六年级上册四单元测试卷

2015-2016第一学期冀教版小学语文单元测试

六年级四单元

（本次考试共8页，满分100分，答题时间90分钟）

题号第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分总

分

1234567891011

得分

第一部分：识字与写字（11分）

L我会拼我会写（5分）

如今，国人正以昂扬的斗志、矫健的取由1阳入到新中国的创建的实jian

中。人民生活水平提高，诉说着经济的繁荣发展，宇秘的掀启证明着

科技事业的飞跃……盛世年华，人们chdngvdng,在幸福美好的家园,继续拼

争向前。

2.选择音、形完全正确的一组（）（3分）

A退(min)灭戳穿嫂子忌讳

B贪婪(Ian)棕色砍伐皮肤

C俊马焦灼哆嗦奢靡（mi）

D彩虹憎(zeng)恶火炕销烟

3.查字典（4分）

“戳”用音序查字法，应查音序（），再查音节（）o用部首查字法应

查（）部。“戳”在字典中的解释有：①用硬物尖端触击。②因猛触硬物而

受伤或损坏。③竖立，站立。④图章。在“戳穿”一词中应选（）种解释。

第二部分：积累与运用（25分）

4.把下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。（9分）

无家（）（）（）（）相看兵戎（）（）

善解（）（）热泪（）（）（）瀚无（）

（1）我们呼吁和平，期盼安详，让战争岁月中的那种的场面，一

去不复返。

（2）他曾是一个的流浪儿，却用超乎常人的毅力，做出了一番事

业，这种变化真是令人。

5.厚重积累悟真理。（12分）

（1）不管你是还是,不管你还是,每个人

都有权力分享，o《地球万岁》

（2）我们怀着火样的热情，!，人

类团结成兄弟。

（3）本单元我们学习了《》和《》两首诗歌,

前者以为主要内容，后者以为主要

内容，。

6、我能按要求进行句式装换。（4分）

（1）我们的国家很美。我们的国家还有问题。（用关联词合为一句）

（2）八路军迅速占领了太行山脚下的东王舍矿区。（缩写句子）

第三部分：口语交际（4分）

7.口语交际（4分）

这是一个真实的故事。一个四年级的学生，每天都要把剥掉壳的熟鸡蛋带到学

校吃。有一天，父母忘了剥壳，放学时那枚鸡蛋仍然完好无损。父母问及的时

候，那个学生回答说：“没有缝，我怎么吃呢？"你怎么看待这件事情？

第四部分：阅读理解（30分）

8、认真读下列非连续性文本，提取相关信息。（8分）

材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字,

甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信

息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。

材料二：教育部、国家语委在向社会发布（（2010年中国语言生活状况报

告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪

两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通

人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推

进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

⑴从材料一中我能摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。（2分）

（2）从材料二中我能知道至少三条信息。（3分）

（3）结合两则材料的内容，写出下边这幅画的寓意。（3分）

9.阅读短文，完成练习。（7分）

这是她的第一张照片，可是是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那

么暗，在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片，又（）了（）

她，为什么这样一个活泼好笑的人，照出相来，竟这么呆板阴沉！我说：“这

相片照得不像！”

她斜（）在炕沿上笑着说：“比我年轻？那是我二十一岁上照的！”

“不是年轻，是比你现在还老！”

“你是说哭丧着脸？"他嘻嘻的笑了，那是敌人在的时候照的，心里害怕

得不行，哪里还顾得笑！那时候几千几万的人都照了相，在那些相片里（）

不出一个有笑模样的来！”

①在选文的括号里填上表示动作的词。2分

②选文中加粗的“哭”字的解释正确的一项是（）1分

A哭的动作B哭样的表情

C哭哭啼啼的样子D哭着诉说

③为什么几千几万的相片里没有一个笑模样的？（用选文原话回答）2分

④这段话表达了作者怎样的思想感情？（2分）

10.课外阅读。（15分）

三斤珍贵的水

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度却水的地区。

这里每天的用水量严格的限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常

的饮用、洗刷、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，畜生也一样，喝啊！终于有一天，一头一直被人们认为

憨厚、老实的老牛喝极了，挣脱了缆绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必

经之路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公

路，军车一个紧急刹车嘎然而止。老牛沉默地站在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，

不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过

牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最

后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老

牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋

的牛背上，牛被打的皮肉脏开、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来,

染红了鞭子，老牛凄凉的叫唤和着沙漠中阴冷的酷风显得格外悲壮。一旁运

水的战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反

一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水一一正好三斤

左右，放在牛前边。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着

夕阳仰天长叫似乎再呼唤什么。不远的沙堆背后跑来了一头小牛，受伤的老

牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸着舌头小牛舔舔的眼睛，小牛也舔舔老牛

的眼睛，沉默中，人们看到了母子眼中的泪水。没有主人吆喝，在一片寂静

无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

当看到着让人揪心的一幕时，在场的所有人都流下了滚滚热泪。

①这篇短文写一件什么事？请用简短的语句概括。（3分）

②联系上下文语境，理解“戛然而止”的意思；（1分）

戛然而

止：___________________________________________________________________

③“老牛的凄厉口牟叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外地悲壮。”怎样理解

“悲壮”的含义？（2分）

④“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。”

揣摩老牛的心理，此时它会对小牛说些什么呢？请你写出老牛说的话。（2分）

⑤请在文中画线句处做简单批注。（2分）

⑥假如你是运水的战士，你会给老牛那半盆水吗？为什么？（40字左右）

（3分）

⑦本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。（2分）

第五部分：