幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿小班语言教案《橡皮膏小熊》课时：1课时（约40分钟）课型：语言游戏教学目标：1.能够听懂并模仿教师用简单句子描述橡皮膏小熊的外貌特征。2.能够运用学过的词汇和句型描述和询问橡皮膏小熊。3.能够通过与伙伴合作，在小组活动中表达自己的想法和观点。教学准备：1.一只橡皮膏小熊玩具2.课堂画板/白板和彩色粉笔/白板笔3.图片或图片卡片，描绘橡皮膏小熊的外貌特征4.橡皮膏小熊的画板/纸和彩色铅笔/蜡笔教学过程：Step1：导入（5分钟）1.教师拿着橡皮膏小熊玩具进入教室，引起学生的注意。教师可以用一些简单的肢体语言，比如做鬼脸、比划等方式吸引学生注意。2.教师说：“大家好，今天我们要认识一位新朋友，他是谁呢？”并展示橡皮膏小熊玩具。3.教师问学生：“你们知道橡皮膏小熊长什么样子吗？”鼓励学生用自己的语言描述或回答。4.教师展示图片或图片卡片，描述橡皮膏小熊的外貌特征，比如颜色、大小、形状等，并用简单句子介绍橡皮膏小熊。例如：“橡皮膏小熊是一只小熊，它是白色的，很小很可爱。”5.教师提问：“你们喜欢橡皮膏小熊吗？为什么？”Step2：语言练习（10分钟）1.教师将学生分成小组，每个小组将获得一份橡皮膏小熊的画板/纸和彩色铅笔/蜡笔。2.教师给每个小组发放图片或图片卡片，让学生观察并描述卡片上的橡皮膏小熊的外貌特征。学生可以互相交流和合作，获取更多信息。3.每个小组用自己的画板/纸上以及彩色铅笔/蜡笔画出他们认为的橡皮膏小熊的形象，同时用简单句子描述和解释他们的作品。4.每个小组展示自己的作品，并听其他小组的评论和描述。5.教师引导学生互相问问题，例如：“你的橡皮膏小熊的眼睛是什么颜色的？”“你的橡皮膏小熊有几个耳朵？”等等。Step3：游戏活动（15分钟）1.教师将橡皮膏小熊放在教室的一处角落，并告诉学生橡皮膏小熊有一个特别的能力——它能隐藏，同时还有一种神奇的力量可以保护它。2.教师告诉学生他们需要找到橡皮膏小熊，并保护它免受外界的伤害。3.教师可以通过语言指令的方式，带领学生寻找橡皮膏小熊。例如：“橡皮膏小熊在离教室门右边的柜子上。”学生需要听懂指令，找到并保护住橡皮膏小熊。4.游戏结束后，教师和学生一起回顾游戏的过程，鼓励学生使用简单句子描述他们寻找橡皮膏小熊的经历。Step4：归纳总结（5分钟）1.教师引导学生总结今天学到的有关橡皮膏小熊的词汇和句型，并写在板上。2.教师提问：“你们觉得橡皮膏小熊的外貌特征怎么样？”鼓励学生用自己的语言回答。3.教师和学生一起回顾并概括了解到的有关橡皮膏小熊的知识和信息。Step5：结束（5分钟）1.教师以趣味的方式结束本课，比如用歌曲、舞蹈、笑话等。2.教师鼓励学生反馈课堂的学习感受和体会。3.教师告诉学生下一节课的主题和内容。拓展活动：1.学生可以利用身边的玩具或画纸，自由发挥，画出自己的橡皮膏小熊形象

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