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第第页中班美术教案：圆圆的圈圈教案及教学反思

中班美术教案：圆圆的圈圈教案及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法进展语言，丰富联想。

3、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

活动预备：

1、实物：一个圆圈的图片人手一张。

2、实物投影仪。

活动过程：

一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。

师：今日老师带来了什么?(一个圈圈)

这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗)

那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯)

二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述

师：这个圈圈会变魔术，瞧!它变出了什么?;.教案:来自：.;(秋千)，谁会在上面玩呀?(小花猫、小伙伴)

听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小伙伴、小花猫和我一起玩的真快乐!

师：小伙伴，你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想，在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。

幼儿自由想象添画并讲解并描述。(提示幼儿相互讲解并描述)

请个别幼儿讲解并描述

三、引导幼儿再次对圆圈圈开展想象，小组合作创编《有趣的圈圈》的故事

师：现在我要请你们每人找个好伙伴把你们手上的画拼在一起，变成一幅大画，然后两个人一起编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一起编个好听的《有趣的圈圈》的故事吧。

四、老师简约小结

请个别小组讲解并描述、鼓舞小组间相互讲解并描述。

活动反思：

将幼儿的爱好、求与活动内容有机整合起来。在主题活动中擅长发觉幼儿的爱好和关注是我们老师实施教育的基础，幼儿的爱好和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的新奇心强。经常对这件事感爱好，对那件事感爱好，有的孩子性格差异不同会产生不同关注点，同时依据课程的需要不断提炼和分析有价值的内容。

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