幼儿园音乐活动《章鱼和小鱼》

日工作计划xx年9月11日星期：一生活活动目标：明确值日生职责，积极主动地做好值日生工作。能与同伴协商、分工合作，完成“工作”。增强任务意识、责任感和自我价值感。策略：引导幼儿学会合理地分工、合作，关注值日生的工作。给每名幼儿展示自我和为班级做事的机会，增强幼儿的责任意识和任务意识。区域活动建筑区目标：1.能在观察和感受的基础上，搭建高楼。2.在搭建过程中与同伴进行协商、合作与分享。策略：1.鼓励幼儿尝试绘制草图，并根据小组计划进行搭建。2.教师及时关注幼儿的进程，引导幼儿发现问题，记录问题，并找到合适的解决方法。棋类区：目标：1.了解玩五子棋的规则。2.体验玩五子棋带来的乐趣。策略：1.提供象棋的图书，评选“下棋小能手”。2.教师参与到与幼儿的下棋中，为幼儿讲解五子棋的玩法。教学活动教学活动活动名称:音乐活动《章鱼和小鱼》活动目标：1.感知乐曲旋律和结构，能随乐做章鱼吹泡泡、游泳等动作。2.理解并掌握章鱼和小鱼合作游戏的玩法，并在口令提示下随乐做出抓与逃的动作，体验随乐游戏的快乐。经验准备：幼儿玩过“顶锅盖”游戏。物质准备：音乐《紫色激情》。活动重点：感知乐曲旋律和结构，能随乐做章鱼吹泡泡、游泳等动作。活动难点：能够按照音乐的节奏进行游戏。活动过程：1.故事导入，激发幼儿对活动的兴趣。（1）师：在大海的深处，住着一只孤单的章鱼，它每天醒来最喜欢做的事情就是吐泡泡和游泳。它在大海里找和它一起游戏的小鱼们。你们仔细看章鱼游泳做了哪些动作。2.引导幼儿用身体动作感知乐曲节奏性，学习律动。（1）引导幼儿观察教师示范，倾听章鱼玩游戏的口令。动作：（A段）双手在胸前打开成大泡泡状，双臂张开在身体两侧做上下飞舞状。（B段）双手掌心朝下做顶锅盖游戏的锅盖状，往上升，往下放，在胸前绕一圈，念到“跑”字时双手做抓的动作。口令：（A段）吐泡泡，吐泡泡（共8次），上游游，下游游（共8次）。（B段）小鱼小鱼上面游，小鱼小鱼下面游，小鱼小鱼转圈圈，小鱼小鱼快快跑！（2）幼儿在教师的带领下第一次随乐律动，感知乐曲结构，学习游戏动作。（3）幼儿再次随乐感知乐曲，完成律动。3.教师示范，引导幼儿观察和学习加入小鱼角色后的完整游戏的玩法。（4）教师与配班教师合作示范，引导幼儿初步感知加入小鱼后两人分角色游戏的玩法。玩法：两人配合，一人扮演章鱼，一人扮演小鱼。章鱼把手撑开掌心朝下，小鱼伸出食指顶在章鱼的手掌心，根据口令，“上面游”一同往上方游，“下面游”一同往下方游，“转圈圈”一同在胸前绕圈圈，最后念出“跑”的时候分别做抓和逃的动作。要求游戏过程中小鱼的食指要顶住章鱼的手掌，不要离开。教师与一名幼儿分角色示范游戏玩法。4.请幼儿与身边的同伴合作随乐游戏。（1）引导幼儿商量好谁先当章鱼、谁先当小鱼。（2）提醒幼儿认真听音乐，并在口令的提示下进行抓与逃的游戏。5.在幼儿熟悉玩法的基础上，请幼儿随乐找到新同伴进行游戏。户外活动循环游戏自选游戏教学目标：1.知道绳子在跑、跳、钻、爬等游戏环节中不同的摆放方法。2.熟悉循环游戏的循环方式和流程。活动准备：物质准备——绳子人手一截经验准备——看懂教师排队的手势听懂游戏指令安全要点：注意绳子的使用方式；游戏前的热身。教育指导：1.游戏过程中绳子的拿取和摆放方式。2.有序游戏，一个跟着一个进行循环游戏。3.游戏前带领幼儿进行热身。4.游戏中提醒幼儿注意动作要到位。5.游戏中鼓励幼儿要有坚持性，调动参与游戏的积极性。6.关注幼儿的身体状态，提醒幼儿及时休息。教学目标：1.选择自己感兴趣的玩具进行游戏。2.能正确的操作玩具。活动准备：篮球、羊角球、海绵球、橄榄球等安全要点：场地设置