咨询师自我总结

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今年暑假参与了一个暑期社会实践队，本是一般的团队，都是为了出来玩拿到学分就行了的，所以原来就没有什么实质的活动可言.但是我们还是有一次活动值得去体会一下，虽然我在这次活动中只是一个扛大旗的人.

7月8日，我们时间队在一个社区搞了一个关于“普及法律学问，供应法律效劳”的是实践活动.活动的内容是发放有关法律常识的传单，为居民供应一些法律询问.

在询问上，有一个大妈询问了一个关于“自留山”的问题，这个问题不是自留山承包问题，而是自留山转让金安排的问题，也可以说就是一个离婚财产分割问题.大妈表达说，她是丧偶再婚，现在，其次个丈夫以为女儿批地基唯由骗她离了婚，在其他财产分割上都是一人一半，但是她前夫在他们结婚前(离婚前他们已经结婚20几年了)承包的自留山转让金安排上以她没有自留山为由拒绝分割自留山转让金.我们团队的一局部人认为，她的确没有资格安排其前夫婚前承包的自留山的土地转让金，由于她没有土地的承包权，不应分的其前夫的个人财产(他们认为自留山是其前夫一个承包行为，转让金是其个人财产;还有人认为自留山不是农村承包经营权的范畴，是集体分给个人私有的).大妈的询问也是从她是否有对她前夫婚前的自留山的权利.但是我个人认为大妈有资格分割这一局部的财产，但是不能从是否有对其自留山的权利动身去支持其对财产的分割(自留山的性质以及在本案中婚前个人承包的土地是否可以作为婚后夫妻共同承包的，我不清晰，我想这个问题应当有所讨论)，应从自留山转让金直接以夫妻共同财产动身要求分割财产.

我认为这个直接转化为夫妻共同财产坚鉴定问题要好处理些，我们不应当把问题放在自留山的承包权上，应当看到的是钱，自留山转让金---这钱是否是夫妻共同财产(在夫妻关系存在期间转让的);我认为实是夫妻共同财产，理由：(《民法通则》意见)第43条规定在夫妻存续期间，一方从事个体经营或承包经营的，其收入为夫妻共同财产，债务亦应以夫妻共同财产清偿.(《民法通则》意见)第42条：一公民个人名义申请登记的个体工商户和个人承包的农村承包经营户，用家庭财产共有投资，或者收益的主要局部供家庭成员享用的，其债务应以家庭共有财产清偿.《婚姻法》规定夫妻在婚姻关系存续期间所得的以下财产，归夫妻共同全部：(一)工资，奖金;(2)生产，经营的收入;(3)学问产权的收入;(4)继承或赠与所得的财产，但婚姻法第18条第3款规定的除外;(5)一方个人财产投资取得的收益;(6)男女双方实际取得的或应当取得的住房补贴，住房公积金;(7)男女双方实际取得的或应当取得的养老保险金，破产安置补偿费.在本案中自留山虽是婚前个人承包.《婚姻法》第17条第2项规定了夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产范围，归夫妻共同全部.

本案中当事人双方在结婚时没有明确是个人行为且婚后共同经营，经营收入应是用于家庭生活所用，并且转让时婚姻关系存续期间夫妻共同行为，夫妻共同协商的结果，在婚姻关系存续期间的收入符合《婚姻法》第17条第2项的规定属于夫妻共同全部的财产范围，应属于夫妻共同财产.所以，我认为大妈具有分割该局部财产的权利.

依据上面的我想到了：人之为学，在于活学活用，在于开拓，在于进展;做学问或学习不应当死记硬背，不应当漂移，自大，更不能打肿脸充胖子，不能妒忌，不能虚浮.学习，重在活，重在用，重在心静与所究.

在上面我说的我自己也还差许多许多，在许多地方还要努力去完善自己的学习.

【询问师自我总结3篇】

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询问师自我总结共2

我是20xx级法学一班的一名学子，法律只有从理论融入到实践中，才能发挥它的根本作用。我们作为法学学子，最重要的就是如何将理论与实践结合起来。为了让我们的学问更有用，也为了尽我们的力气来帮忙社会弱势群体。20xx年4月1日，我们班的同学在教师的带着下，深入江大园社区，为社区居民开展了一次义务的法律询问活动。在教师的热心参加，同学们的积极协作与努力下，我们顺当完成了此次活动。我们收获颇多。

此次询问活动的意义与亮点

(一)合理安排，组织严密

为了这次询问活动的顺当进展，我们事先做了充分的预备。提前几天就与社区居委会取得联系，通过与他们的合作使我们的活动开展更为顺当。在3月31日下午，我们就深入社区，通过发放宣传单的方式让社区居名知道这次活动的详细时间和地点，并让他们了解到我们针对哪些方面的问题供应法律询问。还拉了横幅宣传。我们将全班的同学分为不同的小组，分别设置了合同纠纷、婚姻家庭纠纷、人身侵权等多个组别，每个人都有不同的职责。我们对每一个询问者都作了登记，涉及到各个领域的问题。

(二)内容贴近生活，表达当今热点

我们在位居民供应法律询问的同时，还摆了许多展板宣传热点的法律问题，如新消法中的一些热点问题，积极与他们的生活贴近。除此之外，我们还免费为他们发放了普法书籍，以供他们更多的了解法律学问，维护自己合法权益。

(三)效劳他人，提升自己

此次活动中，我们为他们讲解了法律学问，也为他们所面临的逆境提出了一些解决方案。同学们不仅能在这个过程中帮忙到他人，同时也使我们的语言表达力量、与人沟通的力量得到熬炼和提升。最关键的是，我们拥有了这样的发挥专业学问的时机，学会了如何学以致用。我们走出了校园，不再是停留在书本上纸上谈兵。虽然我们目前的学问依旧有限，但我们也意识到要充分利用现有的学习资源，多稳固自己的根基，才能为社会奉献自己的力气。

缺乏与阅历

一、前期因缺乏阅历，在工作安排上消失了不合理之处，局部同学特别忙，局部同学无事可做。固然这与分到的组别有关系。后经调整，得到了有效解决。

二、大局部同学理论学问缺乏不专，但这也激发了同学们好好学习专业学问的热忱与主动性。

通过这次义务法律询问活动，使我们这些没什么社会实践的法学学子对当前社会与我们息息相关的经济与法制状况有了初步了解，同时，也让我们的专业学问得以运用，并熬炼了我们的实践力量与口才技能，为将来走上社会迈出了重要一步，也使我们更了解社会主义法制。在教师和同学们的共同努力下，我们猎取了大量的第一手资料，顺当完成了此次活动，也实现了这次活动的目的。

通过这次活动，我们让社区居民知道了法律其实离他们并不遥远，也让他们深刻的体会到法律在日常生活中发挥的重大作用，信任我们的行动虽然微弱，但也可以为社会主义法治进程添砖加瓦。法律效劳是一件看似简洁的事，但要做好它，就要求我们有扎实的理论功底，还要有丰富的社会阅历。这样，才能赢取别人的信任，不会认为你只是一个初出茅庐的小孩子。所以，实践出真知，我们要不断的参加到社会磨砺中，才能成长。

询问师自我总结共3

在周六的`上午，我们来到映雪长廊，做好今日有关宣传的预备工作，由于天气比拟冷的缘由，所以到了九点我们才开头户外宣传。我们选在全国普法宣传日之前的周末来进行这次法律询问活动，也正好验证了我们这次实践活动的主题是与法律息息相关的。此次活动的目的主要是要是向山东建筑大学的同学宣传有关法律爱护和有关法律条纹条规惩罚规定，让公民进一步参加到发制社会，提高我国人民的法制观念。

在宣传活动中，人们的表现不一。有的同学欣然承受而且还会问两句有关法律询问方面的话，有的同学则表现的比拟冷漠。造成这么大的反差，我觉得应当是我们公民认为与自己有关的才会去承受，与自己无关的则抱着一种漠不关怀的态度。

在这次的法律询问的实践活动中，我感受到有许多人对法律询问都并不了解，甚至存在误会，很多人排斥法律询问，认为法律询问就是劝告别人的，就似乎与人辩论。有些来访者把法律询问师当做“救世主”，把自己的全部心理“包袱”丢给他;有些人觉得法律询问是要为他们开药治疗的;有些人觉得法律理询问就是会为他们供应解决问题的建议等等。由此可见，在我国社会各方面还不兴旺的今日，我们青年学生乃至我国公民的法律意识还需进一步的提高。

虽然最近几年，国家不断加强普法宣传的力度，人民的法律意识也有了较大的提高。但是，作为国家的一些最根本的制度还不是很完善，各单位由于相互的制约和利益的牵扯，致使一些法律法规不能落到实处，严峻阻碍了我国的法制化进程。我国仍需加强法律询问的宣传力度，让广阔群众了解和承受法律询问，并懂得主动求助法律询问机构的帮忙。我们知道一个法治社会，必定需要知法、懂法、维法、护法的现代公民，遵守法律从根本上说，是符合觉得多数公民的愿望和利益的。广阔公民是法制建立的主题，建立法治国家依旧是广阔老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有赖于公众权利意识和法律意识的提高。作为国家和民族的将来和盼望的广阔青年大学生，更应当增加自己的法律意识，提高自己的法律水平。

在询问过程中，我感觉最深刻的是，书到用时方恨少。我们除了要把握课堂的理论学问，还应通过多种途径吸取更多的专业学问，不仅正确把握好法律询问的工作流程，更要敏捷地应用到实践中。同时，我觉得许多细节都会对法律询问的过程产生影响的，例如礼貌、询问员的语言表达力量和衣着装扮等，这些都值得我们引起重视。通过一上午的短暂的实践活动，让我对法律工作有了更进一步的熟识，让自己更加明确了今后学习的目的和方向。这次实践活动说短不短，说长不长，从中我学到了许多书本上学不到的学问和做人的道