教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷10)

试卷科目：教师资格考试幼儿园综合素质教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷10)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试幼儿园综合素质第1部分：单项选择题，共84题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是()A)接近-亲近-共呜-信赖B)接近-亲近-信赖-共鸣C)亲近-接近-共呜-信赖D)亲近-接近-信赖-共鸣答案:A解析:略。[单选题]2.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是()A)高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩B)刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓C)刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓D)高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩答案:B解析:高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号?红楼外史?。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。[单选题]3.19世纪生物学领域的两项最重大的成就是（）。A)细胞学说和进化论B)细胞学说和血液循环理论C)血液循环理论和进化论D)进化论与微生物学说答案:A解析:德国植物学家施莱登和动物学家施旺所提出的细胞学说从微观上奠定了生物学研究的基础，细胞是生物的基本结构单位，对于细胞的研究是了解生物体的基础。英国生物学家达尔文的进化论则是从宏观上解释了生物普遍的发展规律。两者的结合使人们对于生物的研究范围从单一生物扩展到所有生物，研究深度从单个生物生命发展过程到普遍的生物进化过程。[单选题]4.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>，下列不符合我国教育发展战略目标的是（）A)形成惠及全民的公平教育B)实现我国教育现代化C)构建完备的终身教育D)健全充满活力的教育体系答案:B解析:[单选题]5.由下列哪一个成语可以看出情义最为深重?（）A)莫逆之交B)金兰之交C)刎颈之交D)点头之交答案:C解析:刎颈之交，比喻可以同生死、共患难的朋友，所以情义最为深重；莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友；金兰之交，是两个或两个以上没有血缘关系的人结为一种拟亲属的关系；点头之交，谓交情甚浅，见了面只不过点点头而已。[单选题]6.下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?（）A)教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展B)教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用C)教师要尊重幼儿．师生之间要平等相处D)视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器答案:D解析:?育人为本?的儿童观:教育应以人的发展为出发点和基石。(一)以幼儿的全面发展为本(二)建立平等的师幼关系(三)理解和宽容幼儿(四)公平对待每一个幼儿(五)因材施教D项错误[单选题]7.在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?（）A)学年开始前B)学年开始后C)学年结束时D)学年总结会召开时答案:B解析:形成性自我评价应在学年开始后进行。@##[单选题]8.传说中，植五谷，尝百草，制历时。兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是()。A)燧人氏B)神农氏C)轩辕氏D)伏羲氏答案:B解析:传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖相传是神农氏，故选B。[单选题]9.某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教师气愤不过.在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是()。A)王某及其家长B)学校和孙某C)孙某D)学校答案:C解析:【知识点】教育法律法规--《学生伤害事故处理办法》《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为。或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。[单选题]10.2012年单项选择:下列属于列夫托尔斯泰作品的是（）A)《战争与和平》B)《罪与罚》C)《傲慢与偏见》D)《简爱》答案:A解析:列夫托尔斯泰的作品有《复活》《安娜?卡列尼娜》以及《战争与和平》等。[单选题]11.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()A)关爱学生B)爱岗敬业C)教书育人D)为人师表答案:A解析:[单选题]12.我国新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收取（）A)学费B)杂费C)学费、杂费D)学费、杂费、住宿费答案:C解析:我国新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收取学费、杂费。[单选题]13.李、段、张、陈四人同时参加一次马拉松比赛，赛后，他们在一起预测彼此的名次。李说：?张第一名，我第三名。?段说：?我第一名，陈第四名。?张说：?陈第二名，我第三名。?陈没有表态。结果公布后，他们发现预测都只说对了一半。由以上可以推出，竞赛的正确名次是()。A)陈第一，段第二，张第三，李第四B)段第一，陈第二，李第三，张第四C)李第一，张第二，段第三，陈第四D)张第一，李第二，陈第三，段第四答案:B解析:代入法。根据题干三个人均只说对了一半。代入A项，则李和段全说错，与题于矛盾；代入B项符合题意；代人C项则李和张全说错；代入D项，则段和张全说错，均与题干矛盾，故选B。[单选题]14.幼儿园教师的职业特点不包括（）A)工作对象的幼稚性B)工作任务的全面性C)工作过程的创造性D)工作效果的可预见性答案:D解析:幼儿园教师的职业特点包括：工作对象的幼稚性、工作任务的全面性、工作过程的创造性、工作手段的示范性、教育效果的滞后性。[单选题]15.《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于()A)沟通与合作能力B)激励与评价能力C)计划与实施能力D)反思与发展能力答案:D解析:反思是教师成长和发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。教师不仅要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来就用，而要进行科学分析，结合学校和班级的实际情况及自身优势，改进自己的教育教学。[单选题]16.每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规A)①②③B)①②④C)①③④D)①②③④答案:B解析:保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误．①④正确。根据排除法，可知选项B正确。[单选题]17.文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件，由此可以推出()A)受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B)不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C)文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D)只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱答案:B解析:由题干可知，?影响力?是?持久的生命力?的必要条件，?社会大众的喜爱?是?影响力?的必要条件，因此可以推理出?社会大众的喜爱?是?持久的生命力?的必要条件。[单选题]18.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。A)教学水平高超B)学科知识丰富C)身体素质良好D)职业心理健康答案:D解析:何老师在工作压力大、事务繁忙的情况下仍能认真对待工作、学生，说明何老师职业心理健康。[单选题]19.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A)学习和培训B)沟通和合作C)培训和流动D)交流和互访答案:C解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。@##[单选题]20.英国科学家指出，在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。在欧洲上空，也得出了类似的观察结论。科学家认为，由于温室效应，大气层可能会持续收缩。在21世纪，预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。这段文字的主要意思是()。A)太空边界缩小的幅度会逐渐加大B)温室效应会使大气层继续收缩C)大气层中的散逸层顶会不断下降D)正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料答案:B解析:材料先介绍了大气层中的散逸层下降的现象，然后指出导致这种现象的原因--温室效应，最后说明这种现象将持续发生，并产生严重后果。由此可知，文段的论述重点是温室效应对大气层的影响。因此，正确答案是B。[单选题]21.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：?你们在干什么???听蚂蚁唱歌呢。?学生们头也不抬，随口回答。?胡说，蚂蚁怎么会唱歌??老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从?槐安国?里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。A)纠正了学生的错误观点B)打击了学生的学习积极性C)侮辱了学生的人格D)维护了教师的权威答案:B解析:教师针对学生的?新发现?不是采取鼓励、引导的态度，而是严厉斥责，老师的做法扼杀了学生探索未知和自主观察的积极性。[单选题]22.某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对幼儿要求非常严厉，课堂上如果有幼儿在活动中出错。就会严厉训斥.最严重的一次，他竞一怒之下拽着幼儿的头发往地板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为()。A)不合理,没有做到关爱学生B)不合理，没有做到为人师表C)合理,做到了爱岗敬业D)合理，做到了爱国守法答案:A解析:【知识点】教师职业道德关爱学生要做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该教师的做法严重的伤害学生的身心健康，不符合关爱学生的要求。[单选题]23.周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法（）A)不正确，不利于公平地对待幼儿B)不正确，不利于保护幼儿的安全C)正确，有助于拓宽幼儿的知识面D)正确，有助于建立和谐的师幼关系答案:B解析:幼儿自主游戏中安全问题是教师首先应考虑到的，因此题干中教师的行为不利于保护幼儿的安全。[单选题]24.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A)体罚B)变相体罚C)体罚、变相体罚D)体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严答案:D解析:任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。[单选题]25.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是()。A)毕昇发明了造纸术B)《神农本草经》是我国现存最早医书C)《天工开物》被称为?中国17世纪的工艺百科全书?D)三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926至3.1415927之间答案:C解析:毕昇发明了活字印刷术，蔡伦改进了造纸术;我国最早的医书是《黄帝内经》;祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。[单选题]26.教师发展学校建设的途径是（）。A)教学反思B)形成教师教、学、研合一的专业工作方式C)观摩学习D)师徒合作答案:B解析:[单选题]27.当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到?回收站?中，而直接删除的操作是（）A)按Delete(Del)键B)用鼠标直接将文件或文件夹拖放到?回收站?中C)按Shift+Delete(Del)键D)用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令答案:C解析:A．B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站中，而是彻底删除了。[单选题]28.于老师对班级幼儿评优制度进行了改革，增设了?文明之星??歌唱之星??舞蹈之星??进步之星?等多项荣誉称号。于老师的做法()。A)不合理，不利于端正幼儿的学习态度B)不合理，不利于促进幼儿的学习发展C)合理，有利于强化幼儿之间的竞争D)合理，有利于促进幼儿的个性发展答案:D解析:素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题干中对于学生评优制度进行了改革，增设了?文明之星??歌唱之星??进步之星?等多项荣誉称号，正是关注学生个性发展的表现．这种做法有利于促进学生的个性发展。[单选题]29.教育法律关系中两个最重要的主体是()A)教育部门和下属学校B)教育机构和非教育机构C)教师和学生D)教育领导和教师答案:C解析:教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师，教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。[单选题]30.玲玲今年刚上幼儿园，妈妈听说女儿班上的幼儿家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子；在送礼的情况下，老师难免会对相关的幼儿多些?关照?。因此，趁一次送女儿上学之际，悄悄给张老师送了一块高档手表。张老师答应以后会多多关照玲玲，老师这样的行为违背了()的职业道德规范。A)为人师表B)依法执教C)关爱学生D)爱岗敬业答案:A解析:《中小学教师职业道德规范》中的?为人师表?明确指出，?教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。不利用职务之便谋取私利。?题干中的张老师收受幼儿家长的礼物，违反了为人师表的职业道德规范。[单选题]31.电话的发明者是（）。A)摩尔B)爱迪生C)贝尔D)法拉第答案:C解析:电话的发明者为贝尔。[单选题]32.某学校开展?森林课堂?研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于?森林课堂?研学活动的开展，不正确的是（）。A)可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙B)可以让学生亲近自然、热爱自然C)可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处D)可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩答案:D解析:?森林课堂?研学活动是素质教育的一种探索和创新模式，旨在培养学生的动手能力、创新意识、探索能力，而不是为了让学生取得很好的分数。故答案选D。[单选题]33.傲视群雄，兼并六国，统一了文字、货币、度量衡，建立起我国历史上第一个中央集权封建国家的帝王是（）A)秦始皇B)汉武帝C)隋文帝D)成吉思汗答案:A解析:秦朝是我国第一个统一的封建中央集权国家。[单选题]34.京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物被性格化了。关羽，张飞，曹操这三个人都被性格化了，关羽，张飞，曹操这三个人物的脸谱颜色分别是()。A)黑，白，红B)红，黑，白C)红，蓝，白D)红，白，黄答案:B解析:根据任务特点以及相应颜色代表以为可选B红色一般：忠勇侠义，多为正面角色。黑色一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。[单选题]35.幼儿园应当以（）为基本活动形式。A)教育活动B)生活活动C)游戏活动D)区域活动答案:C解析:《幼儿园工作规程》第二十一条规定，幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个体健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。所以本题的正确答案为C。[单选题]36.下列选项中，与?电磁炉?和?家用电器?的逻辑关系相同的是()。A)?钢笔?与?文具?B)?电脑?与?微机?C)?电视?与?冰箱?D)?教具?与?黑板?答案:A解析:?电磁炉?和?家用电器?是包含关系，后者包含前者。?钢笔?和?文具?是包含关系，后者包含前者。?电脑?和?微机?是包含关系，前者包含后者。?电视?和?冰箱?是全异关系。?教具?和?黑板?是包含关系，前者包含后者。[单选题]37.下列关于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件.表述不正确的是()。A)有组织机构和章程B)有优秀的教师C)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D)有必备的办学资金和稳定的经费来源答案:B解析:【知识点】教育法律法规--《中华人民共和国教育法》根据《中华人民共和国教育法》第十五条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。题目中8选项表述为优秀教师，是错误的。[单选题]38.在丹麦首都哥本哈根的人海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自（）。A)《丑小鸭》B)《海的女儿》C)《小意达的花儿》D)《卖火柴的小女孩》答案:B解析:丹麦雕刻家爱德华·艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。故选B。[单选题]39.教师专业化发展经历（）阶段。A)非专门化--专门化--专业化B)专门化--非专门化--专业化C)专业化--专门化--非专门化D)非专门化--专业化--专门化答案:A解析:教师职业自产生以来，先后经历了职业化和专业化的发展路径，即教师职业从兼职到专职，从专门到专业，也即从非专门化到专门化再到专业化。[单选题]40.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定()要承担相应的法律责任。A)校长B)学校负责人C)有关直接负责人D)学校负责人和有关直接负责人答案:D解析:学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定.学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。[单选题]41.下列不属于幼儿教师的职业特点的是（）。A)工作对象的主动性和幼稚性B)工作任务的教育性和艰巨性C)工作过程的创造性和灵活性D)教育影响的示范性和感染性答案:B解析:幼儿教师的职业特点有：(1)工作对象的主动性和幼稚性；(2)工作任务的全面性和细致性；(3)工作过程的创造性和灵活性；(4)教育影响的示范性和感染性。[单选题]42.在先秦作品中，表现?重章叠句，一唱三叹?艺术特点的作品是（)A)《诗经》B)《文心雕龙》C)《春秋》D)《国语》答案:A解析:《诗经》是我国第一部诗歌总集。《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。[单选题]43.下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是（）。A)苏联、中国、美国B)美国、苏联、中国C)苏联、美国、中国D)中国、苏联、美国答案:C解析:1961年4月12日，苏联发射世界第一艘载人飞船?东方?1号。1961年5月5日，美国第一位进行亚轨道飞行的航天员艾伦?B?谢泼德驾驶美国?水星?MR3飞船进行首次载人亚轨道飞行，美国因此成为继苏联之后世界上第二个具有载人航天能力的国家。2003年10月15日，中国第一艘载人航天宇宙飞船?神舟五号?登上了太空，中国人千年的梦想终于实现了．杨利伟是中国航天第一人。[单选题]44.不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是()。A)数码相机B)扫描仪C)打印机D)手机答案:C解析:打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。其他三种设备均可将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中。[单选题]45.下列选项中.描写在西汉末期与匈奴单于和亲，稳固边疆的人物的是()。A)西施浣纱B)貂蝉拜月C)昭君出塞D)贵妃醉酒答案:C解析:【知识点】文化素养--教师的历史与传统文化素养[单选题]46.?今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月?是宋代词人《雨霖铃》中的名句。（）。A)秦观B)贺铸C)柳永D)苏轼答案:C解析:《雨霖铃》(寒蝉凄切)是宋代词人柳永的作品。全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人．堪称抒写别情的千古名篇，也是柳词和婉约词的代表作之一。[单选题]47.下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是()A)泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有?泰国的珍珠?之称B)吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C)敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D)圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高答案:A解析:泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。[单选题]48.常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（）。A)以实践锻炼为主B)以情感体验为主C)以说明教育为主D)以表扬激励为主答案:D解析:[单选题]49.化石是最有说服力的生物进化证据。始祖鸟和孔子鸟等化石证实现在的鸟类起源于古代的（）A)鱼类B)两栖类C)爬行类D)哺乳类答案:C解析:始祖鸟和孔子鸟等化石证实现在的鸟类起源于古代的爬行类。[单选题]50.幼儿一切发展的基础和前提是（）。A)生命的健康存在B)智力的开发C)良好的心态D)良好的个性品质答案:A解析:在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。[单选题]51.?学为人师，行为世范。?体现了教师工作的()A)复杂性、创造性B)主体性、示范性C)长期性、间接性D)连续性、广延性答案:B解析:?学为人师，行为世范?体现了教师工作的主体性、示范性。[单选题]52.紫外线能促使人体合成()以预防佝偻病。A)维生素AB)维生素BC)维生素CD)维生素D答案:D解析:阳光中的紫外线能帮助身体合成维生素D，进而促进身体对钙的吸收。[单选题]53.下列对教师的进修培训权描述不正确的是()。A)教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉B)教师想要参加进修培训必须要先和领导打好关系C)教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行D)学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展答案:B解析:教师进修培训权有三方面的具体含义：①教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉;②教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行;③学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展。[单选题]54.下列作品和故事对应不正确的是（）。A)《三国演义》--桃园三结义B)《水浒传》--连环计C)《西游记》--三打白骨精D)《红楼梦》--湘云醉卧答案:B解析:连环计是《三国演义》中的故事。[单选题]55.用Excel中的()图表，最适合描述数据之间的比例分配关系。A)条形图B)饼图C)簇状柱形图D)柱形图答案:B解析:饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。[单选题]56.被毛泽东主席誉为?一代天骄?的成吉思汗（）A)统一了蒙古B)建立了元朝C)灭亡了南宋D)创立了行省制度答案:A解析:本题考查成吉思汗的成就，成吉思汗在公元1206年统一蒙古各部，建立元朝是忽必烈，灭亡了南宋也是忽必烈，行省制度是元朝才创立的，答案只能选A项。[单选题]57.下列不是教师自我提升途径的是（）。A)加强学习，勇于创新B)参与实践，总结经验C)相互借鉴，共同提高D)尊重领导，服从家长答案:D解析:?尊重领导?的行为本身是正确的，但这并不是教师自我提升的途径。而?服从家长?这种说法本身就是错误的，教师和家长的关系，应该是在一切为了学生的未来和发展的前提下的沟通和协调关系，两者在孩子的教育上的侧重点不同。不应该是谁服从谁的问题。所以本题的正确答案为D。[单选题]58.下列不属于巴尔扎克作品的是（）。A)《人间喜剧》B)《高老头》C)《欧也妮·葛朗台》D)《包法利夫人》答案:D解析:《包法利夫人》是福楼拜的作品。[单选题]59.在甲班的班长选举中，有这样的情况存在：所有的北京籍学生都拥护刘伟当班长，所有的广西籍学生都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍学生。如果上述断定为真，则以下哪项关于甲班的断定也必定为真()A)有的男生反对刘伟当班长B)有的男生不是广西籍C)刘伟是北京籍学生D)有的女生是广西籍答案:A解析:所有的广西籍学生都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍学生，可以直接推出有的男生反对刘伟当班长。其他三项均不能推出。[单选题]60.在是否戒烟的问题上，总有些不算明智的人。除非他们戒烟成功，否则就不得不为其健康恶化承担所有后果。老李已有20年的烟龄，但他很怕失去健康的身体和美好的生活，不想因为自己的不明智而承担健康恶化的后果。由此，可以推出()。A)老李请亲朋好友严格监督自己戒烟B)老李若要实现自己的想法.必须成功戒烟C)老李戒烟不能成功.因为他总是做不明智的选择D)如果老李身体不好.一定是吸烟造成的答案:B解析:【知识点】教师基本能力--逻辑思维能力?除非……否则?=?只有……才不?，故题干逻辑关系为：不为健康恶化承担所有后果→戒烟成功。老李怕失去健康的身体和美好的生活，肯定了前件，根据推理规则，可以肯定后件，即老李戒烟成功，故B项正确。[单选题]61.以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（）A)《虾》B)《蟹》C)《八骏图》D)《牵牛花》答案:C解析:齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师．代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。故选C。[单选题]62.享有?当代艺术魔法大师?盛誉的画家是（）A)德拉克洛瓦B)毕加索C)达利D)凡-高答案:C解析:达利，西班牙超现实主义画家，享有?当代艺术魔法大师?的盛誉，代表作有《记忆的永恒》《欲望的幽灵》、电影《一只安达鲁狗》、艺术设计《蝴蝶梦》等。[单选题]63.学生刘某因家庭经济困难，无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是()。A)刘某的监护人B)当地教育机构C)儿童福利机构D)当地人民政府答案:D解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第28条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。[单选题]64.2012年单项选择：下列属于古代医学所说的?五脏?是（）A)心肝胃肺胆B)心肝脾肺肾C)心肝脾肺胆D)心肝胃肺肾答案:B解析:心、肝、脾、肺、肾五个脏器的合称，具有化生、贮藏功能，生理特点是藏精气而不泻，满而不能实。中医五脏不局限于解剖概念。[单选题]65.认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A)孟子的观点B)朱熹的观点C)王阳明的观点D)程颐的观点答案:A解析:孟子在《告子上》中提出，恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，人皆有之。这四心就是仁义学说--仁、义、礼、智的萌芽。故选A。[单选题]66.下列作者与作品对应不正确的是（）。A)顾恺之--《女史箴图》B)阎立本--《历代帝王图》C)吴道子--《步辇图》D)赵孟頫--《秋郊饮马图》答案:C解析:吴道子的代表作是《天王送子图》；《步辇图》是阎立本的代表作。[单选题]67.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师()A)关爱学生B)有终身学习理念C)专注自身学习，将来能考研究生D)志存高远，乐于奉献答案:B解析:题干体现了殷老师有终身学习的意识和理念。[单选题]68.()一般是职前接受教师教育阶段(包括实习期)。该阶段专业发展主体的身份是学生，至多只是?准教师?。A)?非关注?阶段B)?虚拟关注?阶段C)?生存关注?阶段D)?任务关注?阶段答案:B解析:该阶段一般是职前接受教师教育阶段(包括实习期)。该阶段专业发展主体的身份是学生，至多只是?准教师?。这使得他们所接触的中小学实践和教师生活带有某种虚拟性，他们会在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽，从而为正式进入任职阶段打下良好的基础。[单选题]69.小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，()应该担负责任?A)陈某B)老师C)陈某和老师D)陈某和学校答案:D解析:学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。[单选题]70.胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：?教师是知识的重要传播者和（）。?A)学习者B)点拨者C)引导者D)创造者答案:D解析:胡锦涛说：?教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神．树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野．更新知识结构．不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德．发扬优良学风。?[单选题]71.在一个古代的部落社会，每个人都属于某个家族，每个家族只崇拜以下五个图腾之一：熊、狼、鹿、鸟、鱼。这个社会的婚姻关系遵守以下法则：崇拜同一图腾的男女可以结婚。崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鸟的女子。崇拜狼的女子可以嫁给崇拜鸟或鱼的男子。崇拜鸟的男子可以娶崇拜鱼的女子。父亲与儿子的图腾崇拜相同。母亲与女儿的图腾崇拜相同。11[题]崇拜以下哪项图腾的男子一定可以娶崇拜鱼的女子?（）A)狼或鸟B)鸟或鹿C)鱼或鹿D)鸟或鱼答案:D解析:崇拜乌或鱼的男子，如果他崇拜鸟，则由条件?崇拜乌的男子可以娶崇拜鱼的女子?，因此可以娶崇拜鱼的女子；如果他崇拜鱼，则由条件?崇拜同一图腾的男女可以结婚?，因此可以娶崇拜鱼的女子。所以，他一定可以娶崇拜鱼的女子。因此，D项成立。其余各项均不成立。[单选题]72.秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将()A)不受影响B)从路中间飞向路边C)从路旁飞向汽车D)只向上飞扬答案:C解析:因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。[单选题]73.张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿，这表明张老师()。A)具有反思意识B)具有敬业精神C)缺乏心理调适能力D)缺乏终身学习理念答案:C解析:教师应具有良好的心理素质，不把个人情绪带入教学工作中。张老师心情烦躁时，把气撒在孩子身上，表明张老师缺乏心理调适能力。[单选题]74.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）A)类比B)归纳C)调查D)综合答案:B解析:归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。[单选题]75.浙江省的建制在()时确定。A)清朝乾隆B)清朝康熙C)明朝初年D)元朝答案:B解析:春秋时浙江分属吴、越两国。秦朝时在浙江设会稽郡。三国时孙权在浙江建立昊国。唐朝时浙江先后属江南东道、两浙道，渐成省级建制的雏形。五代十国时钱缪建立吴越国。元代时浙江属江浙行中书省。明初改元制为浙江承宣布政使司，辖11府、l州、75县，省界区域基本定型。清康熙初年改为浙江省，建制至此确定。[单选题]76.幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（）诸方面和谐发展为宗旨。A)体、智、德、美B)德、智、体、美C)体、德、艺、美D)德、体、艺、美答案:A解析:幼儿全面发展教育以促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨。@##[单选题]77.世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是（）A)《鸟》B)《乌托邦》C)《普罗米修斯》D)《神谱》答案:B解析:《乌托邦》是英国空想社会主义者托马斯?莫尔的不朽巨著，是世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作。[单选题]78.《教师法》施行时间是始于()。A)1994年1月1日B)1994年9月10日C)1993年11月1日D)1995年1月1日答案:A解析:《教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。故选A。[单选题]79.各级人民政府及其有关部门应依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）A)制度保障B)安全保障C)经费保障D)卫生保障答案:B解析:有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。[单选题]80.下列乐器不属于中国乐器的是（）。A)古筝B)古琴C)扬琴D)竖琴答案:D解析:竖琴是一种弹弦乐器，起源于古波斯。[单选题]81.幼儿园张老师推荐班上的学生去其亲戚办的托班，这种行为违背的师德规范是()。A)爱国守法B)为人师表C)爱岗敬业D)关爱学生答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中的?为人师表?明确指出，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中的张老师利用职责之便谋取私利，违反了为人师表的职业道德规范。[单选题]82.王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是（）A)幼儿的指导者B)幼儿的养护者C)幼儿与社会的中介者D)教育实践的研究者答案:B解析:[单选题]83.校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由()依法处理。A)公安机关B)学校C)教育主管部门D)政府答案:A解析:具体参看《中小学幼儿园安全管理办法》第六十三条规定。[单选题]84.（）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A)育人为本B)德育为先C)素质教育D)终身教育答案:A解析:?育人为本?是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。?育人为本?的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展；不仅要关注被育之人、育人之人，还要关注所服务之对象--国家和人民，为国家服务、为人民服务，不断满足国家和人民群众的需要。第2部分：问答题，共16题，请在空白处填写正确答案。[问答题]85.一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说：?老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。?这时，老师委婉地说：?做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩!相信他考虑以后是会提笔做作业的。?那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法。答案:由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题，这时如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的职责。在该材料中，这位教师没有草率地批评?迟迟未动笔?做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果。有时，教师的一个善意微笑，就能打开学生紧闭的心扉；教师对学生一个赞许的点头，就能给学生极大的勇气。退一步，就是海阔天空，对于教师而言，不过分紧逼，为学生留一个余地，也许就能取得意想不到的教学效果。解析:[问答题]86.马老师在中学任教已近20年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：?我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。?试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。答案:(1)马老师的做法和说法是错误的。(2)马老师违背了教师应当终身学习这一教师职业的基本道德规范。教师应当终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(3)终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。解析:[问答题]87.某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。问题：(1)这所学校的行为是否合法?为什么?(7分)(2)教育行政机关应当如何处理?(7分)答案:(1)材料中学校的做法是不正确的，具体表现在以下三个方面：①该学校将校舍挪作他用是非法的。根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第三十八条规定，将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分。该初中将操场改为临时停车场，违反了我国《义务教育法实施细则》的相关规定。②该学校私自停止了校内的一切体育活动，既侵害了学生的合法权益，又没有履行应尽的义务。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条第一款规定，学生有?参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料?的权利。该初中侵犯了学生正常使用校内体育设施的合法权益。③该学校组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆的做法是违法的。我们应一分为二地来看待这种做法：如果该校的行为是在双休日，又是教师和学生自愿的，那就无可厚非，正如校长所说，是一举两得；如果是在正常工作日内，该校的行为就属于违法行为。从本案来判断，该校?停止校内一切体育活动?，这说明该校的行为是在正常的工作日内进行的，侵犯了学生的受教育权，因此这是一种违法行为。(2)根据《中华人民共和国教育法>第八十一条规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益，造成损失或损害的，应当依法承担民事责任。因此，当地人民政府或相关教育行政机关应做如下处理：①制止该学校将一切体育活动停止的行为，停止侵权，恢复学生使用学校体育设施的权利；②依法收回该校已向游客收取的费用；③依法追究该校校长的法律责任，根据该校收取费用的目的，依照管理权限对该校校长给予相应的行政处分。解析:[问答题]88.开学不久，校长召开了全校教职工大会。在会上，校长宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价，同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度，因为我是教数学的，平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。回到家里，我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等，可是教育研究的第一步?确定研究的问题?就把我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了，就是觉得没有什么问题可以研究。第二天，一大早我就来到了学校，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我想他的教育、教学研究开展得这么好，我一定要认真向他请教。许老师来了，他说，教育、教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老师，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件，要想像教育家那样进行实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。上课铃响了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单?请问：你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解，作为教师应该如何开展教育、教学研究?答案:(1)在动机上，许老师从事教育、教学研究是以达到功利为主要目的，是为了发表文章，而不是作为职业者和研究者的角度，为了提升自身的素质，实现人生的价值，这种动机缺乏持久性；在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自身的实践，没有自己的创新，因而其教育、教学研究是没有深度的，难以形成自身的特色。教师应积极参与教育、教学研究，因为教师参与教育、教学研究工作有其必要性：①教师参与研究可以提升自己的自我教学科研能力。开展教育研究，教师有着得天独厚的优势。教师置身于现实的开放、动态的教育情境中，能够随时体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化；在教与学的互动过程中，不断地及时地解决新问题；能够依据自身丰富的工作经验直觉地对假设、方案的可行性和有效性作出判断。显然，这是专业研究者所无法替代的。②教师参与研究有利于改进自己的教学工作。随着新一轮基础教育课程改革的开展，教师单凭自己的专业知识、教育理论基础和原有教学实践经验是远远不够的，难以解决新课程改革过程中出现的大量实际问题。因此，教师必须在实践中不断进行研究，把教育原理与具体的教学实际结合起来，形成自己优化的实践教学模式，通过教育研究，提高自身的专业实践水平。教育研究是教育理论与实践紧密结合的一种重要表现形式。开展教育研究，教师不再成为理论的被动接受者，而成为理论运用与实践于一体的研究者。在研究过程中，一方面，教师运用有关教育理论分析并改进自己的课堂教学实践，优化教学过程，提高课堂教学质量；另一方面，教师直接参与教育研究，研究问题的提出和假设完全是依照实践的需要，是实践迫切需要解决的问题。因此，教学实践为教育理论运用提供了生动、直观的实例。教育研究把教育理论和教育实践紧密结合起来，提高教育质量。教师参与研究也可以提升自己的精神境界和思维品位。(2)如何开展教育、教学研究①要提高认识，不断学习，努力提高教育、教学理论素养。作为一名优秀教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的教育、教学理论水平，以及本学科的最新理论、最新信息、最新成果。教师的学习内容是非常多的，除了必学?两学一论?(教育学、心理学、学科教学论)和本学科报纸杂志(至少订阅3-5种)外，还要学习国内外一些著名的教育专家、学者撰写的专著及教育教学理论。②要熟知教育研究的过程和方法。③积极参与教育研究，投身于教学改革。A．认真分析、研究教学工作中遇到的问题；教师只有对自己在课堂上的行为进行研究，才能够了解自己在教学上做了什么，这些行为有什么意义，反映了什么样的教育、教学理念，对学生的学习有什么影响。要注意积累第一手资料。B．在实践中开展研究。C．要注重行动与研究的完美结合。研究与教育相结合弥补了教育研究中理论与实践相脱离的缺陷，在教育教学中要不断总结教学、教研、教改经验，写出一些有价值的论文(含经验总结、实验报告)以指导学科教学。每篇论文应力求突破学科教学中普遍存在的问题。D．要以解决课堂教学的实际问题为立足点。教育研究务求解决教育中的实际问题。这既是一线教师开展教育科研的根本动力，也是教育科研的根本目的。新一轮课程改革给教师教育理念、内容、方式方法等方面带来了很大的变化，给教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。解析:[问答题]89.以?责任?为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。答案:是责任．更是一种良心在汶川地震发生后．一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比．范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性．或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷．反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。?范跑跑?也许并不是个别现象．却被很多人当做是个例来研究。人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声?地震了?便独自跑到楼下．等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性．而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳；医生的职责就是救死扶伤：教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任；而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命。前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。在大家还在讨论教师职责时．一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作．不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开．违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时．不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关的制度能限制的也就不叫人性了。重新翻看事件本身。范美忠本身的逃跑也许并不可恨，因为每个人都有求生欲，每个人都有利己心理．甚至可以说不可能每个人都那么伟大，可恨的是他之后?洋洋自得?地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇--5·12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的，是在挑战中国的传统道德观。而且在文章最后表白：?在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。?此文一出。引来一片哗然。人性与责任在很大程度上是相互矛盾的．可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时．我们似乎才觉得这个人是完整的人。想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等．当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了世界。争论还在继续．可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反省，如果事情发生在我们身上．我们会做第二个?范跑跑?吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率--让每个人反思吧．解析:[问答题]90.阅读下列材料，回答问题。菜市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验.成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。答案:【知识点】教师职业道德张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。首先.张老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律。实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在保育工作上颇有成就，还注意帮助心理有问题的幼儿，关注他们的心理健康。其次.张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力，不断积累和发展自己的教学经验。材料中，张老师在任教期间，不断钻研学习.与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。再次.张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位幼儿。做幼儿的良师益友。材料中，张老师没有放弃这个性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她，帮助她健康成长。因此，作为教师，要坚守职业道德，为学生的健康成长提供支持和保障。解析:[问答题]91.幼儿园放学的时候，孩子们聚集在走廊里等着父母来接，外面正下着大雨，秩序非常混乱。帆帆在走廊内鼓掌喧闹，正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳，还扇了他几个耳光，说：?你起什么哄，幸灾乐祸呀!?帆帆感觉听力下降，耳鸣。经医生鉴定，帆帆左耳被暴力打击，造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。问题：请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。(14分)答案:教师体罚幼儿是违背教育规律和教师道德的。通过材料，我们应该认识到加强教师职业道德修养的急迫性．其意义在于：(1)对幼儿教师的调节和教育作用。教师职业道德修养能够纠正幼儿教师的行为和指导幼儿教师的实际活动。同时，也能够使幼儿教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力。(2)对幼儿的榜样和带动作用。在道德行为上，教师职业道德修养比其他职业道德有着更加强烈的典范性，这种性质能够带动幼儿依照教师的行为去提高自己的道德水平。(3)对社会的影响和促进作用。表现在三个方面：①对精神文明建设的促进作用；②对物质文明的推动作用；③对社会生活的影响作用。解析:[问答题]92.自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。四五十年以前．我在德国留学的时候．曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：?你这样养花是给别人看的吧!?她莞儿一笑，说：?正是这样!?正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起。汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。今天我又到了德国。刚一下火车．迎接我们的主人问我：?你离开德国这样久，有什么变化没有??我说：?变化是有的，但是美丽并没有改变。?我说?美丽?指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看．又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前．我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。[问题1][简答题]文中，作者说德国是?多么奇特的民族!?它的奇特表现在哪里?[问题2][简答题]结合材料并联系实际，解释?人人为我，我为人人?这句话的内涵。答案:1、奇特表现在两个方面：一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。二是在屋子里的时候，自己的花是让剐人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。家家户户践行着?人人为我。我为人人?的高尚品质。【解析】第一题，通过德国人养花，指出德国人民耐人寻味的精神境界。养花是给别人看的．走在街上自己又看别人的花，体现?人人为我，我为人人?的生活理念。2、这句话文中的含义是，自己的花是让别人看的；自己又看别人的花。联系实际而言，是指帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香；给予是让人快乐的。只有我为人人，才能人人为我。因为我为人人，所以人人为我。【解析】第二题，注意审清题目。题目要求，?结合材料?并?联系实际?。结合材料谈的话，主要讲德国人把花栽在窗户外面的事．自己的花是让别人看的；自己又看别人的花。联系实际谈的话，重点谈帮助与快乐相辅相成的关系。帮助别人，快乐自己。解析:[问答题]93.?520?的谐音是?我爱你?，所以5月20日这天成为情侣们的节日。然而，令有些幼儿园家长尴尬的是，有幼儿园老师半真半假通过微信索要红包。某幼儿家长刘先生说：??520?的前一天晚上，接到女儿幼儿园老师发来的微信：明天就是5月20号了，喜欢我的人可以提前发我5．20元的红包，爱我的人就发13．14元，自认为是土豪的发88．88元，自认为最爱我的人就发520元。类似的内容，从5月19日晚上到5月20日，朋友圈里陆续有人发。?刚开始刘先生觉得是节日应景的玩笑，一笑了之。随后他看到老师在朋友圈里晒出收到的红包，还附上留言说?感情得到了检验?。刘先生一番纠结后，给老师分别发了5．20元和13．14元两个红包。微信显示，老师很快拆了红包，并回复?笑脸?表示感谢。问题：请从教师职业道德的角度分析上述案例。答案:发微信索要红包的教师违背了为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而材料中的幼儿教师通过发微信的方式向家长索要红包，其实是利用了自己教师的身份，变相谋取私利，没有做好廉洁奉公，违背了为人师表的职业道德。解析:[问答题]94.谈美朱光潜我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种．所看出来的现象也就有多种。比如园里那一棵古松．无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看．我从侧面看。你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的．各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都?知觉?到这一棵树．可是三人所?知觉?到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习．你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习．我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知这棵古松并不是一件固定的东西．它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。[问题1][简答题]作者为什么说?这棵古松并不是一件固定的东西??[问题2][简答题]请另举一例，谈谈你对文中划线句?极客观的东西之中都有几分主观的成分?的理解。答案:1、古松的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的．一半也是人为的。2、俞平伯与朱自清同游秦淮河，以《桨声灯影里的秦淮河》为共同的题目，各作了风格不同的散文，各有千秋而传世。朱自清的文章感情强烈而行文质朴；俞平伯的文章在细腻柔婉的描写中，插入一些哲理的分析，苦涩而玄妙。对同一事物，我们在不同的时问、不同处境和不同心情时看法也不同。不同的人由于身份、经历、性格等原因对于同一个事物也会有不同的看法。解析:[问答题]95.编写一则给家长的秋游通知，要写清时间、地点、行程安排以及费用等内容。答案:【要点分析】通知主要是告诉人们应遵守什么事项或贯彻执行什么事项，内容要写得直接，理由、事项及应采取的措施和办法一定要写得明确、清楚。要写得切合实际，这样才便于被通知人执行。通知根据面向不同的人，用语往往是不同的。作为幼儿园教师，许多通知是面向家长的，因此要注意礼貌，体现尊重。【参考例文】秋游通知尊敬的各位家长：为了让孩子们在玩乐中领略科学的奥秘，体验亲自参与科学实验的乐趣，现定于lO月20日组织大班全体幼儿到××科学馆和××公园秋游。本次活动为亲子活动，每位幼儿至少要有一位家长陪同，每对亲子费用为80元(包括车费、门票、保险等)。行程安排：8：45到幼儿园集合(早餐自行解决)9：00准时出发10：O0参观××科学馆11：30到达××公园，由各班教师组织亲子游戏和放风筝等活动以及进午餐(自备)14：00集合，返回幼儿园注：l．秋游费用于lo月10日交托费时交纳2．如超出一位家长参加的，请提前告知班主任教师，超出人数按每人50元收费××幼儿园××年×月×日解析:[问答题]96.材料：三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：?同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意想我是怎样画成的。?--中国学生一次就画出了最像苹果的?苹果?。日本老师手拿着一个苹果走进教室：?同学们，这是什么?……对。这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。?然后，将苹果放在讲台上，?现在，大家可以画苹果了。?--苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：?同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。?同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：?大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。?一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：?同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画苹果。?--苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题：结合教师职业理念的相关知识，分析美、日、中三国教育的差异。答案:材料中，中国的教育是典型的填鸭式教学，教师画好，学生参照着画，没有给学生创造发挥的空间；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。案例中三个国家的教育给我们的启示在于，素质教育实施的必要性。人的素质是一个有机整体，素质教育也是一个有机整体。素质教育不是针对部分学生的?精英教育?，而是面向全体学生、为了全体学生的?大众教育?；不是压抑学生发展的?片面教育?，而是促进学生德智体美劳和谐发展的?全面教育?；不是追求升学率的?被动教育?，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的?主动教育?。素质教育与应试教育有本质不同。第一，素质教育重视学生德智体美劳全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识；第三．素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能；第四，素质教育重视引导学生把知识内化成自身素质，应试教育只要求学生在考试时能完整复述所学内容。解析:[问答题]97.敬畏自然严春友人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是。人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间．不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鹚一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为，我们的太阳系只有四十多亿年的历史。就演化出了有智慧的生物：而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想，在那些比我们更古老的星系里。一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。即使那些看起来死气沉沉的物质．也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这?死?的物质中产生的．换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。[问题1][简答题]?看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑--就