2023年实训工作总结篇

2023年实训工作总结篇实训工作总结篇1

我是模具、初教专业的班主任。今日有幸作为老师代表和大家一起畅谈工作、学习、生活的乐趣及心得体会，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不但成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们赐予我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们，是他们兢兢业业仔细的工作看法给了我榜样的力气，是他们每一次办主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。

今日我将就下面两个话题与大家一起沟通：

一、我们的教化应当是创建一种适合每一个学生的教化，而不是选择适合教化的学生。

遵照教务处的支配，受学校重托，我于xxxx年六月十五日——七月六日独自带领模具专业110名学生去国家重点教学实训基地——xx职业技术学院，进行为期20天的实训。这意味着，这110个学生的学习及衣食住行都交给我了。担子之重，责任之大，不能量化。在任务面前，我没有退缩，而是去与教务有关人员沟通，找学生干部沟通，找一部分学生谈心，为制定实训管理方案和管理制度获得了第一手资料。实训前一周我们成立了实训领导小组，将110名学生分为10个大组，每一个大组又以寝室为单位分为若干个小组，实行组长责任制，分层管理。待筹备工作一切就绪后，我们召开了实训誓师大会，学校有关领导在会上作了重要讲话，为我们实训得以圆满结束奠定了良好的基础。

在实训期间，既要让我们的学生学到本事，得到熬炼，又要保障他们的人身及财产平安。在遵守实训纪律方面，我是制度管人，在生活上我赐予学生的是母亲般的呵护与关爱。学生们的一言一行都在我的掌控中。

实训头两天，是在电动磨刀石上磨刀。在一个宽1.5米，长10米的窄长空间里摆放着10台电动磨刀石，110人在里面穿梭，难免碰撞正在磨刀的同学，使这位同学的手被磨破皮，指甲被磨翻，每当此时，他们没有争吵，而是包好伤口，接着干，他们表现出的宽容和谅解，让我感动不已。

其次天一早我就去找负责我们实训的刘老师，向他反映状况，对教学支配提出建议。第三天刘老师就接受了我的看法，将110人错开上不同的课，避开了同学们再次伤手的事情发生。

我们的实训课是见缝支配的，有时早上8点上课，有时中午12点上课，有时下午3点才上课，打乱了我们的生物钟，影响了我们正常的学习和休息。学生有时有怨言，我就引导学生，任何事情要辩证地去看，有得有失，以后你们工作了，还不是人休息，机器不休息，早、中、晚班轮着倒。你们有机会体验一下，也不是坏事。

实训期间，我和同学们是吃住在一起，利用这个大好时机，我每天叫上2-3个同学陪我漫步交谈。一天一个话题，因时、因人、因势利导。关切他们的生理与心理的成长，用自己的信念、志向给他们以潜移默化的感染。激励他们张扬自己的特性，要让他们的特性、想像力、创建力在他们的命运中诞生奇迹。今日他们是学生，明天他们是社会的栋梁。但一间屋子全是栋梁，那就没有空间了，还得有瓦片、石子、水泥等。所以说，每一个人都是属于社会的一份子，应当欢乐的工作，欢乐的学习，欢乐的生活。

实训中，平安是重中之重。有一次，我发觉胡磊同学头天晚上没休息好，我就叫他回寝室睡觉。他非要上机床操作，说他没事儿，我就说你去睡吧，不算你缺课，他离开之前，还告知我：谁，谁也没休息好。通过这件事后，学生自己就不好意思了，所以他们在实训基地都比较听我的话，支持我的工作，能安平安全地回学校，并顺当通过实训课程的考试。

前苏联教化家申比廖夫曾说：没有老师对学生干脆的人格影响，就不行能有真正的教化工作。我们应当敬重学生、敬重学生的.人格、敬重学生在学习方面的思索和创建思维。我对同学们付出了爱，而我从他们那儿得到了欢乐和加倍的爱，我感谢这次实训。我们模具班的学生个个是好样的，5年后，他们必将是我国模具领域里的接班人，其中也将产生企业的高管和大老板。

二、通过实训，模具班的学生在学习中找到了新的切入点。

开学初，模具班的第一个主题班会就是：狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。我们要培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活的实力，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，努力缩短学生在走上工作岗位前的社会适应期。

实训结束了，但是那个过程始终在接着，因为我们的学生始终在学习着，他们明白了：从浅薄到深刻，从卑微到显赫。分出了：才智的凹凸，品质的优劣，……那是一段美妙的记忆，在机床与砂轮的飞速旋转中，我们的学生在此学到了实实在在的东西——动手操作实力。

当前，同学们学习热忱高涨，班级的各项工作已上了一个新台阶，正有序开展。到课率、听课率、入寝率之高是前所未有的，这次报考职业资格认证考试的同学达到90%以上。可见这次实训让同学们知道了理论基础学问学习的重要性，体现了理论与实践相结合的良好教学方法。

通过学习不仅可以磨砺人，也可以熬炼人，使同学们在今后的学习中，找到了新的切入点；在今后的做事中，能镇静自如，不惊不慌，因为他们经验了那个实训的过程。

实训工作总结篇2

作为一名刚走出校门的高校生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为经过实践能够提升自我的本领，也为以后的发展建立良好的基石。

其实我明白要想熟识和驾驭公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不简单的。我主要采纳了"多看、多问、多学、多悟"四种的方式，基本了解了公司基本情景和财务状况。

我于20xx年8月25日至今在深圳市万顺兴纸制品有限公司实习，这个公司的主营业务为：纸制品(精致礼盒、酒盒等)的生产和销售，制品的销售，我在那里担当财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司全部业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点悲观，因为我一向期望自我能加入一个大团队学里更多的学问。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我慢慢发觉，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的学问也许多。

此次实习，主要分为两个阶段：一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟识公司业务处理的阶段，主要是"多看、多问";二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自我边了解边摸索边学习，直至熟识了公司的情景娴熟的处理公司的业务，主要是"多学、多悟"。

胡会计先带我去熟识公司的环境，会计事务所(我们外账是托付事务所做的)、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，之后她才教育我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，尤其是那些常常跟自我打交道的人。"人相识多了，事就好办多了"，刚来第一天，她就给我上了一课，告知了我团队与人际关系的重要性。

跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本情景和主要客户及供应商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简洁的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是经过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮忙，因为我对办公软件的操作比较熟识，所以运用起来也很娴熟。我仔细学习了该公司会计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。

刚起先接触账务的时候，我的心境充溢了激烈、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有好成果。但我发觉许多东西看似简洁，其实要做好它并不简单。我一向觉得自我会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的'帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我依据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就出现了一些纰漏。这时我才明白，即使是"借""贷"，也不能轻易忽视。胡会计细心的帮我指出了错误并耐性的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规则，以防我日后犯错，例如：

1.数字要用红笔划横线，再盖上职责人的章，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上"作废"就能够了。

2.写错摘要栏，则能够用蓝、黑笔划掉并在旁边写上正确的摘要，并且写摘要时，必需要靠左顶格写，不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人随意篡改。在学校时，对摘要栏不是很看重，认为可写不行写，没想到那里还有这么大的学问!

我们以XX公司为实训资料，经过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的相识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自我都评判不了，而这次实训则截然不一样。打开《会计电算化实训教程》，书目的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的资料。总观书目，其资料分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。靠着这些文字及其说明，我们起先了自我的工作。

不做不明白，一做吓一跳。单枪匹立即阵还真是犯难，错误百出。首先，是会计科目。起先时依据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。其次，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的运用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能运用了。出纳签字时没有贴合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有贴合条件的凭证”，原先是因为在定义凭证时没有设置该项资料。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不贴合要求，经过老师指引才发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最终，在生成报表时遇到的问题更多，许多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发觉的确错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。经过自身实践，重新过滤了一遍所学学问，让我学到了许多在课堂上根本不会体验到的学问。并且，经过自我的探讨和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较马虎的我来说，也更深刻的相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。

总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅仅要求手工记账，还要求驾驭会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培育了我们分析经济业务，并依据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的本领;提高了我们电算化会计实务处理本领;加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作本领。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、确定和操作本领，为走上工作岗位打下坚实的基础。

实训工作总结篇3

实训目的：对专业学问的了解，达到学以致用。:为了能够将书本上的理论与实际结合，更好地加强

实训内容:模拟自己是旅游团四天游的导游，支配游客衣食住行游购娱等日程活动。

实训总结:

期盼已久的模拟导游实训周最终起先了。实训要求将我们班分为五小组，依据自己的籍贯选择接待到旅游团的去向。我组接到的是来自四川的单位团，行程是湛江四日游。

在实训没起先前，我们做了湛江旅游路途的设计，合理支配了食宿的酒店、购物点，和编写景点导游词的打算，希望我们在模拟导游的实训能更好表现。

第一天，由A同学负责。A同学在接到旅游团前仔细阅读和熟识接待安排，落实接待事宜。上团前，带上了导游证，导游旗等物品。八点，在机场接到团队，清点人数，核实无误后就上车前往酒店放好行李。车上A同学为游客致欢迎词，简洁介绍了湛江的风情及下榻酒店的状况。直到入住酒店，一切都特别顺当，按部就班，结束第一天的工作。

其次天，有B同学负责，旅游团参观的景点是南亚热带植物园及湖光岩。由于B同学在语言表达上有缺陷，但他还是尽力而为地完成讲解任务。

第三天，由c同学负责，该同学靠着对湛江第一村——包宅村的深化的了解，以精彩的语言把景点讲得就像自己的家一样，信任评委们还是很满足的。

第四天由我负责，这天涉及购物点的介绍、特产推介及致欢送词。为了给游客最终天留下深刻的印象，所以我必需更精彩的做好这天工作，以礼、以诚待客。我略微介绍了该购物点的`概况，为了就是让游客可放心在这里买到有质量保障的手信，同时让游客感到导游能时刻维护着游客利益。我还为游客重点推介了三样具有代表性的特产，这个重点推介环节是特别。可让游客在购买时能选到更好的产品。由于进入购物点有自由活动，所以我要千万嘱咐游客要记住集合时间和地点，车牌号码等，避开游客丢失。最终就是致欢送词。行程在我对游客美妙的祝愿中结束了。

通过现场模拟导游的实训，让我在导游实务这书的理论学问上来了个学以致用。不但在模拟中体会到乐趣，还学会许多实际操

操作中各个环节所要做的工作。从而我更坚决了做一名优秀导游的信念。

实训工作总结篇4

时间过得真快，转瞬间一周的钢筋混泥土课程设计实训就结束了，在这一周的实训中，使我对混泥土这门好用性很强的科目有了许多新的相识，同时也加强其他门课的复习，例如CAD，建筑工程制图等等。

本周实训的目的是通过所学的一学期的知道，结合大家动手的实力，加强我们课程的设计实力，提高实践应用水平.接着增加建筑制图的有关规定和标准的理解和记忆，并娴熟驾驭运用CAD各种绘图吩咐和编辑吩咐以及其它吩咐和工具，达到速度快、质量高的绘制出满意国家标准的'图样的实力，培育仔细、严谨的工作作风和良好素养。

首先，实训给人的最深感受就是很忙，很充溢也很累.从早上八点半到晚上始终在图书馆忙着写出作业，一天下来眼睛很累很痛，可谓"心神乏累"!因为假如没法先完成这个手写板，其他都没法动工。由此可以看出马虎不得。其次，实训虽然成天忙着算来算去，但觉得很充溢，在复习的同时学习到不少新的学问.尤其是在停课后，再接触显得有点生疏.许多常用的学问和关键的吩咐都忘了，不得不翻翻书或者问同学，这无形中就复习了以前的学问，遇到新的问题向老师或同学请教时，又学到了未尚学到的学问。

之后，我完成手写板后又复习CAD，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑协助绘图相对手工绘图有许多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图.我们现在所学习的都是工程方面的学问，在今后进入社会后，大多数同学都从事建筑行业，因此，工程制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是好用，当然，假如仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很便利、快捷。

在此次实训，我发觉我们存在着许多不足。例如图层设置不正确、线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混、文字样式和标注样式设置不正确、窗、楼梯等线型选择不正确等许多小错误，但我还是在同学的正确指导下我们都一一地改正。但我们还是对建筑施工图的绘制不太熟识.所以在今后我们还要接着努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更大的进步。

现在已经完成了课程设计，画好CAD，连手画图耶画好了，不过，我觉得最印象深刻的是我似乎回忆起那时候整个宿舍都在熬夜画图，一整排过去，都在描来描去，虽然很困，但还是在坚持，现在仍旧一一在目。新春佳节也到了，在这住黄绵坤老师新春欢乐，和家人开快乐心过个好年！新年欢乐！

实训工作总结篇5

时间过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个吩咐的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。

大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程支配，说明白本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细微环节方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立即去画图，而是用两节课仔细的去看任务指导书和设计指导书，很细致的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着专心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间支配得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间支配后，竟然没有想溜的冲动。之后我就细致每副图的操作细微环节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训确定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，我一向认仔细真去绘制每一个图，思索每一个细微环节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很细致，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增加了对CAD的爱好。

学习最怕的就是缺少爱好，有了爱好和新奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的独创者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的探讨安排。这个安排就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的.感应物来感应出屏幕上的位置，并获得其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很浩大且简陋的，但是，无论如何，这个安排开启了CAD的实际起步。事实上，此安排也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就起先自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。

AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的吩咐工具，在大作业的前老师教我们运用吩咐工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及须要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其吩咐为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，运用单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有根据标准画时，那么在标注尺寸的时候就须要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还干脆影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会常常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。

总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充溢，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅！

实训工作总结篇6

今日，为期五天的电工实训结束了。之所以没说“最终”，是因为我觉得这段时间总有值得我回忆的地方。首先感谢学校及电工实训教学组给了我们这次机会。尤其是电工实训教学组，是我所见到的最为敬业的试验老师们。给我们上理论课的老师讲起来很是一丝不苟，而且星期三的那一次，似乎要一次就要给我们讲完的样子。那可是整整一上午啊！连续讲课的时间要超越我日语老师的样子。在实训教室给我们上课的基本是一个叫xx的老师，说话不是许多吧！但看得出，她对学生抓的还算比较紧的，而且可能思想深度是有一些的.，可能平常比较爱看书吧！最至少看杂志不是很少。尤其是今日结束的时候说的一段话，很不错，既简练又对人有一种无形的鞭策。呵呵，我们的老师还是比较有领导气质的啊！很赞许他们的一种精神就是虽然他们每周就要换一批学生，每周都是重复的生活，重复的教课，而且教得内容都是相同的，而他们能做到这要的一丝不苟兢兢业业，实在是很令人敬佩，最先向我们的老师致敬。

那就谈一下详细的工程实训总结了啊！电工实训嘛，主要就是学习了锡焊与电路板及其上各种零件的学问。很不错啊，我早就想学一下了，以后自己坏了什么东西可以自己小修一下，而且相识各种电阻，二极管三极管也是很棒的。自己以后见了也都就知到它叫什么了。还有一个班在一起做事的感觉还是很棒的，可以随意聊一聊谝一谝。有利于增进班级的团结啊。而且老师对我们的教化似乎是外松内紧式的，就是不太关注我们的细微环节，但是在主要的教学方向住的是比较严格的。关于主要的问题就是做得现在这种类型的收音机是不是有些简洁啊！有许多时间我是无事可做的，我们希望做更有挑战性一点的，这样我们才更有成就感啊！请不必担忧我们遭遇打击，一点点的打击是吓不倒我们的。不过总体来说，实习这五天我国的是极端的充溢。根本没时间做别的啊！连我们班同学最爱联网玩的澄海3c都没玩了。其实我赞美老师很重要的一点就有，我们每天在实训中心的时间那么长而老师也不能离开，他们的工作时间是极其的长啊！真不知他们是怎么做到的。很钦佩。

尤其是今日是最终一天，我可看到了咱学校最好的一张海报，平常时间我是不看海报的，但这次在实训期间我就看看了。竟然是谷歌公司全球副总裁李开复要来我们学校演讲。这可是第一次啊！学校请来了这么重量级的人物来演讲主题是云中闲逛，主要是讲谷歌这几年开发出的云计算技术吧！不知为什么主题讲的是这个，预料全校也没几个人能听得懂吧！！不过能和自己心中及其崇拜的人面对面还是很兴奋的。据说要在文体馆实行，不知道怎么进啊！用票吗？我尽力肯定去看一看。努力了，尤其是要到六级考试了。这次肯定做好这一个月的工作。绝不留下缺憾。

还要总结是什么呢？我这人就是总结实力差啊！下笔辄万言是肯定做不出来的。尤其是上几天刚看了《杜拉拉升职记》再和这次工程实训结合起来，还是能够让我明白不少工作的道理。尤其是我们老师那标记性的三个字“下班了”呵呵，起先我还惊奇为什么是这三个字。到今日才明白其中内意。

还有啊！听起来xx老师的声音似乎很低沉，似乎是声带受损吧？是不是曾经失过声啊？不知可曾到医院检查过，应当是声带松弛吧！请您肯定留意爱护好自己的嗓子。

最终，还是非常的感谢，各位老师为我们实训所做出的各种牺牲，非常感谢。你们是我心中最可爱的人。

实训工作总结篇7

本学期的教化教学工作，围绕服务学生，提升教学质量，强化教学、现场管理为目标。保证了教学工作的顺当进行，较好的完成了本学期的教化教学工作。从以下几方面进行小结。

一、教学组织方面

1、本学期在开学前各项工作安排周到，保证了开学后工作的顺当进行。本学期在厂内支配实习学生934人，提前一个月就于实习各单位主管领导进行多次协商，同意后并鉴字。由其是天车专业每个实习单位都不接收，而且本学期天车专业三个班134人，在困难面前实训处没有等、没有靠，主动主动调动各方面关系在电站轧辊事业部一次支配天车专业学生20人，这是史无前例的。最终的13名学生只能支配在实习厂进行实习（实习厂只有一台天车）。在开学前与公司人力资源部鉴属实习协议。

2、开学初在刘金良科长的主持下，在董大军、及全体老师的帮助下聘请公司有关部门领导对全体学生进行了入厂前的各项教化，使学生顺当进入厂内实习。在实习过程中由于学生的约束实力、自主学习实力差，加之学生实习的设备精度较高、实习单位的平安责任大，时有学生反馈师傅不让动手、天车的不让上车本学期共调整学生实习岗位46人次，协调实习单位五个解决了学生提出的实际问题。同时接纳就业反回学生25名。

3、生产实训科师资薄弱，外聘老师教学规范差，组织教学实力不强，青年老师组织实力、教学实力弱。在老师培育、培训上生产实习科对外聘老师进行随机指导，对青年老师进行“三定”定学习内容、定指导老师、定完成时间。外聘老师常永顺、甄恒存不但教学实力提升的快而且，得到学生的认可。青年老师王颜章、在实习指导苦练基本功，在教学上细心组织每一节课，在教学指导上于生产紧密结合，教学效果非常显著。

4、本学期强化平安教化及平安防犯工作，平安工作领导主抓，全员负责。谁发觉谁处理的原则，平安警钟长鸣。实训科在不同的阶段针对生产形势、学生的思想状态都提出不同的平安留意事项，保证了本学期实习的学生没有发生平安事故，由于平安意识得到强化，弊免一起平安事故的发生，致使一名与学生一同生产的工人师付右腿折。

二、教学方面

1、在对厂内教学指导工作仔细总结的前提下本学期进行了改进学生生产实习的过程重点是两大方面，即基本功、产品的生产工艺（生产过程），将这些学问的确使学生驾驭，变为自己的实力和阅历，学生必需对操作的过程前后联系对整体进行分析，这样培育的学生才能更适应生产的须要。首先对实习报告的`书写要求对全体老师进行培训。实习报告的书写是在指导老师的指导下，通过指导老师对基本功的课题亲自指导和生产产品生产技术要求的讲解，使学生带着问题去实习，将实习的阅历、关健技术、生产工艺过程书写出来变成自己的实力。

2、在教学上管理上坚持每月对老师的教学进度、学生实习报告进行检查。教学进度在生产实习过程中存在着许多不确定因素，在教学的进行过程中要随时把握，保证进度就保证课题数量。对实习报告的书写内容、要求进行督导，保证明习报告的质量就保证了实习教学质量。

3、实习老师的教学打算工作特别重要，是提升教学质量的保证，是的激发学生的学习爱好的前提，因此在指导老师的教学打算上进行了每月一次的在检查，要求教学过程图文并茂，用实物教学增加直观性，在教案的书写过程中要求理论联系实际，突出实践性、好用性、与生产的联系性。

4、本学期11～12月份组织了厂内实习学生的技能竞赛，通过各位指导老师的细心打算，学生的参赛主动性高，从低年级的基本功到高年级关健实力，学生都主动打算，带动了平常教学，增加了学生的学习爱好。

5、校内实习，由于设备少学生多，初阳、杨树学、王亚飞二班实习从早7.50～晚7.40，坚持一个学期，而且工作责任心强，这些老师为解决学院设备不足的困难，保证教学质量做出了应有的贡献。校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。

三、学生管理方面

1、学生三班到实习给学生管理工作带来许多困难，为了保证班主任与学生每天接触，本学期实行全体老师每天7.40鉴到在。7.50前到工作现场每天驾驭三班学生的实习状况，及白班学生的出勤，督决了三班学生一周与班主任只见一次面的问题。

2、对在现场的管理老师严格要求，一是按时到岗、二是在现场不但检查学生的出勤，更突出现场管理，学生实习秩序井然，形成学习的气氛，让实习车间满足。特殊到冬季实训科每天都坚持24小时有人在实习现场管理。无论天多冷、无论家多远静默地坚守，实训科老师为了学生成才、为了实训基地的发展付出的艰辛让人敬。

3、学生的学习意识淡薄，时有违记现象发生，在工厂内实习不同在学校上课，在工厂内走向走，坐向坐，不能打闹，不能集堆。学生不学习必定会发生类似问题。为了解决问题要求班主任、实训科刚好发觉，进行正面引导，与家长沟通、与工人师傅协调给学生创建学习环境，既保证了实习的平稳进行，又转变了学生的厌学问题。本学期在很大程度上解决了此问题。使实习单位比较满足。

4、对违纪学生的处理上，本着教化为生的原则，实训处本着处分学生不是我们的目的，在处分学生的过程中，让学生相识错误改正错误才是我们的原则，所已说教化的目的大于处分的意义。人性化的管理效果大于强制性的管理。

5、在支援公司生产上实训处主动组织，并与生产车间亲密协调，即要保证学生的平安；又处进学生的技能提高，同时给学生争取相应的待遇，本学期钳工专业有28人得到实习补助，最高达700多元。

三、其它由方面

1、完成了学院搬迁的组织搬运工作。

2、设备科完成了新厂房的设备维护、及设备安装的完善工作。

3、由于公司的生产任务削减为校内焊接实习备料出现了很大困难，本学期借料历时两个月，在27车间有关领导的细心组织下、在沈老师的大力帮助下，并且亲自动手进行切割使27车间的工人不理解女老师也会气割，历时三天完成了用料的割、选工作。

4、校内实习本学期重点解决了教学组织教学规范两方面。

5、完成了实习库房的搬迁工作。

7、协作就业办搞好学生的就业工作。

实训处工作思路

（20xx~2023年下学期）

一、团队建设方面

1、明确职责，紧密协作，突出实力，展示业迹。

2、注意思想工作，创建良好的工作环境，同心协力，各尽其能。

3、严格执行工作制度，责任到人，奖罚分明。

4、一切从学院的发展动身，转变观念，统一思想，听从大局，

二、教学方面

1、按着教务处的学期整体布属，开展实训处的详细工作。

2、近一步提升实习报告的完成质量，提高学生的操作技能。优良率达80﹪

3、返校授课的教学内容近一步与生产实践相结合，突出教学的实效性。

4、严格执行教学安排，对老师的教学进度、教学质量进行定期

实训工作总结篇8

为期一个半月的实训结束了，我在这一个半月的实训中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅。现在我就对本次实训做一个小结。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我起先了在我所在的实训企业进行了有目的实训。在此之前，我仔细学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些高校法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实训，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实训科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实训中，我参与了该企业月末的财务核算，仔细学习了正值而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程，并驾驭了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实训，我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的相识，使自己更加充分高校解了理论与实际的关系。我这次实训所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过高校验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。

通过这次实训，我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告：

会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满意信息运用者的须要。根据现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求，

（1）现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少；

（2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和将来价值反映不足；

（3）现行会计报告的`内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预料性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分；

（4）现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度；

（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。

二、会计实务工作的改革思索：

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在学问经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。

2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的才智财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新学问。

3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工工和制造等关键性的过程，都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。

三、会计教化的改革思索：

学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体，而人才的培育源自于教化，教化是学问经济发展的关键，它能不断地进行高素养人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会计而言，会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念，适应学问经济时代经济发展须要。

1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代，会计教化培育的是高素养的“通才”，老师不仅仅是传授专业学问，更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的学问结构和实力结构，拓宽学问背景和实力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代，学校教化再也不是一次性为学生打算一切的教化，学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式，终身教化是会计教化的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回来教化，“活到老、学到老”正是为此须要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教化是创新教化。在学问经济时代，学问将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教化而言，一方面，它要求培育的人才有独立思维的实力、分析和解决问题的实力、自我相识和评价的实力等；另一方面，它要求会计教化不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

毕业实训是学生高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实训是学生更干脆接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地相识企业会计的实际运营过程，熟识和驾驭市场经济条件下企业的会计运营规律，特殊是企业市场营销工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实训报告，使学生学会综合应用所学学问，提高分析和解决企业市场营销问题的实力，并为撰写毕业（设计）论文做好打算。在一个月半的实训时间里，我在我的实训单位，了解和探讨了企业主要的一些基本会计状况和问题，现作出以上报告。本次实训是我高校生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固，教学实力也得到了熬炼；其次，本次实训开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的驾驭；此外，我还结交了很多挚友、师兄，我们在一起相互沟通，相互促进。因为我知道只有和他们深化接触你才会更加了解会计工作的实质、阅历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在这次的社会实践中，我明白了许多事情，也改掉了许多毛病。我知道挣钱的不简单，工作的辛苦，与社会的困难多变，终归学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

实训工作总结篇9

实训目的：通过本次实训使相关的专业学问相结合，让我们充分的利用书本上学到的理论。也让我们获得实战阅历在实习中检验，提高自己专业实力和技巧。主要是要我们了解和熟识超市物流，仓储，营销以及管理等相关学问。

老师为我们选的是人人乐超市为目标企业，通过在网上的资料收集，并去人人乐超市实地调研，我们队人人乐超市的各方面都进行了实地调查与总结。还对人人乐超市的历史背景以及竞争状况作了初步定的了解。人人乐连锁商业集团股份有限公司，成立于1996年4月，20xx年入驻重庆，是第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。它实行的是“大百货（高档百货）+小超市（精品超市）”布局，百货为主，超市为辅，以超市促进百货，百货带动超市战略，提升公司整体销售额。而且在现在诸多超市激烈的竞争中矗立不倒。

实训内容：本次实训共五天，每天都有不同的内容和任务。第一天：我们成立了一个三个人的团队，易培军担当组长，组员分别是刘晓芳、罗小禹。并确定了我们的组名:Sky,确定团队口号为：乐途自由，随心翱翔。理念：轻快、活泼、俏皮的团队气氛，团结、合作、真诚的'团队信念，自信、坚决、英勇的团队精神。其次天：我们的主要任务是了解人人乐超市的历史背景，以及在全国范围内的竞争优势，收集一些资料，列出一个简洁的调查内容包括：超市简介、超市选址、经营模式及陈设状况等。第三天：我们一大早便来到人人乐超市，进行实地考察。经验的带领下，我们参观了收货部、仓库、卖场等地方，了解一些收货验货的流程。我们好多同学还抽空闲时间疯狂购物呢。这次实地考察，是我们都受益匪浅，第一次真正意义上去了解一个超市的背景及流程，心中的疑问也解决了不少。第四天：我们又回到了试验室，将昨天去实地考察的记录和分析从新整理了一遍，把相关的信息做成了一个ppt，能把一些自己收获的东西共享给大家。

感想：通过这次实训我学到了许多，学会了不再把自己当成为一个单纯的消费者，学会了站在一个营销者的方一直看对待问题，在自己逛超市的时候，会马上蹦出我所学的专业学问，利用我所学的学问分析一下产品的策略、产品的陈设分类等等，但是我的专业学问有限，要做到成为一个真正的专业人士还差得很远，不论是专业学问还是社会时间按阅历都还有待提高。还要意识到专业学问提高实际操作实力和实战阅历的重要性。让我们充分的利用书本上的理论学问，进行市场营销的相关分析。

这次实训让我们充分的相识到了在学习学问的同时也要把书本上的学问用到实际中来，，就像是一个人的灵魂一样，只有身体和灵魂结合起来才可称之为人。

生命有尽，但学海无涯，就让我们在这片海洋天空中自由翱翔吧。

实训工作总结篇10

本学期我兼任汽修实训室管理工作，在实训科的指导下，在实训专业老师的协作下，为协调、高效地开展实训工作，也想了各种方法，尽到了自己应尽的职责，现对自己一学期的管理工作做一总结：

首先，实习要做到以平安为主，本学期学校加大了对汽修专业的投入，新添了一辆皮卡和一些工具，但同时也提出了更高的要求，在实习期间，肯定要保证明习学生的平安，因此，我和实训老师一起探讨如何做好平安防范工作，如新车间工位的配置，电器设备的安装，对较重物件的支撑等，防止出现电伤、击伤、砸伤等事故，还常常参加实习学生的管理，对他们严格要求，对实习场地的平安隐患随时排查，做到了本学期无一起意外事故的发生。

其次，注意学生实践，保障实训要求，本期在学校加大投入的基础上，尽最大可能保障学生的实习须要。在王老师的帮助下，实训室增加了汽修教学设施外，还添加了钳工、焊工等需求设备，扩大了学生的学问面，使他们尽可能做到一专多能，无论是发动机、底盘电器设备、驾驶都能基本满意教学需求，在实训老师的协作下，实习率达100%，实训室利用率达80%以上，保障学生的实习，圆满完成了不同科目实训教学任务。

第三，加强实训室卫生管理，物品摆放有序。随着新设备的`增加，如不归类摆放将显得杂乱无章，于是便与实习老师一道加强学生管理，使实训设备排放有序，试验台，场地做到清洁卫生，前期由于试验室搬迁，物品摆放有些杂乱，后期加强整理，归类有序，满意了教学的需求。

在管理工作中，也出现了一些不足和失误之处，如由于工具车没有配备到位，几位老师共用一套工具，加上实习老师只有一人，实习学生众多，造成工具丢失现象，一些设备的小零件也造成丢失。实习老师的缺少，造成一部分学生钻空子，不好好上课而溜号，学生在上课期间在校内乱走动。由于自己水平有限，对正常损坏的设备不能修理，如驾驶模拟机至今不能运用，有些卫生死角打扫得不彻底，这些在以后的工作中都应得到改正。

以上为自己在本学期的管理工作总结，不当之处，还请领导多指责指正。

实训工作总结篇11

实训是每一位高校生必需经验的一段过程，在实训中我们可以了解社会上的工作，提高自己的工作实力，在实训工作中也算是给自己这么多年来的学习进行检验，看看自己这么长时间的学习，原委驾驭了多少，还有什么不足等。

前台文员就是一个很好实训的地方，在前台将会和许多的人打交道，无形中提高了自己的社会交际实力。

刚出来实训，家里的人就跟我说了许多许多，加上自己对社会的了解我信任这次的实训会很好。刚来到公司，在领导的支配下，我就跟另外一位前台的姐姐一起工作，这段实训的时间里，我每天的日常任务都由她来支配。

刚起先和其她实训生一样，我做的事情，相对来说都是一些小事情，加上前台的工作也不多，所以还是相当轻松的。刚起先我就是对各个文件进行整理，留意植物的保养、更换及办公室内的清洁、保洁，留意复印机、打印机、热熔装订机等办公设备的保养，然后跑跑腿等工作。

时间长了姐姐也起先交给一些难度比较大的工作，经过一段时间的实训工作，我对来电的接听、访客的接待工作，做好订饭、订水，文具的购买安排和消耗总结，每月的.考勤等工作都有肯定的了解，做起来还很不错。熟识工作之后，姐姐休息的时候我就独立的完成工作，虽然有许多都是姐姐提前支配好的，但是我对自己的表现还是很满足的。

实训结束了，在这段时间的实训里，我学到了许多的东西，在工作中，我知道了如何和别人进行沟通，如何和同事们打好关系，如何做好工作，这些对我来说帮助真的很大。实训之后我也知道了自己还有哪些不足，在以后的学习中也会努力改正，争取做得更好。

实训工作总结篇12

一、烟灰缸制造工艺分析

本次我实训主要是把直径φ140高40的铝材加工成工艺品外部34cm高内部29cm高的烟灰缸一个。烟灰缸加工工艺如下：

1、工艺分析：材料：AL2、件数：1PCS3、设备与工具：数控铣床，游标卡尺，虎钳，刀具直径为129。

2、加工步骤：

1）先把材料安装在铣床虎钳上面，打好水平，对好刀。

2）再用16的平地铣刀把圆柱大约5个深的四边形出来，这样便于另一面的烟灰缸平稳的加工出来。

3）换面装夹，对好刀后用面铣刀平面，保证面的光滑度与零件的平整。

4）加工完表面，调程序，用12的圆鼻刀进行烟灰缸外形粗精加工。

5）外形加工完后用2的球头刀加工烟灰缸的边，这样外形就更加好看了。

6）上面工序完成后，换面用铜片垫在虎钳上面装夹，这样就不会把烟灰缸表面刮伤了。

7）装好后，用面铣刀把底面平掉。

8）换16的平底铣刀把地面把地面挖一个0。5cm直径72的圆。

9）加工完圆后，调程序，铣校徽上的图案和字体。9）上面工序做完后改为钳工，进行表面的处理。

二、零件加工程序的编制方法

现代数控机床是综合了多种高技术的机床，是完全新型的自动化机床。数控车床主要用于加工轴类、套筒类、盘状类等精度要求高、表面质量要求高、表面形态困难、带特别螺纹的零件，在加工前，操作者应先制定加工工艺，选好要加工所需的刀具，平安规范的加工出所需产品。

这是我加工的烟灰缸采纳的为纯铣床加工。

三、产品编程的方法

1、烟灰缸的平面采纳手摇方式。

2、底面的四边形和校徽的图案与烟灰缸的外形我们利用CAD和CAM软件进行编程。

四、毛坯的选择

毛坯为14040的.铝圆柱。

五、设备的选择

铣床数控铣床V600。

六、刀具的选择及装夹

1、刀具的选择。铣床：直径为30的盘铣刀，直径为12的圆鼻刀，直径为16的平底铣刀，直径为2的球头刀。

2、刀具材质选择：依据零件的加工要求，铣削刀具材料均为白钢刀。

七、确定装夹方案

我们这次数控铣所运用的是虎钳，这种夹具装夹简洁，夹持范围大，装夹速度快，能满意常见的一般加工要求。安装时，底部干脆铣个浅点的四方形，然后用虎钳夹住四边形就可以了。

八、加工工艺卡

1、数控加工工艺卡如下表：工序内容（走刀路途）。

九、编写加工程序

1、铣底面四边形如下，利用CAM进行造型，再进行外形铣削加工。

2、铣烟灰缸程序编辑如下，利用CAM进行造型，先排料再进行外形铣削加工，参数。

3、底面挖槽如下，利用CAM进行造型，盘铣刀手动平面到总高度为34.5cm左右。

4、校徽及文字加工如下，挖槽，投影，，曲面加工参数都一样的。

十、实训心得

实训就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在理论课堂里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为期一个月的实习结束了，短短的一个星期让我对数控系统有了更全面的相识，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我们娴熟的驾驭了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。

在这次实训中，本人做了一个烟灰缸，采纳的是CAM加工方法，并且胜利的加工出来，能够胜利的加工出来，我首先要感谢的是我们这次的实训指导老师孙鹏老师。因为在加工过程中，我有很多的不懂得，孙老师都会一一的指导我去完成它。在这次实训中让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我在实训中接触到的零件的加工，虽然它的危急性很大，但是要亲自去操作而且要作出成品，这样就熬炼了我敢于尝试的志气。作以外的事情，尽管很多状况我们不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实训的其中一个目的。

实训工作总结篇13

20xx就要结束了，实训部在完成学期初制定的教学安排外，主动协作学校完成各种参观、考察活动，同时对学校组织的各种活动也主动打算，仔细参与。努力完成学校交办的各项工作任务。工作中有收获，也有不足，下面就工作中存在的收获，和不足做一总结。为以后更好的工作供应依据。

一、本学期重点开展了工作：

1、教学工作是学校常规工作的一部分，为了学生在校期间能学到好用，常用的专业学问，和专业技能，学校增加投入，各专业购进各种实训、实习设备。特殊是汽修专业，结合市场购进八辆整车，这些车辆在日常实习过程让学生充分运用，和企业日常工作零距离接触让学生真正的体会到企业工作状况。

2、专业技能对于技术人员来说是特别重要的，学校在对学生日常德育教化的同时，加强市场调研，对于现在用人企业常见的工作项目、常见的工作岗位仔细，细致探讨。结合学校现有实习、实训设备，场地，重新调整实习专业，目的就是紧密的结合市场让学生学有所用。

3、结合目前各学生部，日常工作重，管理事情多，专业老师人员不足状况下，学校依据实训部，给各部上课的老师状况，把实训部内的专业课老师，安排到各学生部。来帮助学生提高专业学问，和协作学校对学生进行管理。

4、学生专业技能的娴熟程度，干脆影响将来到企业稳定状况，为了让学生在校期间提高学习爱好，提高学生实践操作实力，和岗位竞争实力，以赛促教，以赛促学、实训部主动打算，各部门仔细协作，依据各专业状况组织了十项技能竞赛。在打算竞赛过程中各学生部内学生状态空前高涨，特别仔细的参与各竞赛项目的培训，同学之间相互探讨，共同学习，达到了预期的目的。1

5、老师培训：结合目前实训部老师的整体状况，以大部分留校老师为主体，进行常规教学工作。由于老师们的专业学问，和实践阅历都存在不足，平常上课时的效果很难体现出来。为了变更这种状况，实训部利用课余时间组织老师进行有针对性的专业技能培训。

培训时，让教学时间长，一线阅历丰富的老师担当培训老师。对日常上课的项目逐一，统一培训加强老师上课的整体效果。为老师整体自学习实力，和自身教学水平的提高供应帮助。

6、加强设备维护：实习、实践过程中，设备是不行少的。运用过程中损坏，老化、磨损、不行避开，为了削减损坏，降低成本，部内按时进行设备维护，保养，最大限度的合理利用设备。使教学效果能得到提高。

二、目前存在的问题

1、实践课目前存在的问题：上课过程中老师组织欠缺，上课环节支配不到位，学生还是比较乱，老师无法把握课堂整体效果。车辆，设备不能