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文档简介
四川省资阳市川中丘陵地区信息化试点班级2024届高一数学第二学期期末联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在△ABC中,D是边BC的中点,则=A. B. C. D.2.已知集合,集合,则()A. B. C. D.3.已知全集,集合,,则为()A.{1,2,4} B.{2,3,4} C.{0,2,4} D.{0,2,3,4}4.数列的通项公式,则()A. B. C.或 D.不存在5.椭圆以轴和轴为对称轴,经过点(2,0),长轴长是短轴长的2倍,则椭圆的方程为()A. B.C.或 D.或6.关于某设备的使用年限(单位:年)和所支出的维修费用(单位:万元)有如下统计数据表:使用年限维修费用根据上表可得回归直线方程,据此估计,该设备使用年限为年时所支出的维修费用约是()A.万元 B.万元 C.万元 D.万元7.已知△ABC的项点坐标为A(1,4),B(﹣2,0),C(3,0),则角B的内角平分线所在直线方程为()A.x﹣y+2=0 B.xy+2=0 C.xy+2=0 D.x﹣2y+2=08.设集合,则A. B. C. D.9.已知奇函数满足,则的取值不可能是()A.2 B.4 C.6 D.1010.已知各项为正数的等比数列中,,,则公比q=A.4 B.3 C.2 D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率为________.12.有五条线段,长度分别为2,3,5,7,9,从这五条线段中任取三条,则所取三条线段能构成一个三角形的概率为___________.13.已知函数.利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法,可求得的值为_____.14.不等式的解集为________15.我国南宋著名数学家秦九韶发现了从三角形三边求三角形面积的“三斜公式”,设的三个内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,面积为S,则“三斜公式”为.若,,则用“三斜公式”求得的面积为______.16.已知三点、、共线,则a=_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角的对边分别为,已知(1)求;(2)若为锐角三角形,且边,求面积的取值范围.18.已知都是第二象限的角,求的值。19.将边长分别为、、、…、、、…的正方形叠放在一起,形成如图所示的图形,由小到大,依次记各阴影部分所在的图形为第个、第个、……、第个阴影部分图形.设前个阴影部分图形的面积的平均值为.记数列满足,(1)求的表达式;(2)写出,的值,并求数列的通项公式;(3)定义,记,且恒成立,求的取值范围.20.已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.(1)若,求的值;(2)若,求b,c的值.21.底面半径为3,高为的圆锥有一个内接的正四棱柱(底面是正方形,侧棱与底面垂直的四棱柱).(1)设正四棱柱的底面边长为,试将棱柱的高表示成的函数;(2)当取何值时,此正四棱柱的表面积最大,并求出最大值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解题分析】分析:利用平面向量的减法法则及共线向量的性质求解即可.详解:因为是的中点,所以,所以,故选C.点睛:本题主要考查共线向量的性质,平面向量的减法法则,属于简单题.2、D【解题分析】
先化简集合,再利用交集运算法则求.【题目详解】,,,故选:D.【题目点拨】本题考查集合的运算,属于基础题.3、C【解题分析】
先根据全集U求出集合A的补集,再求与集合B的并集.【题目详解】由题得,故选C.【题目点拨】本题考查集合的运算,属于基础题.4、B【解题分析】
因为趋于无穷大,故,分离常数即可得出极限.【题目详解】解:因为的通项公式,要求,即求故选:B【题目点拨】本题考查数列的极限,解答的关键是消去趋于无穷大的式子.5、C【解题分析】
由于椭圆长轴长是短轴长的2倍,即,又椭圆经过点(2,0),分类讨论,即可求解.【题目详解】由于椭圆长轴长是短轴长的2倍,即,又椭圆经过点(2,0),则若焦点在x轴上,则,,椭圆方程为;若焦点在y轴上,则,,椭圆方程为,故选C.【题目点拨】本题主要考查了椭圆的方程的求解,其中解答中熟记椭圆的标准方程的形式,合理分类讨论是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、C【解题分析】
计算出和,将点的坐标代入回归直线方程,求得实数的值,然后将代入回归直线方程可求得结果.【题目详解】由表格中的数据可得,,由于回归直线过样本中心点,则,解得,所以,回归直线方程为,当时,.因此,该设备使用年限为年时所支出的维修费用约是万元.故选:C.【题目点拨】本题考查利用回归直线方程对总体数据进行估计,充分利用结论“回归直线过样本的中心点”的应用,考查计算能力,属于基础题.7、D【解题分析】
由已知可得|AB|=|BC|=5,所以角B的内角平分线所在直线方程为AC的垂直平分线,继而可以求得结果.【题目详解】由已知可得|AB|=|BC|=5,所以角B的内角平分线所在直线方程为AC的垂直平分线,又线段AC中点坐标为(2,2),则角B的内角平分线所在直线方程为y﹣2,即x﹣2y+2=1.故选:D.【点评】本题考查直线的位置关系,考查垂直的应用,由|AB|=|BC|=5转化为求直线的AC的垂直平分线是关键,属于中档题.8、B【解题分析】,选B.【考点】集合的运算【名师点睛】集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理.9、B【解题分析】
由三角函数的奇偶性和对称性可求得参数的值.【题目详解】由是奇函数得又因为得关于对称,所以,解得所以当时,得A答案;当时,得C答案;当时,得D答案;故选B.【题目点拨】本题考查三角函数的奇偶性和对称性,属于基础题.10、C【解题分析】
由,利用等比数列的性质,结合各项为正数求出,从而可得结果.【题目详解】,,,,故选C.【题目点拨】本题主要考查等比数列的性质,以及等比数列基本量运算,意在考查灵活运用所学知识解决问题的能力,属于简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、0.2【解题分析】从1,2,3,4,5中任意取两个不同的数共有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)10种.其中和为5的有(1,4),(2,3)2种.由古典概型概率公式知所求概率为=.12、【解题分析】
列出所有的基本事件,并找出事件“所取三条线段能构成一个三角形”所包含的基本事件,再利用古典概型的概率公式计算出所求事件的概率.【题目详解】所有的基本事件有:、、、、、、、、、,共个,其中,事件“所取三条线段能构成一个三角形”所包含的基本事件有:、、,共个,由古典概型的概率公式可知,事件“所取三条线段能构成一个三角形”的概率为,故答案为.【题目点拨】本题考查古典概型的概率的计算,解题的关键就是列举基本事件,常见的列举方法有:枚举法和树状图法,列举时应遵循不重不漏的基本原则,考查计算能力,属于中等题.13、1.【解题分析】
由题意可知:可以计算出的值,最后求出的值.【题目详解】设,,所以有,因为,因此【题目点拨】本题考查了数学阅读能力、知识迁移能力,考查了倒序相加法.14、【解题分析】因为所以,即不等式的解集为.15、【解题分析】
先由,根据余弦定理,求出,再由,结合余弦定理,求出,再由题意即可得出结果.【题目详解】因为,所以,因此;又,由余弦定理可得,所以,因此.故答案为【题目点拨】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理与余弦定理即可,属于常考题型.16、【解题分析】
由三点、、共线,则有,再利用向量共线的坐标运算即可得解.【题目详解】解:由、、,则,,又三点、、共线,则,则,解得:,故答案为:.【题目点拨】本题考查了向量共线的坐标运算,属基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解题分析】
(1)利用正弦定理边化角,再利用和角的正弦公式化简即得B的值;(2)先根据已知求出,再求面积的取值范围.【题目详解】解:(1),即可得,∵∴∵∴∴由,可得;(2)若为锐角三角形,且,由余弦定理可得,由三角形为锐角三角形,可得且解得,可得面积【题目点拨】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形面积的取值范围的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.18、;【解题分析】
根据所处象限可确定的符号,利用同角三角函数关系可求得的值;代入两角和差正弦和余弦公式可求得结果.【题目详解】都是第二象限的角,,【题目点拨】本题考查利用两角和差正弦和余弦公式求值的问题;关键是能够根据角所处的范围和同角三角函数关系求得三角函数值.19、(1);(2),,;(3).【解题分析】
(1)根据题意,分别求出每一个阴影部分图形的面积,即可得到前个阴影部分图形的面积的平均值;(2)依据递推式,结合分类讨论思想,即可求出数列的通项公式;(3)先求出的表达式,再依题意得到,分类讨论不等式恒成立的条件,取其交集,即得所求范围。【题目详解】(1)由题意有,第一个阴影部分图形面积是:;第二个阴影部分图形面积是:;第三个阴影部分图形面积是:;所以第个阴影部分图形面积是:;故;(2)由(1)知,,,所以,,当时,当时,,综上,数列的通项公式为,。(3)由(2)知,,,由题意可得,恒成立,①当时,,即,所以,②当时,,即,所以,③当时,,即,所以,综上,。【题目点拨】本题主要考查数列的通项公式求法,数列不等式恒成立问题的解法以及分类讨论思想的运用,意在考查学生逻辑推理能力及运算能力。20、(1);(2)【解题分析】
(1)先求出,再利用正弦定理可得结果;(2)由求出,再利用余弦定理解三角形.【题目详解】(1)∵,且,∴,由正弦定理得,∴;(2)∵,∴,∴,由余弦定理得,∴.【题目点拨】本题考查正弦余弦定理解三角形,是基础题.21、(1);(2)正四棱柱的底面边长为时,正四棱柱的表面积最大值为48.【解题分析】试题分析:(1)根据比例关系式求出关于的解析式即可;(2)设该正四棱柱的表面积为,得到关系式,根据二次函数的性质求出的最
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