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天津市宁河县芦台五中2023-2024学年数学七年级第一学期期末学业质量监测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.一件毛衣先按成本提高50%标价,再以8折出售,获利28元,求这件毛衣的成本是多少元,若设成本是x元,可列方程为()A.0.8x+28=(1+50%)x B.0.8x﹣28=(1+50%)x C.x+28=0.8×(1+50%)x D.x﹣28=0.8×(1+50%)x2.用四舍五入法对取近似数,精确到,得到的正确结果是()A. B. C. D.3.如图,线段,图中所有线段的长度之和为A.40cm B.36cm C.8cm D.16cm4.下列立体图形中,从正面看,看到的图形是三角形的是()A. B. C. D.5.若单项式与是同类项,则a的值是()A.0 B.1 C.-1 D.6.2019田园松阳国际半程马拉松于11月24日上午开赛.比赛分为半程马拉松(21.0975km)和迷你马拉松(4.5km)两个组别,有近6000名选手参加。迷你马拉松4.5km用科学计数法表示为多少m()A. B. C. D.7.如图,点C是AB的中点,点D是BC的中点,现给出下列等式:①CD=AC-DB,②CD=AB,③CD=AD-BC,④BD=2AD-AB.其中正确的等式编号是()A. B. C. D.8.如果和互补,且,则下列表示的余角的式子:①;②;③;④中,正确的是()A.①②③④ B.①②④ C.①② D.③④9.下列计算正确的是()A.x2+x2=x4B.2a﹣3(a﹣2b)=2a﹣3a﹣2b=﹣a﹣2bC.3x﹣2x=1D.x2y﹣2x2y=﹣x2y10.中国“蛟龙号”是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,下潜深度达到7062米,创造了作业类载人潜水器新的世界记录,将数7062用科学记数法表示是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,上午6:30时,时针和分针所夹锐角的度数是_____.12.计算:_____________;__________.13.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34º,则∠BOD的度数为____.14.有一列数,按一定规律排列成……其中某三个相邻数的和是,则这三个相邻数中最小的数是____________15.江油冬日某天的最高气温为,最低气温为,则这天的最高气温比最低气温高_______.16.如图,点C是线段AB上的一个动点(不与A,B重合),点D,E,P分别是线段AC,BC,DE的中点,下列结论:①图中的点D,P,C,E都是动点;②ADBE;③AB=2DE;④当AC=BC时,点P与点C重合.其中正确的是____________.(把你认为正确结论的序号都填上)三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.(1)如图①,若∠AOC=30°,求∠DOE的度数.(2)在图①中,若∠AOC=α,求∠DOE的度数(用含α的代数式表示).(3)将图①中的∠DOC绕顶点O顺时针旋转至图②的位置,且保持射线OC在直线AB上方,在整个旋转过程中,当∠AOC的度数是多少时,∠COE=2∠DOB.18.(8分)已知数轴上点A,B,C所表示的数分别是-4,10,x.(1)则线段AB的长为.(2)若AC=4,点M表示的数为2,求线段CM的长.19.(8分)已知,线段求作:线段,使20.(8分)已知、互为相反数且,、互为倒数,的绝对值是最小的正整数,求的值.21.(8分)化简代数式,,并求当时该代数式的值.22.(10分)(1)阅读思考:小迪在学习过程中,发现“数轴上两点间的距离”可以用“表示这两点数的差”来表示,探索过程如下:如图1所示,线段AB,BC,CD的长度可表示为:AB=3=4﹣1,BC=5=4﹣(﹣1),CD=3=(﹣1)﹣(﹣4),于是他归纳出这样的结论:如果点A表示的数为a,点B表示的数为b,当b>a时,AB=b﹣a(较大数﹣较小数).(2)尝试应用:①如图2所示,计算:OE=,EF=;②把一条数轴在数m处对折,使表示﹣19和2019两数的点恰好互相重合,则m=;(3)问题解决:①如图3所示,点P表示数x,点M表示数﹣2,点N表示数2x+8,且MN=4PM,求出点P和点N分别表示的数;②在上述①的条件下,是否存在点Q,使PQ+QN=3QM?若存在,请直接写出点Q所表示的数;若不存在,请说明理由.23.(10分)某养鸡场有2500只鸡准备对外出售,从中随机抽取了一部分鸡,根据它们的质量(单位:)绘制出如图所示的统计图(不完整).(1)求抽取的质量为的鸡有多少只?(2)质量为鸡对应扇形圆心角的度数是多少?(3)估计这2500只鸡中,质量为的鸡约有多少只?24.(12分)(1)如图,点O在直线AB上,OC是∠AOB内的一条射线,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.(2)如果将“点O在直线AB上”改为“∠AOB=90°”,其他条件不变,求∠DOE的度数.(3)如果将“点O在直线AB上”改为“∠AOB=”,其他条件不变,直接写出∠DOE的度数.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】设成本是x元,根据利润=售价-进价,即可得出答案.【详解】设成本是x元,可列方程为:x+28=0.8×(1+50%)x.故选C.【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示出售价是解题的关键.2、B【分析】对一个数精确到哪一位就是对这一位后面的数字进行四舍五入.【详解】解:用四舍五入法对取近似数,精确到0.01,得到的正确结果是;故选:B.【点睛】本题主要考查了近似数和有效数字,近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.精确到哪一位,就是对它后边的一位进行四舍五入.3、A【分析】图中线段的条数为10条,即AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,这10条线段的长度只有2cm,4cm,6cm,8cm四种情况,进行求和即可.【详解】由图可知,图中线段的条数为10条,即AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,且,,,,条线段的长度之和,故选A.【点睛】本题考查了线段的长度计算,正确数出图形中线段的条数是解决问题的关键,分类计算是常用的方法.4、A【解析】试题分析:A.圆锥的主视图是三角形,符合题意;B.球的主视图是圆,不符合题意;C.圆柱的主视图是矩形,不符合题意;D.正方体的主视图是正方形,不符合题意.故选A.考点:简单几何体的三视图.5、B【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得方程,根据解方程,可得答案.【详解】解:∵单项式与是同类项,∴2a-1=1,∴a=1,故选:B.【点睛】本题考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.6、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】4.5km化为4500米,它的长度用科学记数法表示为4.5×103米.
故选:B.【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.7、B【分析】根据线段中点的性质,可得CD=BD=BC=AB,再根据线段的和差,可得答案.【详解】∵点C是AB的中点,∴AC=CB.∴CD=CB-BD=AC-DB,故①正确;∵点D是BC中点,点C是AB中点,∴CD=CB,BC=AB,∴CD=AB,故②正确;∵点C是AB的中点,AC=CB.∴CD=AD-AC=AD-BC,故③正确;∵AD=AC+CD,AB=2AC,BD=CD,∴2AD-AB=2AC+2CD-AB=2CD=2BD,故④错误.故正确的有①②③.故选B.【点睛】此题考查的是两点间的距离的计算,掌握线段中点的概念和性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键.8、B【分析】根据和互补,得出,,求出的余角为,=即可判断出②,,根据余角的定义即可判断出③,求出,即可判断出④.【详解】解:根据余角的定义得出:是的余角,故①正确,∵和互补,∴,,∴,故②正确,∵,故③错误,,故④正确.故选:B【点睛】本题主要考查的是对余角和补角的理解和运用,掌握余角和补角的定义并正确的应用是解题的关键.9、D【分析】A、合并同类项即可求解;B、先去括号,然后合并同类项即可求解;C、合并同类项即可求解;D、合并同类项即可求解.【详解】解:A、x2+x2=2x2,故选项错误;B、2a﹣3(a﹣2b)=2a﹣3a+6b=﹣a+6b,故选项错误;C、3x﹣2x=x,故选项错误;D、x2y﹣2x2y=﹣x2y,故选项正确.故选:D.【点睛】本题考查了去括号和合并同类项,属于基础题,注意括号前面是负号时,去括号后,括号内的每一项都要变号.10、B【分析】对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.【详解】7062=.故选B.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、15°【分析】计算钟面上时针与分针所成角的度数,一般先从钟面上找出某一时刻分针与时针所处的位置,确定其夹角,再根据表面上每一格30°的规律,计算出分针与时针的夹角的度数.【详解】∵时针12小时转一圈,每分钟转动的角度为:360°÷12÷60=0.5°,
∴时针1小时转动30°,
∴6:30时,分针指向刻度6,时针和分针所夹锐角的度数是30°×=15°.
故答案是:15°.【点睛】考查了钟面角,解题时注意,分针60分钟转一圈,每分钟转动的角度为:360°÷60=6°;时针12小时转一圈,每分钟转动的角度为:360°÷12÷60=0.5°.12、47°19′346°15′【分析】两个度数相加,度与度,分与分对应相加,分的结果若满60,则转化为1度;
先让度、分分别乘5,分的结果若满60,则转化为1度.【详解】31°43′+15°36′=46°79′=47°19′;
69°15′×5=345°75′=346°15′.
故答案为:47°19′;346°15′.【点睛】本题考查了度、分、秒的加法以及乘法计算.进行度、分、秒的计算,注意是以60为进制的.13、22°【分析】根据直角的定义可得∠COE=90°,然后求出∠EOF,再根据角平分线的定义求出∠AOF,然后根据∠AOC=∠AOF−∠COF求出∠AOC,再根据对顶角相等解答.【详解】解:∵∠COE是直角,∴∠COE=90°,∴∠EOF=∠COE−∠COF=90°−34°=56°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF=56°,∴∠AOC=∠AOF−∠COF=56°−34°=22°,∴∠BOD=∠AOC=22°.故答案为:22°.【点睛】本题主要考查了角度的计算,本题中主要涉及的知识点有直角的定义,角平分线的定义和对顶角的定义.能正确识图,完成角度之间的转换是解题关键.14、【分析】设这三个相邻数中最小的数是x,则另外两数分别为x+4,x+8,根据三个数之和为-672,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】设这三个相邻数中最小的数是x,则另外两数分别为x+4,x+8,
依题意,得:x+x+4+x+8=-672,
解得:x=-1.
故答案为:-1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.15、1【分析】根据有理数的减法法则进行计算,即可得到答案.【详解】解:8−(−1)=8+1=1.
故答案为1.【点睛】此题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记有理数的减法法则.16、①③④【分析】①由题意可知随着C的运动,D、P、E都在动,故正确;②可以推得当C点在AB中点左边(不含中点)运动时,AC<BC,故错误;③由题意及中点的性质可知正确;④由题意,当AC=BC时,C为DE中点,根据已知,P也为DE中点,所以点P与点C重合.【详解】解:①∵点C是线段AB上的一个动点(不与A,B重合),点D,E,P分别是线段AC,BC,DE的中点,∴D、E随着C的运动而运动,点P随着D、E的运动而运动,因此,随着C的运动,D、P、E都在动,∴本选项正确;②∵∴当C点在AB中点左边(不含中点)运动时,由于AC<BC,∴AD<BE,本选项错误;③由题意可知:,∴,即AB=2DE,∴本选项正确;④由③可知,当AC=BC时,DC=EC,所以C为DE中点,又P也为DE中点,∴点P与点C重合,∴本选项正确.故答案为①③④.【点睛】本题考查中点的应用,熟练掌握中点的意义和性质并灵活应用是解题关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)15°;(2)α;(3)60°或108°【分析】(1)根据平角的定义即可求出∠BOC,然后根据直角的定义和角平分线的定义即可求出∠DOE;(2)根据平角的定义即可求出∠BOC,然后根据直角的定义和角平分线的定义即可求出∠DOE;(3)设∠AOC=α,根据角平分线的定义即可求出∠COE,然后根据OD与直线AB的相对位置分类讨论,分别画出对应的图形,再用α表示出∠DOB即可列出方程,求出结论.【详解】解:(1)由已知得∠BOC=180°-∠AOC=150°又∵∠COD是直角,OE平分∠BOC∴∠DOE=∠COD-∠COE=∠COD-∠BOC=90°-×150°=15°(2)由已知得∠BOC=180°-∠AOC由(1)知∠DOE=∠COD-∠BOC,∴∠DOE=90°-(180°-∠AOC)=∠AOC=α(3)设∠AOC=α,则∠BOC=180°﹣α,∵OE平分∠BOC,∴∠COE=×(180°﹣α)=90°﹣α分两种情况:当OD在直线AB上方时,∠BOD=90°﹣α,∵∠COE=2∠DOB,∴90°﹣α=2(90°﹣α),解得α=60°当OD在直线AB下方时,∠BOD=90°﹣(180°﹣α)=α﹣90°,∵∠COE=2∠DOB,∴90°﹣α=2(α﹣90°),解得α=108°.综上所述,当∠AOC的度数是60°或108°时,∠COE=2∠DOB.【点睛】此题考查的是角的和与差,掌握各个角的关系和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.18、(1)14;(2)10或2.【分析】(1)直接利用数轴上两点之间距离求法得出答案;(2)需要分类讨论,①当点C在点A的左边则:点C表示的数是-8;②当点C在点A的右边则:点C表示的数是0,从而求解.【详解】解:(1)由已知可得:AB=10-(-4)=14,线段AB的长为14.(2)由A点表示的数是-4,AC=4得:①当点C在点A的左边则:点C表示的数是:-4-x=4,解得x=-8.∵点M表示的数是2∴CM=2-(-8)=10②当点C在点A的右边则:点C表示的数是:x-(-4)=4,解得x=0.∵点M表示的数是2∴CM=2-0=2.【点睛】本题考查数轴上两点之间距离求法以及分类讨论,解题关键是根据题意结合分类讨论求解.19、见详解【分析】先作射线,然后以射线的端点为公共点在射线上分别用圆规截取线段a,b,即可得到所求线段.【详解】如图所示:∴.【点睛】本题主要考查线段的差的作图,用圆规截取线段,是解题的关键.20、1.【分析】根据相反数和倒数的性质得,,由的绝对值是最小的正整数得,代入求解即可.【详解】因为、互为相反数且,、互为倒数,的绝对值是最小的正整数,所以,,,原式【点睛】本题考查了代数式的运算,掌握相反数的性质、倒数的性质、绝对值的性质、最小的正整数是解题的关键.21、,值为:【分析】根据题意先进行化简,然后把分别代入化简后的式子,得出最终结果即可.【详解】解:==,然后把代入上式得:==.故答案为:,值为:.【点睛】本题考查化简求值,解题关键在于对整式加减的理解.22、(2)①5,8;②1000;(3)①点P表示的数为﹣3,点N表示的数为2;②﹣5或﹣【解析】(2)尝试应用:①利用得出的结论直接计算即可;②利用对称的性质列方程解答即可;(3)问题解决:①根据图表示的数,利用MN=4PM,建立方程求得答案;②设出点D表示的数,根据题意列出方程探讨得出答案即可.【详解】(2)尝试应用:①OE=0-(-5)=5,EF=3-(-5)=8,②m﹣(﹣19)=2019﹣m,解得m=1000;故答案为5,8,1000;(3)问题解决:①∵MN=2x+8﹣(﹣2),PM=﹣2﹣x,∵MN=4PM,∴2x+10=4(﹣2﹣x),∴x=﹣3,2x+8=2∴点P表示的数为﹣3,点N表示的数为2;②存在,分析题意可知Q只能在P点左侧或者在MN之间,设点Q表示的数为a,当Q在P点左侧时:根据题意得:﹣3﹣a+2﹣a=3(﹣2﹣a)解得a=﹣5;当点Q在MN之间时:a+3+2﹣a=3(a+2),解得a=﹣;故点Q表示的数为﹣5或﹣.【点睛】本题考查了一元一次方程的实际运用,利用数形结合的思想和数轴上求两点之间距离的方法是解决问题的关键所在.23、(1)13只;(2);(3)200只【分析】(1)根据1.2kg的鸡的百分比和数量求出抽取的总数量,然后求出1.0kg的鸡的数量,再求出1.5kg的鸡的数量即可;(2)利用1
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