Unit+4+Topic+1+Section+B 仁爱版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册Unit4Topic1SectionB

1．能在购物的情景对话中就“表达购物愿望、征询他人意见和需求、提建议”和“表达感谢和回谢”等进行交流。2．能编写简单的购物对话，表达连贯准确。3．能根据自己的财力，拟定合理的购物清单。

1．完成任务驱动一，检测学习目标1、2。2．完成任务驱动二，检测学习目标3。

教师用数字游戏导入新课。Lookatthepictureandplaythisnumbergamefollowingtherule．

S1：One→

S2：Two→

S3：Three→

．．．S7：（Clap）→

S8：Eight→．．．

S14：（Clap）→

．．．→S21：（Clap）

．．．Thestudentwhobreakstherulewillbeout！·导学建议·这个拍手数字游戏的设置既可以让学生以欢快的情绪进入课堂，也可以复习英语数字，在游戏结束时可以引入Howdoyoulikethegame？/Whatdoyouthinkofthegame？

等句型。一、生词速查1．

just

adv．

仅仅，只是

2．

anything

pron．

任何东西（事物）→somethingpron．

某物，某事

3．

mean

v．意思是→

meaning

n．

意思

·学法指导·注意记忆单词的词性和相关单词的拓展有助于提高词汇储备。justanythingmeanmeaning二、短语速记1．试穿

try

on

2．仍然

all

the

same

3．考虑

think

about

4．认为

think

of

5．购物清单

shopping

list

try

onall

the

samethink

aboutthink

ofshopping

list三、句子速译1．Whatdoyouthinkofthisyellowskirt？你认为这件黄色短裙怎么样？2．Idon’tlikeitatall．我一点儿也不喜欢它。3．Howabouttheblueone？这件蓝色的怎么样？你认为这件黄色短裙怎么样？我一点儿也不喜欢它。这件蓝色的怎么样？4．Areyoukidding？

你在开玩笑吗？5．I’mjustlooking，thanks．我只是在随便看看，谢谢。6．Howdoyoulikethetrousers？你觉得这条裤子怎么样？7．Theyaretoolong．它们太长了。你在开玩笑吗？我只是在随便看看，谢谢。你觉得这条裤子怎么样？它们太长了。8．Whynottryonthatpair？为什么不试穿一下那一条？9．Allright．好的，可以。10．Thankyouallthesame．仍然要感谢你。·学法指导·观察上面的10个句子，归纳英语购物的基本句型。为什么不试穿一下那一条？好的，可以。仍然要感谢你。四、想一想预习课本1a，回答下列问题。1．DoestheboyinPicture1wanttobuyanything？No，

he

doesn’t．

He

is

just

looking．2．HowdoesMichaellikethispairofpants？

He

thinks

they

are

too

long．No，

he

doesn’t．

He

is

just

looking．He

thinks

they

are

too

long．3．DoesJanebuytheblueskirt？No，

she

doesn’t．No，

she

doesn’t．·学法指导·你还能提出什么问题呢？试着自己根据课本1a再提几个问题让小组成员回答吧。

[自学检测]课前预习课本1a，并完成课本1b的表格，组内相互核对答案。（1）Asaleswomancomestoyou，butyoudon’twanttobuyanything．Youcansay“

I’m

just

looking

．”

（2）Thetrousersare

too

long

，soMichaeldoesn’tlikethem．

I’m

just

lookingtoo

long（3）Theblueskirtis

280

yuan．

（4）“Areyoukidding？”means“

你在开玩笑吗？

”inChinese．

280你在开玩笑吗？

角色表演先通过个人自学，然后再组内进行交流，操练对话，并在此基础之上编写新对话。WhatcanIdoforyou？/May/CanIhelpyou？CanItryiton？Whatdoyouthinkof．．．？Howmuchisit/arethey？It’s．．．/They’re．．．We’lltakeit．/I’llthinkaboutit．Thankyouallthesame．·学法指导·这一部分是通过小组内部交流与合作，充分了解1a中购物的常用句型，然后通过分角色练习对话，模拟购物，在语境中去学习语言知识。1．听课本2a的对话，补全商品价格。·导学建议·放听力2遍，让学生完成填空。

￥7．00

￥18．00

￥25．00￥7．00￥18．00￥25．00听力训练&制作购物清单

￥5．00

￥100．00

￥108．00￥5．00￥100．00￥108．00

￥139．00

￥180．00￥139．00￥180．002．假如Maria的父母有300元，他们能买什么呢？帮他们制作一个购物清单。

·导学建议·可以让小组成员之间相互检查购物清单的合理性，引导学生理性消费。

ShoppingList

·学法指导·通过对此购物清单的制作，认识到理财的重要性。【拓展练习】Makeafamilyshoppinglist．Myfather：

Mymother：

I：ruler

￥3，

cap

￥25，．．．

ruler

￥3，

cap

￥25，．．．

How

do

you

like

the

trousers？

你觉得这条裤子怎么样？

What

do

you

think

of

this

yellow

skirt？

你认为这件黄色短裙怎么样？

◎观察思考：以上两句都是用来询问对事物的观点、看法。◎用法总结：Howdoyoulike．．．？＝Whatdoyouthinkof．．．？

这里可以根据主语的不同来使用适当的助动词do或does。

同义句转换。Howdoyoulikethisbook？

What

doyouthinkofthisbook？

What

Thank

you

all

the

same．仍然要感谢你。

◎观察思考：allthesame表示“仍然”。◎用法总结：Thankyouallthesame．

主要用于别人未能提供必要的帮助时一种礼貌的回敬语。

补全对话。A：CouldyoutellmethewaytoNo．4MiddleSchool？B：I’msorry，I’mnewhere．A：Thank

you

all

the

same．

Thank

you

all

the

same．

I’ll

think

about

it．我会考虑它。

What

do

you

think

of

this

new

yellow

skirt？你认为这件黄色短裙怎么样？

◎观察思考：thinkabout与thinkof意思看起来很相似，但实则不同。◎用法