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文档简介

第第页中班语言教案：城里最漂亮的巨人

中班语言教案：城里最美丽的巨人

活动目标：

1、通过理解故事，感知乔治乐观、良善的性格

2、能依据伙伴的需要选择合适的物品

3、体验援助别人的欢乐

4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

5、情愿观赏散文，感知散文语言的精美，风趣。

活动预备:

PPT

活动过程:

1、导入提问：什么是巨人?

2、开展

(1)乔治变美丽、问：大家都不喜爱乔治，为什么?

、问：乔治多么盼望别人喜爱他，你们有什么好方法来帮一帮他?

、乔治想到了一个好方法--买一身美丽的衣服。

④、乔治买了什么?最末买了什么?一件美丽的衬衫、一条美丽的裤子乔治把他它们都穿在了身上。乔治现在变得怎么样了?变得比刚刚美丽了，乔治自己也说：我是城里最美丽的巨人。

(2)援助长颈鹿、小山羊问：长颈鹿为什么会哭?。出处。乔治能帮帮他吗?乔治能怎么援助长颈鹿?(乔治把围巾送给长颈鹿当围巾)乔治援助长颈鹿后，心里美滋滋的!

问：乔治继续往前走，接下来他又会遇到谁?小伙伴猜的都有可能，我们一起来看一下。小山羊怎么了，乔治怎么援助小山羊?(乔治把衬衫送给小山羊当船帆)好了，故事到了这里，老师要考考小伙伴，刚才乔治都遇到了谁，发生了什么事。

3、依据故事排图谱

(1)遇到小老鼠乔治遇到小老鼠，发生了什么，乔治怎么援助小老鼠(乔治把皮鞋送给小老鼠当房子)(2)遇到小狐狸乔治遇到小狐狸，发生了什么，乔治怎么援助小狐狸(乔治把袜子送给小狐狸当睡袋)(3)遇到小狗乔治遇到小狗，发生了什么，乔治怎么援助小狗(乔治把皮带送给小老鼠当小路过了沼泽地)4、总结乔治把身上的东西都送给了小动物们，又变成了最初那个穿着旧袍子和旧凉鞋的乔治，小伙伴们，假如是你，你还会喜爱乔治吗?为什么?

老师也喜爱乔治，由于他心地良善，乐于援助别人，有时候美丽并不仅仅是外表美丽，心地良善、帮组别人也是一种美

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