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第第页中班体育教案：大家来跳绳教案及教学反思

中班体育教案：大家来跳绳教案及教学反思

设计思索：

跳绳对熬炼幼儿的手、脚、脑的协作技能，对提高幼儿身体运动的协调性，对提高幼儿下肢的能量、改善幼儿的呼吸机能都有着特别的功效。但是，学跳绳在很多幼儿园是一个比较困难的运动项目，由于小、中班的幼儿往往由于手、脑、脚协作技能差而难以学习和掌控跳绳的动作要领和方法技能。为了突破幼儿学习跳绳难这个问题，特设计了大家来跳绳这个体能活动。

目的要求：

1.学习掌控单手甩绳和有节奏的单手甩绳双脚跳，尝试双手甩绳双脚跳绳。

2.提高手、脚的协调性，增进下肢的能量。

教学重点：

练习甩绳和协调地边甩绳边跳。

活动预备：

幼儿每人一根标准跳绳，录音机，音乐磁带，课前大多数幼儿已经学会和掌控有节奏地双脚连续向上跳的技能。

活动过程：

1.老师带领幼儿手持跳绳在一二一的口令声中一路纵队走步入场，然后绕场地和在场地中进行圆形、方形、螺旋形的走跑交替运动。幼儿活动手臂和双腿。

2.幼儿手持跳绳成四路纵队，各组保持肯定间距面对老师站立，在音乐的伴随下跟随老师用手中的跳绳做头颈、手腕、肩胛、腰腹、膝盖、脚踝等部位的预备活动操。

3.玩绳子老师：小伙伴们，大家来用绳子做各种身体熬炼活动，老师要看看谁的方法、种类多。

幼儿分散在场地上用跳绳做走平衡、跳跃、投掷、抖甩等动作。.来源;老师予以巡回指导。

4.幼儿徒手学习跳绳。在老师的带领下幼儿先学习进行左、右单手甩绳动作，再进行双手甩手臂的练习，最末进行双手甩绳与双脚跳跃。

5.幼儿成扇形队列面对老师，老师手拿跳绳给幼儿示范讲解跳绳时双手拿绳、双手甩绳、双脚协作跳起的动作要领。老师引导幼儿观测和争论，并请几个幼儿示范跳绳时手和脚的动作应当怎样做。强调双手有节奏地甩绳，双脚并拢跟着甩绳的节奏跳。

6.引导幼儿拿绳学跳绳。

(1)幼儿左手拿绳，跟着音乐在身体的一侧有节奏地甩绳，双脚和着甩绳的节奏连续地跳。

(2)幼儿右手拿绳，跟随音乐节奏在身体一侧有节奏地甩绳，双脚和着甩绳的节奏连续地跳。

(3)幼儿练习双手将绳子甩到身体前方再双脚跳过，同时留意双手向后。

7.老师在场地中间，幼儿围着老师散立在场地上，跟着老师和着音乐的节奏进行连续跳绳练习。

8.老师带领全体幼儿，随着舒缓的音乐节奏，做洗澡时的洗头、洗脸、擦背、轻扣四肢等动作进行肢体放松。

9.老师和幼儿带着自己的跳绳离开操场。

教学反思：

老师在教学过程中要根据单手甩短绳一双手甩短绳一双手甩双短绳双脚协作跳一双手甩一根长绳跳绳的方法进行教学与练习。另外跳绳的节奏上应当先慢再快，不可操之过急，以免造成幼儿对跳绳运动的畏难心情。在形式上我们可以利用集体跳大绳的方式来培育幼儿有节奏的原地跳。日常体育活动中常常组织幼儿进行甩

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