鲁科版（五四制）八年级生物上册 第七单元第2章 动物的运动和行为 单元测试卷（有解析）

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

鲁教版（五四制）八年级生物上册第2章动物的运动和行为单元测试卷

题号一二三总分

得分

一、选择题（本大题共20小题，共60分）

1.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叔述不正确的是（）

A.臂骼肌有受刺撤而收缩的特性

B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨

D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动

2.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是

3.下列结构在运动中起到支点作用的是（）

A.骨B.关节C.肌肉D.神经

4.如图是人体伸肘动作示意图，下列说法错误的是（）

A.人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的

B.进行伸肘动作时，①肱二头肌处于舒张状态

C.图中的③主要是由肌肉细胞构成的肌腹，④为肌腱

D.骨骼肌的收缩可以牵动骨改变位置，骨骼肌的舒张可以使骨复位

5.篮球运动员在进行篮球比赛时需要完成屈肘、伸肘、屈腕和伸腕等多个动作，关于

该运动过程的分析，不正确的是（）

A.屈肘时需要一块肌肉、骨和关节协调配合

B.需要在神经系统和内分泌系统调节下完成

C.依赖于消化、呼吸和循环等系统的配合

D.适度进行篮球运动可使多个系统得到锻炼

6.下列关于动物运动和行为的说法不正确的是（）

A.人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成

B.骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨

C.蜘蛛结网，蜜蜂采蜜都属于先天性行为

D.动物的运动受到神经系统的控制，动物的行为则不受其控制

7.有关动物运动过程的叙述，不正确的是（）

A.大多数动作都由神经系统支配

B.运动由骨、骨骼肌和关节协作完成

C.少数动作由骨骼肌单独完成

D.骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点

8.下列叙述错误的是（）

A.动物的行为可分为先天性行为和学习行为

B.先天性行为是生来就有的

C.学习行为是后天学习得来的，不受遗传物质影响

D.学习行为有利于适应复杂多变的环境

9.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是

A.屈肘时，［1］肱二头肌舒张，［2］肱三头肌收缩

B.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹

C.1和2相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作

D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的

10.有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（）

A.骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端

B.关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦

C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态

D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动

11.下列关于动物运动的意义不正确的是（）

A.有利于动物获取食物B.有利于动物寻找配偶

C.有利于动物逃避敌害D.有利于动物个体进化

12.下列动物行为中，不属于动物先天性行为的是（)

A.蜘蛛结网B.蜜蜂筑巢

C.失去雏鸟的红雀喂鱼D.小狗做算术

13.以下选项中属于动物行为的是(

A.虎背熊腰B.螳螂捕蝉C.尖嘴猴腮D.贼眉鼠眼

14.某同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理

的结论是()

找到食物的时间

小鼠

第一次第二次第三次

甲6分10秒4分55秒2分43秒

乙5分23秒3分20秒1分52秒

丙8分27秒5分43秒3分58秒

A.不同个体找到食物的时间有差异

B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少

C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为

D.小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变

15.动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是()

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C.具有社会行为的动物，群体内部都会形成等级

D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

16.导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时,

它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的

是

①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会行为⑥靠四肢行

走⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为。

A.②③⑤⑦B.@@④⑤⑦C.②③④⑥⑧D.④⑥⑧

17.如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是

A.生来就有B.由生活经验和学习获得

C.有利于适应环境D.与遗传因素无关

18.下列不属于动物社会行为的是

A.大雁迁徙时排成整齐的雁阵B.白蚁群中的兵蚁专司蚁穴的保卫

C.麻雀成群飞向农田吃谷物D.其他羊乖巧地跟着头羊觅食吃草

19.下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是()

A.哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成

B.只要运动系统完好，动物就能正常运动

C.先天性行为由体内的遗传物质决定

D.只有高等的哺乳动物和鸟类才有学习行为

20.下列关于动物行为的叙述，错误的是()

A.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

B.先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为

C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征

D.动物越高等，学习行为就越多

二、简答题(本大题共4小题，共25分)

21.自然界中生物种类繁多，构成了丰富多彩的生物世界，这些生物是经过亿万年的进

化而形成的，在长期的进化过程中也形成了与环境相适应的形态结构和生殖方式。

请分析回谷下列问题：

(1)孔雀与青蛙相比，有更多适应陆地生活的形态结构，其最重要的特征是。

(2)孔雀开屏一一自作多情，青蛙恋爱一一吵闹不休，这都是生来就有的，如果

从行为的功能上区分属于o

(3)银杏由于用繁殖，所以它更能适应陆地生活。

(4)葫芦辞和银杏同属的分类单位是。

(5)如果要将图示的七种生物分成两大类，请写出两种分类依据。

22.如图，当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，

然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：

(1)黑猩猩的这种行为属于行为。

(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？(填能或不能)。幼猩猩要

完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累和学习而获得。

(3)先天性行为是由动物体内的决定的。

(4)动物通过行为，大大提高了适应复杂环境的能力。

(5)黑猩猩能完成上述复杂的动作(其他低等动物不能)，说明了o

23.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成

的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即

拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蛆蚁，项羽不知

是计，中计身亡。

(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢。

(2)蚂蚁取食是(填“先天性行为”或“后天性行为”)，蚂蚁之间

靠—传递信息。

(3)一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维

持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有行为。

24.在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下

面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。

例1、电视台常播出一些动物表演的杂技节目。如：小狗算算术、狗熊骑自行车、

猴子走钢丝等。在这些精彩节目的背后，动物们都要进行艰苦的训练。如猴子走钢

丝前，先要在粗一些、弹性及稳固性强一些的钢管、竹竿上，再在细一些、弹性强、

易摇摆的钢丝上进行千百次的练习，我们才能观赏到精彩、刺激的动物杂技节目。

(1)对动物们来说，表演节目属于行为。

(2)这些行为不是生来就有的，而是在_______的基础上，通过环境因素的作用，

由生活经验和而获得的。

例2、小明养了一只狗取名“叮当”。起初，小明喊“叮当”时，它总是无动于衷。

于是小明想了一个办法：每次喊完“叮当”后，都给它一些食物。慢慢地，小狗听

见喊“叮当”时就跑过来，还会做一些“高难”动作。

(1)小明训狗成功，是以“叮当”具有行为为基础的。

(2)“叮当”的行为主要是受系统的调节。

(3)“叮当”的行为是在长期进化过程中逐步形成的，是对环境的结果。

例3、根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：

(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的

行为。

(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的行为。

(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的行为。

(4)新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的行为。

三、识图作答题(本大题共1小题，共15分)

25.下图是狗对铃声建立唾液分泌反射的过程，请据图回答：

(1)图A中，狗一边进食，一边出现流唾液、口动等活动，这属于反

射。

(2)反复进行下列哪项，可训练狗对铃声建立分泌反射()

A.喂食前先摇铃B.喂食后再摇铃

C.只喂食不摇铃D.只摇铃不喂食

(3)图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾液、口动等活动，这种活动方式

属于反射。如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图D中的反射会

______________________________________O

(4)“同学们听到铃声就会走进教室”，这种反射方式与图____(填“A”或"D”)

所示的反射方式是相同的。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激

后，就会收缩变短，说法正确，故不符合题意。

B、骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在

相邻的骨上，而不是同一块骨上，故符合题意。

C、骨骼肌受到刺激就收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生

运动，故不符合题意。

D、与骨相连的肌肉如：肱二肌、肱三头肌，都是相互配合才能活动，任何一个动作，

都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统和其他系统的辅助下完成的，故不

符合题意。

故选：Bo

此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、

骨和关节三者协调配合，在神经系统和其他系统的辅助下完成的。

骨骼肌受到刺激就收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动。

2.【答案】D

【解析】略

3.【答案】B

【解析】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且

牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌

组成了人体的运动系统。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支

点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

故选：Bo

任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系

统的辅助下完成的。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），

骨骼肌起动力作用。

4.【答案】D

【解析】解：A、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，

骨骼肌起动力作用。A正确；

B、伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。B正确：

C、图中③肌腹，④肌腱，C正确；

D、由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，D错误。

故选：D。

此题考查的知识点是人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。解答时从运

动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应；屈

肘动作和伸肘动作的产生；在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动

力作用等方面切入。

图中①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱。

解此题的关键是理解人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。

5.【答案】A

【解析】解：A、屈肘是在神经系统的调节下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，骨和关

节协调配合完成的，A错误；

B、每一个运动都是需要在神经系统和内分泌系统调节下由两组肌肉相互配合活动，共

同完成的，B正确；

C、人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系

统的控制和调节，运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合

下提供，C正确；

D、适度进行篮球运动可以使人体的多个系统得到锻炼，起到强身健体的作用，D正确。

故选：Ao

人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在

神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。

熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。

6.【答案】D

【解析】解：A.哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，其中骨和骨

连结合成骨骼，因此人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，正确；

B.连接骨的是肌肉，肌肉有收缩的特性，能牵拉骨，不能推开骨，正确；

C.蜘蛛结网，蜜蜂采蜜都是动物生来具有的行为，属于先天性行为，正确；

D.动物的运动受到神经系统的控制，动物的行为也受神经系统的控制，错误；

故选：D。

1.哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成

2.动物的行为分为先天性行为和学习行为

掌握运动系统的组成和行为的分类是正确解答本题的关键

7.【答案】C

【解析】解：A、大多数动作都由神经系统支配，正确；

B、运动由骨、骨骼肌和关节协作完成，正确；

C、运动由骨、骨骼肌和关节协作完成而不是少数动作由骨骼肌单独完成，错误；

D、骨是杠杆、肌肉产生动力、关节是支点，正确。

故选：Co

运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨

骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就

产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨

骼肌起动力作用。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉

的协调作用，才能完成。

8.【答案】C

【解析】解：A、动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，A正确。

B、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A正确。

C、学习行为是动物出生后在成长的过程中在遗传物质的基础上通过环境因素的影响，

由生活经验和“学习”逐渐建立起来行为。C错误。

D、学习行为有利于适应复杂多变的环境，D正确。

故选：C

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种

本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由

生活经验和“学习”逐渐建立起来行为。

明确先天性行为和学习行为的区别即能正确答题。

9.【答案】C

【解析】

【分析】

任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和

其他系统的辅助下完成的，如图，2表示肱二头肌，1肱三头肌，3肌腹，4肌腱。解题

的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。

【解答】

同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特

性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于

是躯体就产生了运动。

A.屈肘时，1肱三头肌收缩，2胧二头肌舒张，A错误；

B.4是骨骼肌的肌腱，3是骨骼肌的肌腹，B错误；

C.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可

见1和2相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作，C正确；

D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是

躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统

的配合下完成的，D错误。

故选C。

10.【答案】A

【解析】解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推

开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误；

B、关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，B正确；

C、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确：

D、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，D正确。

故选：A0

运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨

骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做

运动。

回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。

11.【答案】D

【解析】解：A、动物运动有利于动物获取食物，A正确。

B、动物行为有利于寻找配偶、繁衍种族，B正确。

C、动物行为有利于动物逃避敌害，C正确。

D、有利于动物物种的进化不是动物运动的意义，D错误。

故选：D。

绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲

避天敌的危害。

动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。

12.【答案】D

【解析】解：ABC、蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、失去雏鸟的红雀喂鱼，都是生来就有的，由

遗传物质决定的先天性行为；

D、小狗做算术，是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。

因此不属于动物先天性行为的是小狗做算术。

故选：D

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一

种本能，不会丧失。

(2)后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建

立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

13.【答案】B

【解析】解：ACD、虎背熊腰、尖嘴猴腮、贼眉鼠眼都是描述动物的形态，不属于动物

行为。错误

B、螳螂捕蝉属于捕食行为，正确

故选：Bo

动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代

的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的

显示、发声，以及气味的释放等。

解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点。

14.【答案】D

【解析】

【分析】

根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生

来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过

环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。解答此类题目的关键是理解动物行为获得

途径和特点。

【解答】

A.三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也

就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。A正确。

B.从表格中可以看到，一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确。

C.鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行

为，C正确。

D.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的

行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。

故选D。

15.【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查了动物行为的有关知识。明确动物行为的特点是解决此题的关键。

【解答】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能,

不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐

渐建立起来的新的行为。

A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，称为动物“语言”，故A

不符合题意；

B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，故B不符合题意;

C.具有社会行为的动物群体内形成「一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还

形成等级。不是都会形成等级，故C符合题意；

D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，适应环境的能力就越强，

故D不符合题意。

故选Co

16.【答案】D

【解析】哺乳动物导盲犬身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分，靠四肢行走，奔跑运

动；体表被毛，对保持体温有良好的作用。繁殖方式为胎生、哺乳。有发达的大脑及

遍布全身的神经，能够灵敏地感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应，学习能力强。

动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,

是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程

中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基

础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，导盲犬的导盲行为属于学习行为。

故选D。

17.【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查的是先天性行为和学习行为的特点。明确先天性行为和学习行为的特点是解决

此题的关键。

【解答】

根据动物行为的获得途径，可以动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指

动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能

行为，不会丧失，如蜘蛛织网，鸟类迁徙等；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基

础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，学习行为如果不经常强化就会丧失，如

大山雀偷饮牛奶。动物的行为可以使动物适应环境，不管是先天性行为，还是学习行

为都应该有利于动物的生存与繁殖，故C符合题意。

故选C。

18.【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查了动物的社会行为。明确社会行为的特点是解决此题的关键。

【解答】

动物的社会行为的特点：动物群体内有明显的组织，明确的分工，有的动物内部还有明

显的等级。大雁迁徙时排成整齐的雁阵、白蚁群中的兵蚁专司蚁穴的保卫、其他羊乖巧

地跟着头羊觅食吃草等都具有社会行为的特点，属于社会行为；麻雀成群飞向农田吃谷

物不具备社会行为的特点，不属于社会行为。故C符合题意。

故选Co

19.【答案】C

【解析】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误。

B完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用

到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B错误。

C、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗

传物质决定的，C正确。

D、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”

逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行

为。不是只有哺乳动物和鸟类才有，其他动物也有，如蚯蚓走迷宫，D错误；

故选：Co

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉

的协调作用，才能完成。

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物

质决定的；

而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”

逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行

为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

20.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查动物的行为等相关知识。理解掌握先天性行为和学习行为的特点，社会行为的

特点是解答此题的关键。

【解答】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能,

不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐

渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力越强,学习行为所占的比重越大，

利用经验解决问题能力就越强。

A.学习行为是动物在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行

为，A错误；

B.先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；

C.狒狒具有社会行为，群体内存在比较严格的等级次序，C正确；

D.动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能

力就越强，D正确。

故选Ao

21.【答案】（1）生殖和发育脱离了水的限制

（2）先天性行为

（3）种子

（4）界

（5）①有无成形的细胞核；②营养方式

【解析】

【分析】

本题考查鸟类和两栖类动物生殖发育的特点，先天性行为的特点，裸子植物、苔解植物

的特征，生物的分类，解题的关键是理解鸟类和两栖类动物生殖发育的特点，先天性行

为的特点，裸子植物、苔解植物的特征，生物的分类。

【解答】

（1）孔雀与青蛙相比，有更多适应陆地生活的形态结构，其最重要的特征是生殖和发

育脱离了水的限制。

（2）孔雀开屏一一自作多情，青蛙恋爱一一吵闹不休，这都是生来就有的，由体内遗

传物质控制的，如果从行为的功能上区分属于先天性行为。

（3）银杏属于种子植物，由于用种子繁殖，受环境的影响小，所以它更能适应陆地生

活。

（4）葫芦群和银杏属于不同的植物的门，同属的分类单位是植物界。

（5）如果要将图示的七种生物分成两大类，写出两种分类依据：①根据有无成形的细

胞核可分为原核生物：细菌和真核生物：葫芦薛、银杏、金鱼、孔雀、青蛙、青霉；②

根据营养方式的不同可分为自养生物：葫芦群和银杏和异养生物：金鱼、孔雀、青蛙、

青霉和细菌。

故答案为：

（1）生殖和发育脱离了水的限制

（2）先天性行为

（3）种子

（4）界

（5）①有无成形的细胞核；②营养方式

22.【答案】（1）学习

（2）不能；生活经验

（3）遗传物质

（4）学习

（5）动物越高等，学习能力越强

【解析】

【分析】

本题考查动物的先天性行为和学习行为的区别。解答此类题目的关键是理解动物行为获

得途径和特点。

【解答】

（1）黑猩猩的这种行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，

通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为。

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活

经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为，刚出生不久的幼猩猩不能完成这种行为。

幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累生活经验和学习而获得。

（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物

的一种本能行为，不会丧失。故先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的。

（4）动物通过学习行为，大大提高了适应复杂环境的能力。

（5）黑猩猩能完成上述复杂的动作（其他低等动物不能），说明了：动物越高等，学

习能力越强。

故答案为：

（1）学习

（2）不能；生活经验

（3）遗传物质

（4）学习

（5）动物越高等，学习能力越强

23.【答案】（1）甜食

（2）先天性行为；触角

（3）社群

【解析】

【分析】

本题考查动物的社会行为，回答此题要明确以下知识点：一、蚂蚁的生活习性；二、动

物交流信息的方式；三、社会行为的特点。

【解答】

动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的

哺乳动物群体内还有明显的等级。群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形

体姿态、动作及气味等。

（1）蚂蚁属于昆虫，它喜食甜食，触角是它的嗅觉器官。

（2）蚂蚁取食是先天性行为，蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和

触觉的作用，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式。

（3）蚂蚁喜欢群居，其群体成员之间有明确的分工，群体内有负责生殖的雌蚁一一“蚁

后”和雄蚁，还有专管保卫蚁巢的兵蚁以及负责筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁的工蚁,

这说明了蚂蚁具有社群行为。

故答案为：

(1)甜食

(2)先天性行为；触角

(3)社群

24.【答案】例1

(1)学习

(2)遗传因素；学习

例2

(1)学习

(2)神经

(3)适应

例3

(1)社会

(2)防御

(3)繁殖

(4)攻击

【解析】

【分析】

本题考查动物的行为，以及社会行为对生殖生存的意义。解答本题的关键学会运用动物

的行为分析解决实际问题。

【解答】

例1

(1)表演节目是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，属于学习行为。

(2)学习行为不是生来就有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由

生活经验和学习而获得的。

例2

(1)小狗做动作是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，属于学习行为，

是以“叮当”具