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文档简介
第一章运动的描述
第2节时间位移第2课时
【素养目标】
1.了解两种打点计时器的结构和工作原理,并学会安装和使用.
2.理解位移一时间图象的意义
【必备知识】
知识点一、位移、时间图像
1.定义
在直角坐标系中选时刻t为横轴,选位置x为纵轴,其上的图线就是位置一一时间图像。如果
将物体运动的初始位置选作坐标原点0,则位置与位移大小相等(x=At),位置一一时间图像
就成为位移一一时间图像,又称x-t图像。
2.对x-t图像的理解
①x-t图像不是物体的运动轨迹
②x-t图像反映了作直线运动的物体的位移随时间变化规律。
③x-t图像只能描述物体作直线运动的情况,这是因为x-t图像只能表示位移的两个方向,即
t轴上方的图线表示位移沿正方向,t轴下方的图线表示位移沿负方向。
④x-t图像中的交点表示物体相遇
⑤X-t图像的斜率表示速度,斜率的大小表示速度大小,斜率的正负表示速度方向。
知识点二、位移和时间的测量
1.两种打点计时器
①电磁打点计时器:当给线圈通约8V交流电后,线圈产生磁场,振片被磁化,振片在永久磁
铁磁场的作用下向上或向下运动,这样振针便在纸带上打下一系列的点。
②电火花打点计时器:接220V的交流电源,按下脉冲输出开关,计时器发出的脉冲电流,经
接正极的放电针和墨粉纸盘接负极的纸盘轴,产生火花放电,于是在纸带上打出一系列的点。
【点睛】两种打点计时器的比较
电火花计时器电磁打点计时器
正脉冲输出一座;
结构/负脉冲输出插座
图示
电源插头纸布^
工作电压220V交流电源6V以下交流电源
打点方式周期性产生电火花振针周期性上下振动
打点周期0.02s0.02s
记录信息位置、时刻亘附立移、时间
2.使用打点计时器的注意事项
(1)如果在纸带上数出了〃个点,那么,它们的间隔数是(〃一1)个,它们的时间间隔为(〃一
1)X0.02s.
(2)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.
(3)手拉动纸带时速度应快一些,以防点迹太密集.
(4)使用电火花计时器时,应注意把纸带正确穿好,墨粉纸盘位于纸带上方,使用电磁打点
计时器时,应让纸带穿过限位孔,压在复写纸下面.
(5)为了减小实验误差,计数点要每隔7=0.1s选一个,即每隔四个点取一个计数点,而计
算计数点的瞬时速度时,△*、△z应取此计数点前、后两个点之间的位移和时间,即
(6)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.
(7)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一
测量出各个测量点到起始点。之间的距离),读数时应估读到毫米的下一位。
【课堂检测】
1.如图所示为某物体做直线运动的x-t图像,下列说法正确的是()
A.O-ls内物体做匀加速运
动B.4
S内物体通过的位移大小为4m
C.4s内物体的平均速度大小为
0.5m/sD.4s内物体的运动方向不变
【答案】C
【解析】A.位移时间图像的斜率表示物体的运动速度,速度不变,0-ls内物体做匀速运动,
A不符合题意;
B.4s内物体通过的位移%=0-2m=—2m,大小为2nbB不符合题意;
C.4s内物体的平均速度大小方=?=2m/s=0.5m/s,C符合题意;
t4
D.OTs内物体沿正方向运动,3s-4s内物体沿负方向运动,运动方向改变,D不符合题意。
故答案为:Co
【分析】图像斜率代表速度,则在第1s内物体做匀速直线运动;利用初末位置坐标可以求出
位移的大小;利用位移和时间可以求出平均速度的大小;利用斜率的符号可以判别物体的运动
方向。
2.如图所示,物体沿两个半径为R的圆弧由/到C,则它的位移和路程分别为()
C;
B.,4指向C;
C.Av/At,A指向C;
24JT
D.Av/At,C指向A;rR
【答案】C
【解析】路程等于路径的长度,则从A到C的路程为nR+|nR=|nR;物体的位移大小为
AC的长度,根据几何关系可知:/c=JR?+(3R)2=同R,ABD不符合题意,C符合题意.
故答案为:C
【分析】利用初末位置可以求出位移的大小及方向;利用轨迹的长度可以求出路程的大小。
【素养作业】
1.下列说法表示时刻的是:()
A.第5s内B.前5s
内C.第5s
末D.从第3s末到第5s末
【答案】C
【解析】第5秒内,在时间轴上对应一段距离,指的是时间,A不符合题意;前5秒内,在时
间轴上对应一段距离,是从0时刻到4秒末之间,是时间,B不符合题意;第5秒末,在时间
轴上对应时间点,是时刻,C符合题意;从第3秒末到第5秒末,在时间轴上对应的是时间段,
是时间间隔,D不符合题意.
故答案为:C.
【分析】除了第5s末属于时刻,其他时间都属于时间间隔。
2.学校开展秋季运动会,同学们创造出许多优异的成绩。下列描述正确的是()
A.小勇百米赛跑的成绩是13.2s,“13.2s”指的是时刻
B.小海在百米赛跑中到达终点时的速度为8m/s,“8m/s”指的是瞬时速度
C.小英进行800m跑比赛,“800m”指的是运动员的位移
D.小华获得跳高冠军,分析小华跳高的技术动作时,可以将他视为质点
【答案】B
【解析】A.百米赛跑成绩显示的是时间,不是时刻,A不符合题意;
B.到达终点时的速度即为该时刻的速度,指的是瞬时速度,B符合题意;
C.跑道不全部是直线,所以"800m”指的不是运动员的位移,而是运动员理论上的路程,C
不符合题意;
D.分析小华跳高的技术动作时,需要研究运动员本身的运动情况,所以不能视为质点,D不
符合题意。
故答案为:Bo
【分析】百米赛跑的成绩代表时间间隔;到达终点的速度代表瞬时速度;小英800m运动的路
径代表路程的大小;分析运动员的技术动作不能把运动员作为质点。
3.某同学沿着周长为400m的环形标准跑道跑了一圈后又回到原出发点,则他运动的路程和位
移大小分别是()
A.路程是400m,位移大小是
400mB.路程是0,位移大小是400m
C.路程是400m,位移大小是
0D.路程是0,位
移大小是0
【答案】C
【解析】路程是物体运动轨迹的实际长度,位移是从起点指向终点的一条有向线段,线段的长
度表示位移的大小。某同学沿着周长为400m的环形标准跑道跑了一圈后又回到原出发点,该
同学实际走过轨迹的长度为400m,故路程为400m;该同学从出发点绕一周后又回到了出发点,
故位移的大小为0。
故答案为:C。
【分析】利用运动的轨迹长度可以求出路程的大小,利用初末位置的有向线段可以求出位移的
大小。
4.衢宁铁路于2020年9月27日开通运营,如图所示,该铁路北起浙江省衢州市终至福建省宁
德市,途径13个客运车站,结束了8个县市不通铁路的历史。线路全长379公里,设计时速
160公里,最快运行时间为5小时17分钟。下列说法正确的是()
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A.“全长379公里”指位移大
小B.“时速160公里”
指路程
C.“5小时17分钟”指时
刻D.
在研究运行时间时,可以把火车看成质点
【答案】D
【解析】A.“全长379公里”指路程,A不符合题意;
B.“时速160公里”指瞬时速度,B不符合题意;
C.”5小时17分钟”指时间,C不符合题意;
D.在研究运行时间时,火车的大小和形状忽略,可以看成质点,D符合题意。
故答案为:Do
【分析】全程的公里数属于路程;时速属于瞬时速度;运动的时间是指时间间隔;研究火车的
运行时间可以把火车作为质点。
5.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移一时间(x-t)图线,
由图可知()
A.在3到匕这段时间内,b车的平均速度大于a车的平均速度
B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反
C.在时刻3,a车追上b车
D.在砥到t,这段时间内,b车做曲线运动
【答案】B
【解析】A.在匕到t2这段时间内,两车的位移和时间均相同,所以平均速度也相同。A不符
合题意;
B.在时刻t2,图像的斜率的符号相反,表示两车的速度方向相反,B符合题意;
C.在时刻L,从图像看,b车从后面追上a车,C不符合题意;
D.在3到t2这段时间内,b车的图像的斜率开始为正,后来为负,表示其速度方向与开始相
反,说明该车在做往返直线运动。D不符合题意。
故答案为:Bo
【分析】s-t图像中,横坐标为时间,纵坐标为位移,图像的斜率是速度,两图像的交点意味
着两个物体具有相同的位移,通过这些性质结合选项分析即可。
6.A,B两小球在光滑水平面上发生正碰,小球A的质量为叫=0.2kg。碰撞前后两小球的位移
与时间的关系如图所示,由此可以判断()
A.小球B的质量为nh=
0.6kgB.小
球B的质量为叱=0.2kg
C.碰后小球A和B运动方向相
同D.碰前小球A加
速运动,小球B匀速运动
【答案】A
【解析】AB.由x—t图象的斜率表示速度,则碰撞前,小球A的速度为=1m/s=4m/s
小球B的速度为v2=0
碰撞后,A与B的速度分别为%=?m/s=—2m/s
,16-8,
%=---------m/zs=2m/s
z4
z
根据动量守恒定律得机1%=m2v2+机1%/
解得m2=0.6kg
A符合题意,B不符合题意;
C.碰后小球A沿负方向运动,B沿正方向运动,两者运动方向相反,C不符合题意;
D.根据x—t图象的斜率表示速度,知碰前小球A做匀速运动,小球B静止,D不符合题意。
故答案为:Ao
【分析】利用图像斜率可以求出两个小球碰撞前后的速度大小;结合动量守恒定律可以求出B
小球的质量;利用图像斜率可以判别运动的方向;碰前A做匀速直线运动,B处于静止。
7.关于位移和路程,下列说法中正确的是()
A.位移和路程在大小上总相等,只是位移有方向,是矢量,路程无方向,是标量
B.位移是用来描述直线运动,路程是用来描述曲线运动
C.位移是矢量,它取决于物体的始末位
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