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文档简介

第3章

基因的本质第2节

DNA的结构学习目标01基础落实·必备知识全过关02重难探究·能力素养全提升01基础落实·必备知识全过关知识点一

DNA双螺旋结构模型的构建1.

构建者：美国生物学家______和英国物理学家________。沃森克里克2.

过程衍射图谱A

C

螺旋

C旁栏边角

想一想

碱基互补配对原则对遗传信息的传递具有什么意义?____________________________________________________________________________________________________

×

×

√

√

×知识点二

DNA的结构

脱氧核糖脱氧核苷酸双螺旋

反向平行

相反

脱氧核糖和磷酸碱基

氢键A（腺嘌呤）

碱基互补配对

×

×

×

×

√知识点三

制作DNA双螺旋结构模型1.材料用具曲别针、泡沫塑料、纸片、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等。2.

制作过程.&1&

.磷酸4种不同的碱基脱氧核糖脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸链互补配对相反碱基右双螺旋

√

√

√

√

√02重难探究·能力素养全提升主题一

DNA双螺旋结构模型的构建情境探究

结论：_________________________________________________。提示

不是相同的碱基两两相连，应是嘌呤与嘧啶相连2.

请根据查哥夫碱基数据表猜测应是哪两种碱基配对？来源碱基的相对含量腺嘌呤A胞嘧啶C人30.919.919.829.4牛27.922.722.127.3酵母菌31.318.717.132.9结核分枝杆菌15.134.935.414.6结论：___________________________。

视角应用

B

主题二

DNA的结构情境探究

提示

两条链上的碱基之间的氢键和每条链上的磷酸二酯键共同维持了双螺旋结构的稳定性。方法突破

视角应用

D

（1）

1的名称是______，2是__________，5是________________，6是________，7是______，8是______________________。磷酸脱氧核糖脱氧核糖核苷酸碱基对氢键一条脱氧核糖核苷酸链

（2）

3、4分别代表的碱基是______（写出相应的符号即可）。

小

主题三

DNA碱基数目的相关计算规律情境探究回答有关碱基互补配对原则应用的问题。

C

互为倒数

方法突破有关碱基数目计算的三大规律视角应用

A

A

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