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第第页小班健康教案：开火车过障碍教案及教学反思

小班健康教案：开火车过障碍教案及教学反思

活动目标

1.使幼儿熟识活动材料的运用方法，并在熟识的游戏中与老师一起添加帮助材料，激发幼儿活动的参加性，提高幼儿的运动爱好。

2.通过钻山洞、绕障碍、走平衡等动作，丰富幼儿的运动体验，进展幼儿的平衡技能以及身体动作的灵敏性、协调性。

3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4.援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。

活动预备

弓形门(适合幼儿身材)、塑料圈、小椅子、大积木、塑料板等。

活动过程

1.预备活动

幼儿扮作熊宝宝，在熊妈妈(老师)的带领下一起做仿照动作，全面活动四肢与躯干，为下面的活动做好身体上的预备。

2.复习游戏"开火车'

熊妈妈带领熊宝宝玩"开火车'的游戏，;.来源**;援助幼儿复习该游戏的玩法和规章。

3.介绍活动材料、拓展游戏

引导幼儿观测老师所提供的活动材料，启发幼儿利用活动材料来丰富该游戏："小火车要钻山洞、过小桥、绕小山，什么东西能搭出山洞、小桥、小山呢?'

4.鼓舞操作

请幼儿与老师一起将活动材料摆放到活动场地上，搭出一个开火车的障碍。

5.玩新游戏"开火车过障碍'

熊妈妈带领熊宝宝在摆好障碍物的场地中玩"开火车过障碍'的新游戏。

6.整理活动材料

活动结束，请幼儿与老师一起将活动材料集中到一起，赞颂幼儿的能干。

活动建议

老师始终以"熊妈妈'的身份涌现，并始终称呼幼儿为"熊宝宝'。

教学反思：

由于开始没有向幼儿交代清晰边拍手边说儿歌，而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边说儿歌使幼儿显得有些被动。虽然后面游戏进行的较顺当幼儿爱好也很深厚，达到了预设的目的。但开始游戏幼儿与老师的互动就欠缺了气氛。而孩子们对地名知识也了解得很少，应当与家长协作援助孩子扩展这方面的知识。

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