人教版《道德与法治》七年级上册教案

第六课师生之间

第2课时师生交往

［教学目标］

1.情感•态度•价值观

(1)愿意与老师交往，枳极与老师进行有效的沟通，积极建立和谐的师生关系。

(2)主动增进与老龄的感情,尊敬老师、理解老师、体谏老师。

2.能力目标

(1)能够通过恰当的方法表达对老师的感情。

(2)掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧。

(3)在日常生活中以实际行动尊重老师。

3.知识目标

(1)知道师生交往的良好状态。

(2)知道师生交往的意义。

［教学重点和难点］

重点：教学相长。

难点:亦师亦友。

［教学设计思描］

1.教材分析

《师生交往》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体''中的"交往与沟通”。具体对应的

内容标准是：“了解教师的工作，积极与教时进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，噌进与教

师的感情。”

本课引导学生懂得“教学相长''的道理，强调师生之间的双向互动，引导学生正确对待老师的引领

和指导，全面认识师生交往的实质，努力建立和谐的师生关系，达到师生交往理想而美好的状态。

2.学精分析

(请按学生的实际情况进行补充。)■■

3.教学方法,

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法，

［教学准备］

教师：制作多媒体课件。

［教学过程］

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［板书设计］

主动参与、勤学好问

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