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第第页大班游戏教案：丢手绢教案及教学反思

大班游戏教案：丢手绢教案及教学反思

活动目标：

1、体验相互追赶的欢乐。

2、学习游戏的玩法及规章。

3、能遵守规章玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、初步培育幼儿有礼貌的行为。

6、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、不同颜色的手绢几条。

活动过程：

1、引导幼儿站好队形，幼儿根据地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏

(1)小伙伴还记得那首丢手绢的歌吗?

(2)老师幼儿齐唱《丢手绢》。

3、介绍游戏玩法

(1)请一个小伙伴拿着手绢围着自己的圈跑。

(2)当唱到轻轻的放在小伙伴的后面时，出处拿手绢的那一个小伙伴就把手绢静静的丢在另一个小伙伴的身后，然后继续围着圈跑。

(3)当唱到快点快点捉住他时，捡到手绢的小伙伴就应当立刻去追刚才那个丢手绢的小伙伴，要围着圈追。

(4)被追的小伙伴跑到一个空位子旁就立刻坐下，这样，追的小伙伴就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。

(5)假如追到了，就该被追到的小伙伴再来丢手绢。

4、提出游戏规章

(1)不疯闹

(2)跑时不离开圈

(3)只准捡到手绢的那个小伙伴起来追，其他的小伙伴坐在位子上给他们加油。

(4)小伙伴要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师指导

(1)看幼儿有无遵守规章进行游戏。

(2)援助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解焦灼疲惫的身体。

活动反思：

我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很欢乐，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要留意多强调幼儿遵守游戏规章。

活动反思：

我们班的在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很欢乐，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要留意多强调幼儿遵守游戏规章。

这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种开心的心情，全部的幼儿都融入到整节课中，充分表达了音乐带给孩子们那种愉悦。孩子们通过自己的表情和动作把整首歌曲所要表达的情感都表现得淋漓尽致。一段音乐观赏让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培育幼儿感受音乐美的技能。

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