第十五章 电流和电路 单元同步练习2021-2022学年人教版九年级全一册（有答案）

《第十五章电流和电路》综合练习

选择题

1.如图，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况如下表，则b是（）

A.质子B.原子C.电子D.原子核

2.编织某种地毯时，会在地毯中夹杂一些不锈钢丝，这是为了（）

A.使地毯更好看

B.使地毯更耐用

C.使地毯更善于传热

D.释放静电,使地毯不易附着灰尘

3.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒〃去接触不带电的验电器金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下

列说法正确的是（）

A.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷

B.毛皮束缚电子的能力比橡胶棒强

C.。、6接触时，”上的一些电子转移到6上，瞬时电流方向匕一”

D.验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷

4.如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）

A.物件一定带负电B.物件一定不带电

C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷

5.下列实物连接图与电路图一致的是)

6.将甲、乙两根轻质棒悬挂在空中使其静止不动，然后手持丙棒，分别靠近甲棒和乙棒，它们之间的相互

作用情况如图所示，则下列说法中正确的是（）

A.甲、丙一定带同种电荷，乙、丙一定带异种电荷

B.甲、丙一定带同种电荷，乙可能不带电

C.甲、乙可能带异种电荷，丙可能不带电

D.甲、乙可能都不带电，只有丙带电

7.如图所示四个电路图中，能正确测量通过L电流的电路是（）

D.L,

8.小明实验时连接了如图所示的电路，闭合开关Si和S2后，下列分析正确的是（)

A.小灯泡亮、电铃响B.小灯泡亮、电铃不响

C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响

9.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起，就按一下

自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯L才亮.以

下符合这一要求的电路是（）

11.用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图开关闭合后

小平想用一根导线把灯泡L短接，正确的方法是连接（）

A.C和DB.B和DC.A和DD.A和C

12.如图所示的各电路图中，能反映出L、Lz并联，开关S断开后L仍能发光的是（）

13.如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时,两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图

A.通过灯L的电流为1.5AB.通过灯L的电流为0.3A

C.通过灯Lz的电流为1.2AD.通过灯Lz的电流为0.3A

14.如图所示，当开关S闭合时，灯L、L?均不亮.若电路故障为灯L断路，则当小明将电流表分别并接在灯

L两端及灯L?两端时，两灯的亮暗情况及电流表示数情况为（）

A.灯L不亮、Lz亮;灯Li、b均不亮B.灯L、L?均亮;灯L、Lz均不亮

C.电流表有示数；电流表无示数D.两种情况下电流表均有示数

15.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表所指针的位置，如果电流表船读数是

0.6A,则下列说法错误的是（）

A.电流表儿的读数是0.3A

B.灯泡Li和Lz并联

C.电流表人一定连接“一、3”接线柱

D.通过灯L的电流为0.9A

二、填空题

16.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒（选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻

璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃

棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。

17.现在电动自行车成了市民的重要交通工具.与普通人力自行车相比，电动自行车里面多了一个电路，其中

电瓶是电路中的,电动机是电路中的.

18.如图所示，灯泡L和L?是联，闭合开关，发现两灯均不亮。用一根导线，连接4、5点，两灯不

亮；连接反C点,两灯也不亮；连接G〃点，两灯仍不亮；连接4、C两点，L发光。已知导线和电源都

是完好的，则电路中的故障是0

DB

19.如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源"、"L”或“Lz”）的电

流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。

20.如图甲所示，当开关S2断开，Si、S3闭合时，能够发光的小灯泡有;当开关Si、S2闭合，S3断开

时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L的电流是Ao

21.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L、L?并联，应用导线分别连接AC两接线柱和连接BD

两接线柱。

c

Ao-------------------0D

L1

L2

三、作图题

22.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S

在干路上，电流表只测通过L的电流，导线不能交叉。再画出与之对应的电路图。

23.请设计一个病床呼叫电路.要求:开关Si控制指示灯L和电铃;开关S2控制指示灯L。和电铃.请在图中连

线，形成符合要求的完整电路图.

电铃

介®

护士站病房

四、实验题

24.学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的

电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系

在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回

答下列问题：

(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为(选

填“类比法””等效替代法”或“转换法

(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用(小钢球/塑料泡沫小球)

(3)根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，,电荷间相互作用力越大。

(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况

是。

25.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

%8k

4)

-Il——/一

(1)刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法

是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.

方法操作现象结论方法是否可行

方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联

方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联

(2)确定了电路连接正确以后，某同学实验中的一组数据如下表所示：

电流表的位置ABC

电流I/A0.30.31.5

表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是.

(3)用电流表测出力、B、。三点的电流并记录数据后，下一步应该做的可能是.

A.整理器材，结束实验B.换不同规格的灯泡再测几组电流值

C.分析数据，得出结论D.电流表换另一量程再测一组电流值

(4)实验中发现两个串联的小灯泡中，Lz发光,L不发光，则原因可能是.

A.通过灯泡L的电流比Lz的电流小B.灯泡L的灯丝断了

C.灯泡L灯座处短路了D.灯泡L2靠近电源负极

26.如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

(1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是(选填“相同”或“不相同”)的。

(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。

(3)小明在连接电路时，开关应处于(选填“闭合”或“断开”)状态。

(4)小明先将电流表接在L所在的支路上，闭合开关，观察到灯L?发光，但灯L不亮，电流表的示数为

零，电路可能存在的故障是(选填“灯L断路”或“灯L短路”)。

(5)排除故障后，他测出了L支路上的电流L=0.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出Lz支路

电流公、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示，则12=A、1=A。小明由此数据得出并联

电路中干路电流和各支路电流的关系是(写关系式即可)。

(6)本次实验的不足之处是：o

五、计算题

27.如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路，开关&、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A,Sz断开

时，电流表的示数是0.7A,求当开关&、S2都闭合时：

(1)通过L的电流；

(2)通过Lz的电流。

28.如图是一个实验用玻璃箱中的电路图。进行实验时，有时需要L和Lz同只时发光，Ls不发光；有时需

要Lz和L3同时发光，L不发光。

求：(1)只闭合S“电流表人表示数为0.36A,则电流表Az、M表示数各为多少？

(2)请分析当L和L3同时发光，L不发光时，开关Si、Sz、S3的闭合情况？

(3)若Lz和Ls同时发光，L不发光时，电流表Ai表示数为1.5A,电流表A?示数0.6A,则As表示数为多少？

《第十五章电流和电路》综合练习参考答案

选择题

1.如图，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况如下表，则b是（）

A.质子B.原子C.电子D.原子核

【答案】Ao

2.编织某种地毯时，会在地毯中夹杂一些不锈钢丝，这是为了（）

A.使地毯更好看

B.使地毯更耐用

C.使地毯更善于传热

D.释放静电,使地毯不易附着灰尘

【答案】D

3.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒。去接触不带电的验电器金属球〃后，验电器的两片金属箔张开，则下

列说法正确的是（）

A.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷

B.毛皮束缚电子的能力比橡胶棒强

C."、b接触时，。上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向6-"

D.验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷

【答案】Co

4.如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（)

A.物件一定带负电B.物件一定不带电

C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷

【答案】Do

5.下列实物连接图与电路图一致的是)

【答案】C

6.将甲、乙两根轻质棒悬挂在空中使其静止不动，然后手持丙棒，分别靠近甲棒和乙棒，它们之间的相互

作用情况如图所示，则下列说法中正确的是（）

A.甲、丙一定带同种电荷，乙、丙一定带异种电荷

B.甲、丙一定带同种电荷，乙可能不带电

C.甲、乙可能带异种电荷，丙可能不带电

D.甲、乙可能都不带电，只有丙带电

【答案】B.

7.如图所示四个电路图中，能正确测量通过L电流的电路是（）

8.小明实验时连接了如图所示的电路，闭合开关8和S2后，下列分析正确的是（）

A.小灯泡亮、电铃响B.小灯泡亮、电铃不响

C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响

【答案】Bo

9.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起，就按一下

自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯L才亮.以

下符合这一要求的电路是（）

【答案】B

10.下列四个电路图中与实物图相对应的是（）

【答案】Bo

11.用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图开关闭合后

小平想用一根导线把灯泡L短接，正确的方法是连接（）

A.C和DB.B和DC.A和DD.A和C

【答案】Ao

12.如图所示的各电路图中，能反映出L、L2并联，开关S断开后L仍能发光的是（）

A

【答案】C

13.如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时,两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图

乙

A.通过灯L的电流为L5AB.通过灯L的电流为0.3A

C.通过灯Lz的电流为1.2AD.通过灯Lz的电流为0.3A

【答案】Do

14.如图所示，当开关S闭合时，灯L、Lz均不亮.若电路故障为灯L断路，则当小明将电流表分别并接在灯

L两端及灯两端时，两灯的亮暗情况及电流表示数情况为（）

匚1IS

A.灯L不亮、Lz亮;灯L、Lz均不亮B.灯L、Lz均亮;灯L、Lz均不亮

C.电流表有示数；电流表无示数D.两种情况下电流表均有示数

【答案】AC

15.如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表小指针的位置，如果电流表Az读数是

0.6A,则下列说法错误的是（）

A.电流表Ai的读数是0.3A

B.灯泡L和L2并联

C.电流表人一定连接“一、3”接线柱

D.通过灯L的电流为0.9A

【答案】Ao

二、填空题

16.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒（选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻

璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间（选填序号即可：①“有正电荷从玻璃

棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移

【答案】失去；②。

17.现在电动自行车成了市民的重要交通工具.与普通人力自行车相比，电动自行车里面多了一个电路，其中

电瓶是电路中的,电动机是电路中的.

【答案】电源用电器

18.如图所示，灯泡L和Lz是联，闭合开关，发现两灯均不亮。用一根导线，连接48点，两灯不

亮；连接反。点，两灯也不亮；连接G〃点，两灯仍不亮；连接4、C两点,L发光。已知导线和电源都

是完好的，则电路中的故障是0

【答案】串联开关和L2断路

19.如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L”或“Lz”）的电

流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为Ao

图2

【答案】L2；0.28„

20.如图甲所示，当开关S2断开，Si、S3闭合时，能够发光的小灯泡有；当开关Si、S2闭合，S3断开

时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L的电流是一A。

甲乙

【答案】L0.8A

21.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L、Lz并联，应用导线分别连接AC两接线柱和连接BD

两接线柱。

C

B1^H9

L,

【答案】AC；BDO

三、作图题

22.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S

在干路上，电流表只测通过L的电流，导线不能交叉。再画出与之对应的电路图。

23.请设计一个病床呼叫电路.要求:开关S|控制指示灯L和电铃;开关S2控制指示灯L2和电铃.请在图中连

线，形成符合要求的完整电路图.

电铃

令®

护士站病房

【答案】如图所示.

电铃：：

病床i

病床2

护士站病房

四、实验题

24.学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的

电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系

在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回

答下列问题：

(1)这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为(选

填“类比法””等效替代法”或“转换法

(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用(小钢球/塑料泡沫小球)

(3)根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，,电荷间相互作用力越大。

(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况

是。

【答案】(1)转换法；(2)塑料泡沫小球；(3)电荷间距离越小；(4)带负电或不带电。

25.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

4

--------------

(1)刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法

是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.

方法操作现象结论方法是否可行

方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联

方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联

(2)确定了电路连接正确以后，某同学实验中的一组数据如下表所示：

电流表的位置ABC

电流I/A0.30.31.5

表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是.

(3)用电流表测出4B、。三点的电流并记录数据后，下一步应该做的可能是.

A.整理器材，结束实验B.换不同规格的灯泡再测几组电流值

C.分析数据，得出结论D.电流表换另一量程再测一组电流值

(4)实验中发现两个串联的小灯泡中，Lz发光,L不发光，则原因可能是.

A.通过灯泡L的电流比Lz的电流小B.灯泡L的灯丝断了

C.灯泡L灯座处短路了D.灯泡Lz靠近电源负极

【答案】(1)可行不可行(2)1.5选用的是小量程，却按大量程读数了(3)B(4)C

26.如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：

(1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是(选填“相同”或“不相同”)的。

(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。

(3)小明在连接电路时，开关应处于(选填“闭合”或“断开”)状态。

(4)小明先将电流表接在L所在的支路上，闭合开关，观察到灯L?发光，但灯L不亮，电流表的示数为

零，电路可能存在的故障是(选填“灯L断路”或“灯L短路”)。

(5)排除故障后，他测出了L支路上的电流L=0.8A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L支路

电流12、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示，则L=A、1=A。小明由此数据得出并联

电路中干路电流和各支路电流的关系是(写关系式即可)。

(6)本次实验的不足之处是：o

(1)不相同；(2)如图；(3)断开；(4)灯L断路；(5)0.2；1；I=L+I2；(6)只做一次实验