面对自己的盼望呢，还是哭着面对自己的盼望呢?笑着面对盼望，盼望会越来越多，你会找到越来越多的欢乐!生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时留意，保持欢乐的心情，做个阳光老师。

用一颗宽容的心对待每一个孩子!

暑假读书心得体会4

提起魏书生，唯恐中国基础教育界无人不知，无人不晓。今年暑假期间，我拜读了《向魏书生学什么——魏书生教育思想在教育实践中的应用》这本书，真是越读越有味道，越读越茅塞顿开。读了这本书，我更加全面而深刻地认识、了解魏书生的教育教学思想，从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。

一、爱的教育，伟大的人格。

崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了同学内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解同学全部的错误。因而，他从不挫伤同学的自尊心、自信心。公正、公正地善待每一个同学，从不偏私。对待同学的错误，从不体罚，而是让同学唱歌或做件好事来改正错误。在充斥爱的教育中，真正表达出他在同学心目中伟大的地位。同学怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？同学从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力的熏陶下，同学才能胸怀坦荡、光明正大。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，魏老师的典范作用及伟大人格的写照。他爱自己的事业，更爱自己的同学，他用满腔的'爱，来谱写着人生光辉绚烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品行！他当之无愧！

二、老师要有务实的品德，强壮的生命支柱。

老师的良好品德情操对同学的思想品德的进展有很强的感召力。它不仅影响一个人的同学时代，还可能影响他们的一生。老师要务实，把师德规范内化为自身的内心信念，化作行为品质并时时到处以此支配自己的行动。只有予以同学爱，让同学感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

人要全面的看待自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的不足。要使自己顶天立地，有所进展，有所作为，需要建立自己强壮的生命支柱。学习、喜爱、讨论、享受都是生命的支柱。为师者只有达到厚积薄发、游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任老师职业。面对高科技迅猛进展的二十一世纪的挑战，面对多层次素养人才的呼喊，要求老师不断更新观念，更新知识，提高教育科研技能。而惟一的途径就是学习、学习再学习。老师只有严谨治学，勤练基本功，方能精于教书而不失职！

三、指导同学创新，进展。

每一个同学都有敏锐的眼睛，他们新奇好探究，正由于有剧烈的新奇和探究的欲望，就像成人一样有了欲望，创新也就从这开始了。我们既不能忽视同学正确认识，又不能忽视同学的个体进展。

对于我们学校老师来说，我们的目的并不在于结果，而是在于过程。让同学在学习过程中学会合作、自主、探究的学习方法。培育勤奋好学的精神，养成自尊、自信的心态。让同学通过自己的努力，探究问题，解决疑难，进展自身内在的技能，也就是情感与价值观教育与语文知识与技能教学相结合。使教学过程充斥“活力”和“刺激”使同学能主动，活泼、开心地进行教学活动，从而达到既传授知识，又开发智力。

四、养成少说多做的好习惯。

学高为师，身正为范。以德治教，身教重与言教是老师需要牢记在心，实践在身的，要少说多干，养成习惯。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师无小节，节节皆楷模。同学往往把老师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，老师要从言行到举止，到处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教育同学。

暑假读书心得体会5

今年署假，学校安排我们读《做卓越的老师》这本书。打开书，我就被深深吸引住了，“老师专业进展的六项修炼”、“做美满的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品尝。

上次读《老师阅读地图》我感觉很吃力，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就犹如听一位富有思想又极其有演讲水平的伙伴的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教导，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。

或许是年龄的缘由，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做美满的老师”。用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，奇妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做美满的老师。例如，“不是你面对的东西决断你的美满，而是你面对的方式决断你的美满”。学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我的指导意义重大。

作为一名老师，我每天重复着很多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如自己将本职工作当做一门艺术去讨论，去追求，就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的欢乐！回想自己从教26年的经受，虽然倾慕有的职业那么光鲜自若，也曾多次埋怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一贯奋战在教学一线，凭的是什么？还不就是对教育事业的喜爱！

是啊！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，由于“老师是一种使人类和自己都变得更美妙的职业；是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与快乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是欢乐的！”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决断自己的美满。

众所周知，腹有诗书气自华。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为美满的人。”作为一名老师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，唯恐只有读书能使我最快乐和最充盈了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今日比昨天更有聪慧，今日比昨天更慈善，今日比昨天更懂得宽容，今日比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在欢乐工作的同时快乐的生活着。

本书中一些精彩语言，如“对一名老师来说，推动其教育事业进展应当有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思索。”“尊敬、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的须要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能觉醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研那么浅，研而不教那么浮。”我细细品尝、反复咀嚼这些句子，感觉如沐春风。

总之，我很喜欢此书，以后还会细细品读，不断吸取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。

暑假读书心得体会6

作为一名年轻的特岗老师，我有幸参与了20**年8月23日—8月24日的《案例分析》指导建议。听到市里专家给我们的深刻分析，让我觉得作为一名年轻的老师，我们要从各个方面去影响同学，所以一个老师只有具有良好的师德，才能仔细对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到同学的认可。因此，师德是老师的立身之本。而良好的师德师风，那么是一个学校的立身之本。

反思一年来的教书生涯，我自感惭愧。当遇到课堂受到干扰时，我没有静下心去倾听同学的内心世界；当面对同学如饥似渴的眼神时，我没有海纳百川地去去搜集资料让同学翱翔于知识的海洋里；当面对一张张可爱的笑脸，我没有深入到每个同学的内心去了解他们需要什么。当听到专家的解析，我明白了，面对突发事项时，你首先要冷静。让同学明白他的责任是什么而不是一味地责怪他们，更不要带着有色眼镜去看待他们。

针对这次暑假期间的学习。我对这个神圣职业有了深刻的认识，特别是以下几点有比较深刻的认识：

一、依法执教。通过这次学习，我更加清楚的认识到，肯定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们肯定要订正，我们肯定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的技能也有所区分，我们肯定要有足够的耐烦来援助孩子来学习，我们也不能由于自身的焦急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是非常有利的。

二、教书育人。虽然表面上只有4个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，我只要根据大纲要求，将学习知识传授给同学，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名老师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对同学进行科学的教育，同时最末的评价也要改进，不能将考试成果作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。

三、为人师表。作为一名老师，要做好同学的榜样，那就要到处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。同学在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母沟通的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对同学进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉老师这个光荣的称号，我们应当自身做一个道德行为的楷模。

四、终身学习。以前总是强调给同学一滴水，老师要有一桶水，事实上现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在的老师要具备更多的知识，现在要做自来水，甚至都不够，需要要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素养。

五、关爱同学。作为老师，要像关怀自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关怀他们，而应当在平常就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关怀他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关怀他们，主动去疏导同学心理方面遇到的困惑，在这个意义上，老师也要再次仔细学习心理学，做一个称职的心理医生。

总之，这次暑期培训我的收获特别大，虽然天气很酷热，但我觉得得到了如此大的收获，值得！除了集中学习，我想自身利用假期的时间来进行自身读书再教育。我将再次阅读苏霍姆林斯基的教育理论和陶行知的教育理论，再看一些名师讲座和优质课堂，来不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升。

一、做一个真实坦诚的老师

无论一个多么优秀的老师，和同学比起来，我们不如同学的地方实在太多了。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在同学面前显露缺点，这是一个误区。在同学眼里老师无所不知，但是孩子们现在接触的事务我们却不肯定理解，不肯定会。比如孩子们玩溜溜球玩得特别棒，但是我就不会。于是在孩子们玩的时候，间或我也会虚心地向他们求教，兴致高的时候，还会上去笨手笨脚地转几下。在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了很多。另一方面，假如你在适当的时候哼唱一首歌曲，声情并茂地朗诵一首诗，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让同学眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！同学对你的好感立刻剧增。总之，让同学了解一个真实的你!

二、做一个热忱而又聪慧的老师，

作为老师对自己的工作缺少了热忱，对待同学们总是抱着一种冷淡的立场，那么他是不适合做老师的。正如“老师不能是一个冷漠无情的人。”所以我们要学会如何去接近同学，学会去关怀同学，关怀他们的学习，关怀他们的家庭以及他们的课余生活，一步一步走进他们的心灵，取得他们的信任，要让同学就像待知心伙伴一样的对待自己，不要高高在上，使同学“敬而远之”，要做同学的大伙伴，只有全身心的融入到同学中间，才能成为一名真正优秀的老师。

三、做一个擅长反思的老师

中国人都知道反省自己，由于我们只有在反思中思辨自己，才能提升自己。是啊，作为一名老师，特别是语文老师，假如没有渊博的知识，没有较深的教育理论素养，如何胜任自己的工作呢？长期以来，我们的教学，我们的同学，包括我们老师自己，对自己的优点和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还做得不够。

作为一名老师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说要加强自己的业务与政治学习，而事实上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们老师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作犹如机械的运作，便毫无意义，没有活力。现在，我正在阅读《教育心理学》、《学习论》等理论书籍。

由于我们是教育人的，所以，我们的思想境界需要要有肯定的高度。由于我们是为人师的，所以我们的精神世界需要分外丰富。作为老师在教育教学活动中需要进行须要的反思，要擅长反思，勇于反思。

教学是老师的基本功，反思同样也是老师的基本功，大凡有所作为的老师都擅长反思自己，通过反思最终达到提升自己的目的。反思使我们走向将来，反思让教育走出一片新天地。

暑假读书心得体会7

《一千只纸鹤》读书笔记

一、书籍介绍：

书名：一千只纸鹤

：爱琳诺可儿

译者：管家琪

出版者：新自然主义股份有限公司

出版年月：公元一九九五年七月

二、故事大意：

十二岁的祯子原本是个无忧无虑、喜爱跑步的小女孩。但是，原子弹辐射造成的白血病转变了她原本的世界，她不再能上学，不再能跑步更面临死亡的威逼与恐惊。在她卧病期间，好友带来一之金色的纸鹤，并告知她千纸鹤的传奇，祯子重新然起盼望。

三、启发或佳句补充：

在这短短的一瞬间，多么像往日欢乐的家庭时间啊!

大家围围着她，彷彿形成一个暖和又充斥爱的怀抱，过去这么多年，祯子一贯在这怀抱中成长。

祯子释怀了，她知道家人都深爱着她，没有什么事情能够转变这一点。

四、读后心得：

我觉得在阅读这本书是在告知我们，世界上有多少人想活在地球上，却由于命运的戏弄而死亡，有些人却拿自己的生命开玩笑，你告知我，这个玩笑好笑吗?假如，你为了这一个玩笑而离开人世间，你告知我这样值得吗?我盼望大家可以把祯子当做一个好例子，由于她勇猛的面对死亡，这个方法才能把损害降到最低。

暑假读书心得体会8

读到学习习近平同志的《领导干部要爱读书、读好书、善读书》。这篇文章针对性的提出了要求领导干部要爱读书、读好书、善读书读完这篇文章对我触动很大，想法颇多，自身慢慢地发觉在实际的工作中需要学习的东西太多了。结合自己的工作经受，谈谈我的心得体会。

一、要爱读书,理论结合实践,为经济建设贡献能量

书籍是人类知识的载体，是人类聪慧的结晶，是人类进步的阶梯。我们要深刻认识到领导干部的读书学习水平在很大程度上决断着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活立场、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推动将学习运用到工作之中。求知的方式无外乎三种：一是在工作实践中不断积累学习，二是向前人请教学习，三是从书本上学习。在这三种方式中，读书学习是基本也是最正确的方式。当今社会正处于一个知识爆炸，信息海量的时代，只有不断的从书本中获得新的知识，才能跟上时代进展前进的步伐。读书学习是提升工作技能的奠基石，需要坚固树立终身学习的观念，把学习作为一种神圣的职责，一种精神德境界，一种自身的追求，自觉从要我学向我要学转变，从零星学向系统学转变，从一般学向深入学转变，真正形成勤奋好学的良好习惯。自觉把学习融入工作，融入生活，做到少一些应酬多一些阅读，少一些娱乐多一些思索，少一些空谈多一些实践。我们应当充分地挤时间学、下苦功学，坚持锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深,按部就班、水滴石穿的精神干劲。坚持干什么、学什么、缺什么、补什么，有针对性地学习掌控做好业务技能，履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家能手、业务精英。尽心做好自己的本职工作，提高业务技能，精通统计知识，使服务行为规范化、制度化，才能更好地满意服务单位多层次的需要。这既是我们的工作责任，也是我们应当承受的义务，更是我们满意社会的根本和前提。

二、要读好书,加强工作技能,努力服务广阔人民群众。

人的学习追求应当是无止境的，但人的精力是有限的，我们不可能把全部的书读完。我喜爱读一些经典著作，觉得那是一种精神境界的享受。

暑假读书心得体会9

暑假，就像是一个漂亮的花球，五光十色，各种不同的有颜色，代表不同的心情。暑假，就像是一道绚丽的彩虹，七色光华，纯净耀眼，七种光华、七种心情。暑假，就像是一朵绚丽的五色花，颜色各异、奇妙漂亮，每一片花瓣都有它芳香独特的性格和芳香四溢的余香。

暑假，酸甜苦辣，有你欣喜假设狂的、有欢声笑语的、有无精打采的、有泪水洒落的……而你的每一种心情，都记载着你暑假的点点滴滴，记录着你每一年的喜怒哀乐。

在我的暑假里，我最快乐的一件事情就是——妈妈给我买我喜欢的书！

我喜爱的书，各有不同，其中最为珍爱的就是《明假设の晓溪》，明晓溪，她精美的笔墨写出的文章，即美又感人，让人不由自主地赞美。

书到家的时候，我自己都没有发觉，我的嘴巴已经咧到了耳根。当我捧着新书，当心翼翼地翻开第一页，尽情地呼吸着墨香，悄悄地、悠久地、沉醉在书的世界里，一贯走、漫无边际地走，在书的世界里翱游，渐渐地去享受……

我捧着《明假设の晓溪》度过了好几个欢乐的日日夜夜，每天不知疲乏地读着书〔没有废寝忘食，吃是肯定要吃的〕，在读书的时候，我几乎忘了全部人，自己一人沉醉在书的世界，去向文武双全的明晓溪打个招呼，去向烧饭超级好吃的风间澈讨一盘菜尝一尝，去群殴脾气火爆的东浩男，去和漂亮纯洁的东浩雪一起玩耍……

呵呵，暑假里，书的世界。我真的很爱书，