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文档简介
绝密★启用前海北藏族自治州祁连县2023-2024学年八年级上学期期末数学强化卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(江苏省盐城市射阳县海河中学八年级(下)期初数学试卷)如图,∠C=∠D=90°,AC=AD,那么△ABC与△ABD全等的理由是()A.SSSB.SASC.HLD.AAS2.(2022年初中毕业升学考试(浙江舟山卷)数学)如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20o,那么∠2的度数是(▲)A.30oB.25oC.20oD.15o3.(甘肃省天水市甘谷县八年级(上)期末数学试卷)下列图形中是旋转对称图形的有()①正三角形②正方形③三角形④圆⑤线段.A.5个B.4个C.3个D.2个4.(2021•碑林区校级三模)如图,在RtΔABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=5,角平分线CD交AB于点A.12B.2C.15D.35.(2022年秋•扬州校级期末)把分式中的a、b都扩大5倍,则分式的值()A.扩大10倍B.不变C.扩大5倍D.缩小5倍6.(江苏省淮安市淮安区八年级(上)期末数学试卷)已知点P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),则点P坐标是()A.(-3,-2)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(3,-2)7.(新人教版八年级(下)暑假数学作业(2))下列方程中,是分式方程的是()A.-=B.-=C.2x2+x=0D.+=x(ab≠0)8.(河北省保定市涞水县八年级(上)期末数学试卷)当x分别取-2015、-2014、-2013、…,、-2、-1、0、1、、、…、、、时,计算分式的值,再将所得结果相加,其和等于()A.-1B.1C.0D.20159.(2021•宁波)要使分式1x+2有意义,x的取值应满足(A.x≠0B.x≠-2C.x⩾-2D.x>-210.(2021•西安模拟)下列各运算中,计算正确的是()A.3x+5x=8x2B.(C.a8D.(2n+1)(1-2n)=1-4n评卷人得分二、填空题(共10题)11.(福建省泉州市惠安县第五片区八年级(下)期中数学试卷)(2012春•惠安县期中)如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=90°,AC=DE,若要用“斜边直角边(H.L.)”直接证明Rt△ABC≌Rt△DEF,则还需补充条件:.12.(2022年湖南省怀化市中考数学模拟试卷())因式分解x2-3x-28=.13.(2021•郴州)一个多边形的每一个外角都等于60°,则这个多边形的内角和为______度.14.(湖南省娄底市七年级(下)期中数学试卷)下列从左到右的变形中,是因式分解的有①24x2y=4x•6xy②(x+5)(x-5)=x2-25③x2+2x-3=(x+3)(x-1)④9x2-6x+1=3x(3x-2)+1⑤x2+1=x(x+)⑥3xn+2+27xn=3xn(x2+9)15.如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,点P是△ABC内一定点,延长BP至P′,将△ABP绕点A旋转后,与△ACP′重合,如果AP=,那么PP′=______.16.(四川省成都市金牛区七年级(下)期末数学试卷)若化简(2x+m)(2x-2013)的结果中不含x的一次项,则常数m的值为.17.(2021•大连模拟)分解因式:3m218.(山东省枣庄五中七年级(下)第一次月考数学试卷)计算:20082-2007×2009=.已知a+=3,则a2+=.19.分式方程+=,设=y,则化成的整式方程为.20.(江苏省盐城市东台市七年级(下)月考数学试卷(6月份))计算:-a(-2a+b)=.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•荆州)先化简,再求值:a2+2a+122.(2021•宁波模拟)图①②分别是4×5的网格,点A,B均在格点上,请按要求画出下列图形,所画的图形的各个顶点均在格点上.(1)请在图①中画一个四边形ABCD,使得四边形ABCD为轴对称图形;(2)请在图②中画一个四边形ABEF,使得四边形ABEF为中心对称图形23.(2021•长安区一模)如图,ΔABC和ΔEBD都是等边三角形,连接AE,CD.求证:AE=CD.24.(山东省烟台市招远市七年级(上)期末数学试卷(五四学制))如图,为了测量出池塘两端A、B之间的距离,先在地面上取一点C,使∠ACB=90°,然后延长BD至D,使CD=BC,那么只要测量出AD的长度就得到A,B两点之间的距离,你能说明其中的道理吗?25.(河南省平顶山市宝丰县八年级(上)期末数学试卷)已知,Rt△ABC中,∠C=90°,按要求在这个直角三角形中完成一下的画图并证明:(1)画出∠C的角平分线,交AB于点D;(2)延长BC到点E,使CE=AC,连接AE;(3)求证:AE∥CD.26.已知a2-3a+1=0,(a≠0).求代数式a4+的值.27.(2021•贵阳模拟)截长补短法,是初中几何题中一种添加辅助线的方法,也是把几何题化难为易的一种策略.截长就是在长边上截取一条线段与某一短边相等,补短就是通过延长或旋转等方式使两条短边拼合到一起,从而解决问题.(1)如图1,ΔABC是等边三角形,点D是边BC下方一点,∠BDC=120°,探索线段DA、DB、DC之间的数量关系.解题思路:延长DC到点E,使CE=BD,根据∠BAC+∠BDC=180°,可证∠ABD=∠ACE,易证ΔABD≅ΔACE,得出ΔADE是等边三角形,所以AD=DE,从而解决问题.根据上述解题思路,三条线段DA、DB、DC之间的等量关系是;(直接写出结果)(2)如图2,RtΔABC中,∠BAC=90°,AB=AC.点D是边参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:∵∠C=∠D=90°,在Rt△ABC和Rt△ABD中,,∴Rt△ABC≌Rt△ABD(HL).故选C.【解析】【分析】根据直角三角形全等的判定定理HL推出即可.2.【答案】【答案】B【解析】3.【答案】【解答】解:①绕中心旋转120°后与原图重合,是旋转对称图形;②绕中心旋转90°后与原图重合,是旋转对称图形;③不是旋转对称图形;④绕中心旋转任何角度都与原图重合,是旋转对称图形;⑤绕中心旋转180°后与原图重合,是旋转对称图形.故选:B.【解析】【分析】根据旋转对称图形的定义作答.4.【答案】解:作DE⊥AC于E,作DF⊥BC于F,在Rt∵CD是角平分线,∴DE=DF,∴12AC⋅DE+解得DE=12故点D到AC的距离是12故选:A.【解析】作DE⊥AC于E,作DF⊥BC于F,根据勾股定理可求AC,根据角平分线的性质可得DE=DF,再根据三角形面积公式即可求解.本题考查了勾股定理,角平分线的性质,关键是熟悉勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.5.【答案】【解答】解:分式中的a、b都扩大5倍,则分式的值不变,故选:B.【解析】【分析】根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果不变,可得答案.6.【答案】【解答】解:∵P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),∴点P坐标是:(-2,3).故选:B.【解析】【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出点P坐标.7.【答案】【解答】解:A、是整式方程,故选项错误;B、正确;C、是整式方程,故选项错误;D、是整式方程,故选项错误.故选B.【解析】【分析】根据分式方程的定义:分母里含有字母的方程叫做分式方程进行判断.8.【答案】【解答】解:设a为负整数.∵当x=a时,分式的值=,当x=时,分式的值==,∴当x=a时与当x=时两分式的和=+=0.∴当x的值互为负倒数时,两分式的和为0.∴所得结果的和==-1.故选;A.【解析】【分析】设a为负整数,将x=a代入得:,将x=-代入得:==,故此可知当x互为负倒数时,两分式的和为0,然后求得当x=0时,分式的值即可.9.【答案】解:要使分式1x+2解得:x≠-2.故选:B.【解析】直接利用分式有意义则分母不等于零,即可得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确掌握分式有意义的条件是解题关键.10.【答案】解:A、3x+5x=8x,故本选项不合题意;B、(C、a8D、(2n+1)(1-2n)=1-4n故选:D.【解析】分别根据合并同类项法则,积的乘方运算法则,同底数幂的除法法则以及平方差公式逐一判断即可.本题考查了合并同类项,同底数幂的除法,平方差公式以及积的乘方,熟记相关公式与运算法则是解答本题的关键.二、填空题11.【答案】【解答】解:在Rt△ABC和Rt△DEF中,,∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL),故答案为:BC=EF【解析】【分析】此题是一道开放型题目,根据直角三角形的全等判定解答即可.12.【答案】【答案】因为-7×4=-28,-7+4=-3,所以利用十字相乘法分解因式即可.【解析】x2-3x-28=(x-7)(x+4).故答案为:(x-7)(x+4).13.【答案】解:∵多边形的每一个外角都等于60°,∴它的边数为:360°÷60°=6,∴它的内角和:180°×(6-2)=720°,故答案为:720.【解析】首先根据外角和与外角的度数可得多边形的边数,再根据多边形内角和公式180(n-2)计算出答案.此题主要考查了多边形的内角与外角,关键是正确计算出多边形的边数.14.【答案】【解答】解:③x2+2x-3=(x+3)(x-1),⑥3xn+2+27xn=3xn(x2+9)是因式分解,故答案为:③⑥.【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.15.【答案】∵△ABP绕点A旋转后能与△ACP′重合,∴AP=AP′=,∠PAP′=90°,∴PP′=2.【解析】16.【答案】【解答】解:(2x+m)(2x-2013)=4x2-4026x+2mx-2013m,∵(2x+m)(2x-2013)的结果中不含x的一次项,∴-4026+2m=0∴m=2013.故答案为:2013.【解析】【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,整理后根据结果不含x的一次项,求出M的值即可.17.【答案】解:3m2=3(m=3(m-1)故答案为:3(m-1)【解析】首先提取公因式3,进而利用完全平方公式分解因式得出答案.此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用乘法公式是解题关键.18.【答案】【解答】解:20082-2007×2009=20082-(2008-1)×(2008+1)=20082-20082+1=1;∵a+=3,∴a2+=(a+)2=2•a•=32-2=7,故答案为:1,7.【解析】【分析】先变形,再根据平方差公式进行计算,即可得出答案;先根据完全平方公式进行变形,再代入求出即可.19.【答案】【解答】解:设y=,则=,代入原方程得:y+=,方程两边同乘以4y整理得:4y2-17y+4=0.故答案为:,4y2-17y+4=0.【解析】【分析】观察方程的两个分式具备的关系,若设y=,则原方程另一个分式为,可用换元法转化为关于y的分式方程.去分母即可.20.【答案】【解答】解:-a(-2a+b)=2a2-ab,故答案为:2a2-ab.【解析】【分析】利用单项式与多项式相乘的运算法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加求解即可.三、解答题21.【答案】解:a=(a+1)=(a+1)=a+1当a=23时,原式【解析】根据分式的加法和除法可以化简题目中的式子,然后将a的值代入化简后的式子即可解答本题.本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.22.【答案】解:(1)如图①中,四边形ABCD即为所求作(答案不唯一).(2)如图②中,四边形ABEF即为所求作(答案不唯一)【解析】(1)根据轴对称图形的定义画出图形即可(答案不唯一).(2)根据中心对称图形的定义画出图形即可(答案不唯一).本题考查作图-旋转变换,轴对称变换等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.23.【答案】证明:∵ΔABC和ΔEBD都是等边三角形,∴AB=CB,BE=BD,∴∠ABC=∠DBE=60°,∴∠ABC-∠ABD=∠DBE-∠ABD,即∠ABE=∠CBD,在ΔABE和ΔCBD中,∴ΔABE≅ΔCBD(SAS),∴AE=CD.【解析】根据等边三角形的性质求出ΔABE≅ΔCBD,再根据全等三角形的性质解答即可.本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.24.【答案】【解答】解:能,理由是:∵∠ACB=90°,∴∠ACB=∠ACD=90°,在△ACD和△ACB中,,∴△ACD≌△ACB(SAS),∴AB=AD.【解析】【分析】求出∠ACB=∠ACD=90°,根据SAS推出△ACD≌△ACB,根据全等三角形的性质得出即可.25.【答案】【解答】(1)解:如图所示:(2)解:如图所示:(3)证明:∵CD平分∠ACB,∠ACB=90°,∴∠BCD=∠ACB=45°,∵AC=EC,∴∠E=∠CAE,∴∠E==45°,∴AE∥DC.【解析】【分析】(1)首先以C为圆心,小于AC长为半径画弧,两弧交AC、BC于N、M,再分别以M、N为圆心,大于MN长为半径画弧,两弧交于点H,画射线CH交AB于D;(2)根据要求画图即可;(3)首先根据角平分线的性质可得∠BCD=∠ACB=45°,再证明∠E=45°,根据同位角相等,两直线平行可得结论.26.【答案】【解答】解:已知等式变形得:a+=3,两边平方得:(a+)2=a2++2=9,即a2+=7,两边平方得:(a2+)2=a4++2=49,则a4+=47.【解析】【分析】已知等式两边除以a变形后,两边平方求出a2+的值,再两边平方即可求出所求式子的值.27.【答案】解:(1)结论:DA=DB+DC.理由:如图1,延长DC到点E,使CE=BD,连接AE,∵ΔABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∵∠BDC=120°,∴∠ABD+∠ACD=180°
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