初中九年级化学课件第四单元 课题3 省赛一等奖

人教版化学九年级上册自然界的水课题3水的组成第四单元课题3化学史---人类揭秘水的组成故事发生在1781年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”从而揭开水的组成的秘密。问题一1.氢气的物理性质有哪些？2.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？1.实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2.实验中是否有水滴生成？氢气在空气中燃烧问题二研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。问题三问题1：与电源相连的试管内发生了什么现象？两极产生的气体体积有何差异？问题2：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明？问题3：你能否用符号表达式表示这一化学变化？问题4：反应前后元素的种类是否发生变化？问题5：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢氧两种元素组成的？水是由氢元素和氧元素组成的；根据精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O。例1：回答下列问题：右图是电解水的简易装置，（1）若甲管生成气体A，则b应接电源的

极。（2）气体B用点燃的火柴检验，产生的现象是

，说明气体具有的性质是

。

（3）用

法收集氢气和氧气，这是因为

。（4）该实验得出了水是由

组成的。

【反馈练习】1检验氢气纯度时，手拿充满气体的试管，在移近火焰时，应()A．管口向上B．管口向下C．试管保持水平D．以上都可以2．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是()A．可证明水由氢、氧元素组成B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是1∶2D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性3．根据电解水的实验装置图完成下列问题：(1)指出电源的正、负极：a为

，b为

，往水里加少量稀硫酸的目的是

。(2)甲试管中产生的是

；乙试管中产生的是

，检验该气体的方法是

。以上实验事实得出结论：水是由

组成的。化合物：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物

如：二氧化碳（CO2）氧化铁（Fe2O3）单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质如：氢气（H2）氮气（N2）氧气（O2）氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。如:CO2Fe2O3物质的分类想一想以下物质：H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？化合物、单质、混合物和纯净物，它们之间有什么区别？你还能举出哪些化合物、单质、混合物、纯净物的例子？将下列物质进行初步分类物质纯净物单质

化合物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物CO空气空气H2OH2O铁SKClMnO2食盐水稀醋酸食盐水稀醋酸铁SMnO2KCl例2：………【反馈练习】1、下列物质属于单质的是()A．氧气B．一氧化碳C．氯酸钾D．醋酸2、在我们身边的物质中，属于氧化物的是()A．水B．食盐C．酒精D．空气3、黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于()A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质4、下列物质中，一定只由两种元素组成的是()A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物5、有以下几种物质：①海水②硫粉③液氧④净化后的空气⑤铁⑥加热高锰酸钾后的固体

⑦稀有气体⑧氧化铝⑨过氧化氢⑩冰水混合物。

其中属于混合物

；属于纯净物

；

属于单质

；属于氧化物

。物质分类收获水的分解水→氢气＋氧气