2023年自考-自考专业(小学教育)-课程与教学论笔试历年高频考试题含答案

2023年自考-自考专业(小学教育)-课程与教学论笔试历年高频考试题含答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共10题)1.()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A.斯腾豪斯B.泰勒C.塔巴D.奥利沃2.()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。A.目标原则B.量力性原则C.量力性原则D.思想性原则3.提出“最近发展区”理论假设的是()A.赞科夫B.巴班斯基C.维果茨基D.列昂节夫4.源于同步学习又回归同步学习的是（）A.能力分组B.提示教学C.分组学习D.个别学习5.在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）A.儿童经验B.学科知识C.社会经验D.儿童生活6.下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）A.加涅的教学设计模式B.布鲁纳的教学设计模式C.斯金纳的程序教学设计模式D.奥苏伯尔的教学设计模式7.学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.综合课程8.杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()A.从做中学B.反省思维C.主动作业D.问题教学9.下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略C.课程改革就是改教材D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨10.“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。A.被动适应论B.主动适应论C.滞后论D.超越论二.问答题(共1题)1.结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。第2卷一.单选题(共10题)1.在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）A.专家B.教师C.学生D.教师和学生2.教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）A.知识教育B.体育教育C.道德教育D.劳动教育3.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特4.()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A.教育目的B.教育目标C.课程与教学目标D.课时目标5.施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()A.工作分析B.课程审议C.活动分析D.职业分析6.()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。A.课程编制B.课程开发C.课程实施D.课程选择7.“道尔顿制”的确立者是()A.巴班斯基B.布卢姆C.帕克赫斯特D.瓦根舍因8.被称为“暗箱式评价”的是（）A.效果评价B.内在评价C.内部人员评价D.外部人员评价9.当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）A.忠实取向B.适应取向C.创生取向D.学生本位取向10.本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）A.目标取向的评价B.过程取向的评价C.主体取向的评价D.行为取向的评价二.问答题(共1题)1.简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。第1卷参考答案一.单选题1.参考答案：A2.参考答案：C3.参考答案：C4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：C7.参考答案：D8.参考答案：C9.参考答案：C10.参考答案：D二.问答题1.参考答案：(1)强调学科内容到强调学习者的经验和体验。(2)从强调目标、计划到强调过程本身的价值。(3)从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合。(4)从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重。(5)从强调实际课程到强调实际课程和“虚无课程”并重。(6)从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程并重。第2卷参考答案一.单选题1.参考答案：D2.参考答案：C3.参考答案：D4.参考答案：C5.参考答案：B6.参考答案：D7.参考答案：C8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：C二.问答题1.参考答案：(1)评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是