2020-2021学年河南省郑州市管城回族区郑州五中学区联考九上期中化学试卷

2019-2020学年河南省郑州市管城回族区郑州五中学区联考九上期中化学试卷元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是 A．魔棒点灯： B．旅行的火焰： C．可乐变“雪碧”： D．水变“牛奶”：下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积下列用分子的观点对常见现象的解释，不正确的是常见现象解释 A．A B．B C．C D．D如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似 C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl下列关于氧气的叙述中，正确的是 A．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应 B．氧气约占空气总质量的21% C．鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水 D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是 A．Fe B．H C．SO42- D．下列说法正确的是 A．原子必须先构成分子，由分子构成物质 B．地壳中含量最丰富的两种非金属元素形成的化合物SiO C．水分子是由氢元素和氧元素组成的 D．氦原子与镁原子最外层电子数相同，它们化学性质相似实验操作的“先”与“后”决定了实验的成功与安全，下列操作中正确的是 A．制取气体时，先装药品，后检査装置气密性 B．向试管中加反应物时，先加固体，后加液体 C．检査气密性时，先用手紧握装置一会，后将导管一端插入水中 D．加热高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面下列实验现象的记录，正确的是 A．红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾 B．双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射 D．镁带燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A．空气、二氧化锰、氧气 B．海水、氯酸钾、氢气 C．氧化铁、锰酸钾、水 D．硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳2019年4月25日是第12个世界疟疾日，中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。青蒿素的分子式为C15H A．青蒿素由三种元素组成 B．每个青蒿素分子由42个原子构成 C．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3:1 D．青蒿素的相对分子质量为282一个化学反应中若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低。已知在一定条件下反应：NH3+O2 A．气体X中的元素不参与化合价的升降 B．X若为单质，应为N2 C．X为NO时，反应中NH3和O2的化学计量数之比为 D．气体X中一定含有氮元素下列图象不能正确反映对应变化关系的是 A．镁带在密闭容器中燃烧： B．探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用： C．加热一定量的高锰酸钾固体： D．将水通电电解一段时间：某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO A．该纯净物中含C、H元素，可能含O元素 B．该纯净物中含C、H元素，一定不含O元素 C．该纯净物中C、H元素的质量比为44:27 D．该纯净物中C、H原子个数比为1:4用化学用语填空：(1)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是。(2)3个亚铁离子。2019年10月1日，我国举行了盛大的国庆70周年阅兵活动。其中包含许多化学知识。请用所学化学知识回答下列问题。(1)阅兵礼炮为活动拉开了序幕，鸣放礼炮时无污染环境，下列不属于空气污染物的是。A.细颗粒B.N2C.SOD.NO(2)空中梯队飞过天安门上空时，拉出一条条彩色烟带，产生烟带的药品除了燃料外还有锌、氯化铵、三硫化锑等。如图是锑元素在周期表中的信息，下列说法正确地是。A．锑属于非金属元素B．锑的相对原子质量为121.8C．锑原子的中子数为51D．三硫化锑的化学式为Sb(3)阅兵式上展示的我军各式装备令网友大呼过瘾，其实军事武器中件件都有化学知识在起作用。硝酸铵是一种烈性炸药，如若突然加热到高温400∘C以上，便会发生爆炸性分解：4NH4NO3高温氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验装置。(1)写出装置乙的化学反应方程式。(2)若装置丙实验失败，你认为可能的原因是（填序号）。①未打磨生锈的铁丝②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢深入③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入④实验前集气瓶敞口放置了一段儿时间学校某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2所示(1)写出红磷燃烧的实验现象。(2)图2中CD段气压变化的原因是什么？(3)导致DE段气压变化的实验操作是什么？在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。按如图所示，回答下列问题。(1)参加反应的两种物质的质量比是。(2)图2中反应的化学方程式为，其基本反应类型是。以下九种物质是初中常见的物质，其中B、Y为黑色固体，X、E是组成元素相同的液体，C能使带火星的木条复燃，F能使澄清石灰水变浑浊。其中箭号表示生成的意思，试回答下列有关问题：(1)写出物质的化学式X；(2)反应③的化学反应方程式为。反应④的化学反应方程式为。回答下列问题：(1)将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热，发现反应速率较快，在较短时间内产生大量氧气，可能原因是什么？写出其中一个反应的化学方程式。如图是初中常用的实验装置，请根据要求完成相关问题。(1)若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。(2)通过查阅资料得知：常温下，二氧化碳是一种密度比空气大，且能溶于水的气体。实验室可用块状石灰石和无色液体稀盐酸在常温下通过反应制得，则应选择（填字母）装置来制取二氧化碳。(3)将焦炭和水蒸气反应可制取水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳）等。水煤气燃烧能生成二氧化碳和水，请写出检验水煤气燃烧产物的方法。（简述操作、现象及结论）。如图所示的实验回答问题。验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制相同；实验现象是。如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题。(1)图1实验能否验证质量守恒定律，写出理由。(2)图2中利用镁条进行实验，康康发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，他认为这个反应不遵循质量守恒定律。你赞同他的观点吗，请说明理由。(3)根据质量守恒定律，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量水是生命之源珍惜水、节约水、爱护水是每个公民应尽的义务和责任。(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，检验a中气体的方法是。该实验证明水是由组成的，得出此结论的理论依据是。(2)如何鉴别我们使用的自来水是硬水还是软水？(3)生活中常用的方法降低水的硬度，同时也起到杀菌消毒的作用。(4)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是（填字母）A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．X试剂可以是活性炭C．步骤④的作用是消毒杀菌D．净化后的水为纯净物(5)请列举一例生活中节约用水的具体做法。(6)自来水厂用一种新型的消毒试剂高铁酸钠（Na2FeO4(7)请计算高铁酸钠中铁元素的质量分数。（结果精确到0.1%，写出计算过程）

答案1.【答案】C【解析】A.魔棒点灯过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。B.旅行的火焰过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。C.可乐变“雪碧”利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化。D.水变“牛奶”是二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，此过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化。故选：C。【知识点】化学变化2.【答案】D【解析】A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。C.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的1D.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。故选：D。【知识点】基本操作3.【答案】C【解析】A.一滴水中大约有1.67×1021B.敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子是不断运动的，酒精分子运动到水分子中间去了，故选项解释正确。C.温度计中的汞柱热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释错误。D.氢气和氧气反应生成水，是因为氢分子、氧分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选：C。【知识点】分子的特点4.【答案】B【解析】A.①②的核内质子数不同，不属于同种元素，故选项说法错误。B.元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，③⑤的最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法正确。C.③质子数=核外电子数=13，为原子；②④的质子数不等于核外电子数，表示离子，故选项说法错误。D.②④分别是镁元素、氯元素，形成的化合物是氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为MgCl2，原子个数比不是故选：B。【知识点】核外电子排布5.【答案】D【解析】A.铁、硫在氧气中燃烧分别生成四氧化三铁、二氧化硫，均符合“多变一”的特征，均属于化合反应；蜡烛在氧气中的燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误；B.氧气的质量分数约占空气总体积的21%，故选项说法错；C.鱼能在水中生存，是由于水中溶有氧气，故选项说法错误；D.依据质量守恒定律，若产生氧气，反应物质中必须含有氧元素；故含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故选项说法对；故选：D。【知识点】氧气物理性质、氧气实验室制备-反应原理、化合反应6.【答案】A【解析】A.Fe：微观：表示一个原子；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；B.H表示1个氢原子；C.SO4D.2H2O表示2个水分子；通过比较可知A.故选：A。【知识点】元素的名称和符号、化学式书写及意义、阴离子7.【答案】B【解析】A.构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，故错误；B.地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，地壳中含量最丰富的两种非金属元素形成的化合物SiOC.对于分子，这是一个微观观念，只能从原子的角度去描述，不能用元素去描述，因为元素是一个宏观概念，故错误；D.镁元素的最外层电子数为2，氦原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定，尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，故错误。故选：B。【知识点】化合价的计算、元素的存在、化学式书写及意义8.【答案】B【解析】A．制取气体应先查气密性，再加入药品，否则装置漏气会收集不到气体或收集的慢，造成药品的浪费，故A错；B．向试管中加反应物时，先加固体，后加液体，故B正确；C．检查气密性时，先将导管一端插入水中，再用手紧握装置一会，故C错；D．用排水法收集完氧气后应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故D错。故选：B。【知识点】设计实验步骤、药品的取用9.【答案】C【解析】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。B.双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，黑色固体不会逐渐消失，故选项说法错误。C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。D.镁带燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：C。【知识点】催化剂对反应快慢的影响、氧气化学性质10.【答案】A【解析】A.空气属于混合物，二氧化锰属于氧化物，氧气属于单质，故选项正确；B.海水属于混合物，氯酸钾属于化合物，但不是氧化物，氢气属于单质，故选项错误；C.氧化铁、锰酸钾、水都属于纯净物，故选项错误；D.硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳都属于纯净物，故选项错误；故选：A。【知识点】氧化物、单质、混合物11.【答案】C【解析】A.青蒿素由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确。B.1个青蒿素分子是由15个碳原子和22个氢原子、5个氧原子构成的，每个青蒿素分子由42个原子构成，故选项说法正确。C.青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为(12×15):(16×5)≠3:1，故选项说法错误。D.青蒿素的相对分子质量的计算式为12×15+1×12+16×5=282，故选项说法正确。故选：C。【知识点】相对分子质量的计算、化学式书写及意义、元素质量比的计算12.【答案】A【解析】A．由质量守恒定律可知，X中一定含有氮元素。在反应NH3+O2→X（气体）+H2O中，氢元素的化合价没有改变，氧元素的化合价由0B．由质量守恒定律可知，X中一定含有氮元素，若是单质，则为氮气，故正确；C．若X为NO，则化学方程式为4NH3+5O2一定条件4NO+6H2O，反应中D．由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以X中一定含有氮元素，故正确。故选：A。【知识点】质量守恒定律定义辨析、化合价的计算、质量守恒定律计算应用13.【答案】C【解析】A.镁带在密闭容器中燃烧生成氧化镁，反应过程中总质量不变，该选项对应关系正确；B.过程中加入二氧化锰的过氧化氢分解速率快一些，说明二氧化锰对过氧化氢具有催化作用，该选项对应关系正确；C.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过程中固体中锰元素质量分数增大，该选项对应关系不正确；D.电解水生成氢气和氧气体积比是2:1，该选项对应关系正确。故选：C。【知识点】质量守恒定律定义辨析、电解水实验、氧气实验室制备-反应原理、专题：关于化学方程式的计算14.【答案】B【解析】根据二氧化碳中碳元素的质量等于8.8g×12因此氢元素和碳元素的质量之和是2.4g+0.6该纯净物中元素的质量比为2.4该纯净物中C、H原子的个数比为2.4故选：B。【知识点】质量守恒定律定义辨析、元素质量分数的计算15.【答案】(1)He(2)3Fe【解析】(1)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是氦气，故填：He。(2)3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3，故填：3Fe【知识点】稀有气体的用途、阳离子16.【答案】(1)B(2)D(3)NO【解析】(1)空气污染物主要二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入用颗粒物，故选：B。(2)A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故错误；B．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为121.8，故错误；C．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为51，故错误；D．硫元素的化合价是-2价，所以三硫化锑的化学式为Sb故选：D。(3)据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，反应前N、H、O原子个数分别是：8，16，12；反应前N、H、O原子个数分别是：8，16，8；则X中用1个N，2个O，硝酸铵在上述化学反应中X的化学式为NO【知识点】保护空气、元素周期表、化合价的计算、元素的分类、质量守恒定律计算应用17.【答案】(1)4P+5O(2)①④【解析】(1)由图示可知，乙装置中红磷燃烧生成了五氧化二磷，发生反应的化学反应式：4P+5O(2)若装置丙实验失败，可能的原因是未打磨生锈的铁丝、实验前集气瓶敞口放置了一段时间氧气的不纯了。【知识点】实验反思评价、氧气和铁反应、氧气和磷反应18.【答案】(1)红磷燃烧产生大量白烟，放热(2)反应后温度逐渐恢复至室温，压强减小(3)打开弹簧夹【解析】(1)红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的现象是产生大量白烟，放热。故答为：红磷燃烧产生大量白烟，放热。(2)反应后温度逐渐恢复至室温并且消耗了氧气使得压强减小，这是CD段气压变化的原因。故答为：反应后温度逐渐恢复至室温，压强减小。(3)反应后温度降低的室温，打开弹簧夹，在大气压的作用下，水进入集气瓶中，所以导致DE段气压变化。故答为：打开弹簧夹。【知识点】氧气和磷反应、关于压强的问题、空气中氧气含量测定-实验原理19.【答案】(1)7:4(2)2CO+O【解析】(1)由图示可知，图2中的反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，化学方程式为：2CO+O由化学方程式可知：参加反应的两种物质的质量比是(2×28):32=7:4；(2)由图示可知，图2中的反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，化学方程式为：2CO+O【知识点】一氧化碳的可燃性、化学方程式的意义、微粒与物质变化、化合反应20.【答案】(1)H2(2)2H2O【解析】(1)九种物质是初中常见的物质，其中B、Y为黑色固体，X、E是组成元素相同的液体，C能使带火星的木条复燃，所以C是氧气，F能使澄清石灰水变浑浊，F是二氧化碳，氧气和Y反应生成二氧化碳，所以Y是碳，E通电生成H，所以E是水，H是氢气，B和X反应生成水，所以B是二氧化锰，X是过氧化氢溶液，A加热生成氧气、二氧化锰和D，所以A是高锰酸钾，D是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以物质的化学式X是H2(2)反应③是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O===通电【知识点】氧气的检验、氧气和碳反应、电解水实验、氧气实验室制备-反应原理21.【答案】(1)加热高锰酸钾产生氧气的同时生成二氧化锰，二氧化锰作为氯酸钾反应的催化剂加快了氯酸钾分解的反应速率；2KMnO4≜K【解析】(1)加热高锰酸钾产生氧气的同时生成二氧化锰，二氧化锰作为氯酸钾反应的催化剂加快了氯酸钾分解的反应速率。高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；在二氧化锰的催化作用下、加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气。【知识点】催化剂对反应快慢的影响、氧气实验室制备-反应原理22.【答案】(1)2H(2)AD(3)将水煤气燃烧后气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，无水硫酸铜变为蓝色，澄清石灰水变浑浊，说明水煤气燃烧后气体有二氧化碳和水。【解析】(1)装置A是过氧化氢制取氧气的装置，所以是过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学反应方程式；故答：2H(2)二氧化碳采取固液制取，则选择实验装置为A，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法，密度比空气大，则选用向上排空法收集，所以选择D作为收集装置；故答：AD。(3)水可通过无水硫酸铜变色进行验证，二氧化碳用澄清石灰水变浑浊现象验证，所以只要将燃烧后气体通过两个装置，即可验证气体组分；故答：将水煤气燃烧后气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，无水硫酸铜变为蓝色，澄清石灰水变浑浊，说明水煤气燃烧后气体有二氧化碳和水。【知识点】二氧化碳的检验、水蒸气的检验、氧气实验室制备-发生装置、设计实验步骤、氧气实验室制备-反应原理、二氧化碳的实验室制备-收集、二氧化碳的实验室制备-发生装置23.【答案】加入的饱和石灰水的体积；呼出气体瓶中石灰水变浑浊，空气瓶中石灰水无明显变化【解析】要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制加入的饱和石灰水的体积相同；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验现象是呼出气体瓶中石灰水变浑浊，空气瓶中石灰水无明显变化。【知识点】呼吸气体成份的探究、二氧化碳的检验24.【答案】(1)不能；生成物中的二氧化碳会逸出到空气中。(2)不赞同；因为根据质量守恒定律，参加反应的镁条和氧气的质量之和应等于生成的产物氧化镁的质量，所以产物质量大于镁条质量。(3)①②⑤⑥【解析】(1)图1实验不能验证质量守恒定律，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置。故填：不