2021年幼儿园教职工聘用制度

第页共页2021年幼儿园教职工聘用制度为更好地落实学校办学任务，学校在人事制度上引进竞争机制，教师流动机制，特制定本实验幼儿园聘用制度。一、聘用条件:1、热爱___，热爱祖国，热爱___，政治素质高，忠诚___的教育事业，坚持___理论和___个代表的重要思想。2、爱岗敬业，爱生爱校，团结协助，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。3、作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。4、身体健康，适应学校工作要求。5、具有幼儿师范及以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践的指导能力。6、协商一致的原则。教师聘用实行双向选择，学校可以选择教师，教师可以选择学校。二、聘任程序:1、学校发出招聘公告;2、应聘者自愿报名;3、学校领导班子进行实际考核，资格___，择优录用;4、园长签发聘任合同。三、受聘人员待遇:1、教师工资按照上级有关部门规定执行。2、受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。四、解聘:受聘人员有下列情形之一的，聘用单位可以单方面解除聘用合同:1、实行师德一票否决制，家长投诉经核实者。2、对校园文化不认同，不能和同事协调工作。3、实行末位淘汰制，经考核，连续三年位列全园末尾后三名者。4、在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。5、触犯法律、法规，受处理人员。6、身患不宜在幼儿园工作的传染病。7、经常违反校园的规章制度者。连续旷工超过2个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的;严重扰乱工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的;8、受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作的。___幼儿园幼儿园教职工聘用制度[篇2]为进一步调动广大教师积极性，强化幼儿园内部管理，提高保教质量，落实教育局规划精神，实施幼儿园发展规划，根据国家机关人事制度改革精神和相关教育法规与实际情况，拟订本制度。一、教师聘任的基本原则:1.公开聘任，公平竞争、公正考核的原则。2.择优聘用，优化组合原则。根据德才标准，任人唯贤，用人所长，择优选聘，在知识结构、能力结构及年龄结构方面进行合理搭配。通过聘任，形成班级搭班教师的优化组合。3.责、权、利统一的原则。在优化组合的基础上，使各班教师成为一个责、权、利相统一的团队。4.双向选择，自由结对的原则。园长根据本园教师的各方面情况、教师应聘意向及教育教学工作的需要等，对教师可实行聘任、缓聘、待聘、不聘，教师也可向幼儿园作出应聘或请求解聘的选择。实行搭班教师，自由结对，选择时根据实际情况确定级部、班级，园部在尊重个人选择的情况下，可以适当调控。二、教师聘任的基本条件1、热爱祖国，拥护中国___的领导，拥护___制度和国家的（范本）方针政策，遵守国家的（范本）法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。2、有教师资格证，具备大学本科或专科以上学历，本科优先。3、对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格教师幼儿园予以优先聘任。4、身体健康并能够完成正常的教学任务。5、根据幼儿园的教学计划，保证按照教学大纲、新的课程标准的要求按时、按质完成正常的教学任务和教学实践。广饶街道实验幼儿园___年9月幼儿园教职工聘用制度[篇3]为更好地落实学校办学任务，学校在人事制度上引进竞争机制，教师流动机制，特制定本实验幼儿园聘用制度。一、聘用条件:1、热爱___，热爱祖国，热爱___，政治素质高，忠诚___的教育事业，坚持___理论和___个代表的重要思想。2、爱岗敬业，爱生爱校，团结协助，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。3、作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。4、身体健康，适应学校工作要求。5、具有大学本科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践的指导能力。6、协商一致的原则。教师聘用实行双向选择，学校可以选择教师，教师可以选择学校。二、聘任程序:1、学校发出招聘公告;2、应聘者自愿报名;3、学校领导班子进行实际考核，资格___，择优录用;4、由学校办理招聘手续，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘;5、园长签发聘任合同。三、受聘人员待遇:1、教师工资实行固定工资加绩效工资制。2、教师享受学校的福利待遇。3、受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。四、解聘:a)受聘人员有下列情形之一的，聘用单位可以单方面解除聘用合同，但是应当提前___日以书面形式通知拟被解聘的受聘人员(包括长期合同和签到退休期限合同人员):1.实行师德一票否决制，家长投诉经核实者。2，对校园文化不认同，不能和同事协调工作。3，实行末位淘汰制，经考核，连续三年位列全园末尾后三名者。4，在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。5，触犯法律、法规，受处理人员。6，身患不宜在幼儿园工作的传染病。7，经常违反校园的规章制度者。连续旷工超过2个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的;8，未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的;9，严重扰乱工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的;10，受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作的;11，受聘人员年度考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位的，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的。第页共页2021年幼儿园教育教学工作制度学习会议制度一、学习制度1、政治学习:由园长主持，全体职工参加(除带班人员外)。周四、周五分班次进行。内容:根据上级主管部门的要求，学___的方针、政策、文件、时事及形式报告。2、业务学习:由园长、副园长和保教主任主持:全体教职工参加，周四、周五分班次进行。内容:系统地学习各类人员的专业理论知识。二、会议制度1、全园会:由园长或副园长主持讨论。全体教职工参加。时间:每学期召开3-5次。2、园务会:园长主持，副园长参加。工会主席、总务主任、保教主任、教研组长、财会人员参加。时间:每周一召开例会，遇重大问题临时召开。3、教学会:由业务副园长、保教主任、教研组长主持，园长、全体教师参加。时间:每周一次。内容:研究、讨论教学工作中的问题。4、伙委会:由总务主任主持。保健医生、炊事员、保教人员代表参加。时间:每月召开一次。内容:研究有关幼儿伙食问题及改进幼儿伙食质量。5、家长会:由各班教师主持。全园幼儿家长，各班教师参加。时间:每学期两次。内容:向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。三、要求:1、学习会议必须有制度、按时的召开，不得随意更改拖延。2、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题和程序事先做好准备。3、做好学习和会议记录，保存资料。4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。5、开会学习时精神集中，认真参加讨论，积极发言，不随意说话、聊天。教职工培训制度一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期___一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态（范本）。五、凡取得大专或本科学历教师，幼儿园给予奖励。教科研工作制度1、重视教科研工作，全体保教人员要积极参与教科研活动。2、设保教主任1名，教研组长1名，根据学科特点，认真开展教科研活动，做到有计划、有安排、有内容、有记录。3、周四、周五上午10:00--11:00为___备课、教研时间。积极学习现代幼儿教育理论，由保教主任或教研组长___。4、每学年每位教师至少参加一次园内公开课。新调入教师，一年内每学期需上一节学习课。每学期教师听课不少于10节。5、认真撰写教科研工作经验总结，教师每学年要写出至少一篇有一定质量的教育笔记或论文，并积极投稿，争取在各级各类幼儿教育刊物上发表或获奖。教师每学期不少于8篇教学反思的撰写。6、幼儿园每学年___一次外出取经学习或请名师来园讲课。积极参加各级教育领导部门___的各种教研活动。7、积极参加学历进修，积极参加幼儿园___的各类业务学习及培训活动，自觉完成学习任务，力争学历与能力得到同步提高。园本教研制度一、以《幼儿园教育纲要》精神为指导，围绕幼儿园教科研课题、教育领导部门布置的教研任务以及幼儿园教育教学疑难问题，积极开展教学研究活动。二、成立各个教研组，由组长负责制定教研计划，有目的、有步骤地开展教学研究和交流活动，做到有问题、有策略、有成效，有记录、有总结。三、每周一次课题业务学习、每两周一次研讨活动。每月一次全体教师交流___活动。教师个人根据研究主题选择参加相应的教研组，研究解决问题的措施和办法，使教研活动更具针对性和实效性。四、以教研促教学。大力抓好教师日常教学工作，认真钻研课程标准。___好一日教学活动，教好每一个幼儿，设计好每个活动设计，逐步形成自己的教学风格。五、每学期___教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验。及时收集资料，作为教师业务考核内容和个人专业成长档案。六、定期___教师、保育员参加省内外业务观摩学习和培训,开阔视野、吸取信息，将最新最好的方法运用到实践中去，加快幼儿园保教质量的提升。七、创设良好的教研氛围，严格教研纪律，学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录，无特殊情况不得请假。八、教师每学期期末写出专题活动反思、经验论文等，在园内进行交流。对在各级刊物上发表或参赛获奖的论文案例、论文等，给予奖励。课题研究制度一、课题组各项课题研究的开展应在园长、业务园长的直接领导下进行，并由业务园长监督和严格把关，课题研究实行组长负责制。二、开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动，每位教师要开展至少一个项目的课题研究。三、教师要有目的、有计划地开展课题研究，认真完成学期初的开题报告、实施阶段的记录、总结等相关材料，每学期或学年至少有一篇论文或案例等在园部汇编成册。四、每周有固定时间保证活动开展，除特殊原因外，组内成员应按时参加。五、每次活动前应做好事先准备，保证活动如期、有效进行。六、能围绕课题研究方向___活动，活动中要做好书面记录，记录规范，有时间、有地点、有议程。七、课题活动中，组内成员应围绕课题积极参与，或___实施，或研讨反思，努力形成浓厚的研讨氛围。八、根据阶段开展情况，及时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。教科研成果交流汇报制度1、期初根据本园实际确定专题研究项目，制订研究计划和具体措施目标，期末写出质量较高的论文，并向全体教师汇报研究成果。2、好的经验、好的论文要积极向报刊杂志投稿，扩大推广价值。3、要善于总结，积极积累教学经验，勤写教育笔记，每月不少于一篇，并定期___汇报交流。4、对在教科研方面取得一定成果的，具有一定理论和实践价值的论文，在市级及其以上刊物上发表或获奖的论文，要在全园幼教大会上作交流，并收集在园级论文集中。教科研成果奖励制度1、为保证教科研工作的顺利开展，幼儿园投入一定的资金作为教科研经费。教科研经费由以下项目组成:教科研成果奖励费;参加省、市、区学术活动费;省、市、区优秀课题奖励费等。2、教科研经费的使用范围:资料费、实验费、调研差旅费、学术活动、教科研工作津贴、教科研奖励等。3、教科研成果是指:公开发表的教育教学论文、调查研究报告、参加国家、省、市、区征集评选出的优秀教案;公开出版的学术专著、教材;公开发表的文艺作品、美术作品。4、教科研成果奖励办法参照我园各项工作考核奖惩制度。备课、听课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。四、按时按质制订好系列计划，如:学期计划、月计划、周计划等，每周至少写两篇教学反思或观察记录，每月至少写两篇教育笔记。逢双周星期一上午准时将笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。六、坚持___备课与个人备课相结合。七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。八、___相互听课、相互学习，取长补短，每学期___相互听课不少于10次，并认真做好记录和评议工作。九、园长、保教主任每学期必须有针对性地下班听课，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。幼小衔接制度1.加强和小学的联系，___大班教师和小学教师座谈，互相了解幼儿园、小学教育、教学及生活情况。2.大班后期___幼儿去小学参观、听课，使幼儿初步了解小学的环境和小学的生活。3.在幼儿生活习惯、自理能力、独立学习习惯等方面有意识地加强培养,以适应小学学习生活习惯。4.大班从学期初始,有意识调整幼儿心理,使幼儿产生积极、主动的上小学的良