鲁教版2021-2022年中考语文七模试卷

鲁教版2021-2022年中考语文七模试卷

一、选择题（共8题；共16分）

1.（2分）下列字的注音全都正确的一项是（）

A.腆着(tidn)骈进(pion)廓然无累（Hi）

B.栖息(qi)扶掖（ye）气冲斗牛（dGu）

C.潜害（z润）佝偻（M）强聒不舍（guO）

D.亵渎(du)恣睢（zi）恪尽职守（ge）

2.（2分）下列词语中有错别字的一项是（

）

A.浩瀚无垠不屑置辩吹毛求疵郑重其事

B.曲径通幽抑扬顿错不计其数委屈求全

C.世妙惟肖地大物博络绎不绝意气风发

D.栩栩如生得天独厚怡然自得苦心孤诣

3.(2分)卜冽句子中成语使用有误的一项是（)

A.他游刃有余地驾驭着镜头卜的线条、颜色、光影、结构和空向，这使很多其他摄影家望尘莫及。

B.成功必须经过努力，没有人是一蹴而就的。

C.我不确定我能否去打保龄球，到时我会见风使舵的。

D.对于学习上的小问题，他总是不以为意，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.学习态度的好坏，是决定学习成绩优秀的因素之一。

B.通过这次全市小提琴比赛，使她的自信心增强了。

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c.我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。

D.航天员举着翌沙粽子，通过摄像机镜头送出节口问候。

5.（2分）依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组（）

我们的重点大学，必须把素质教育与通才教育放在学生培养的首位。，我们的学

生很难话应今天这种瞬息万变的形式。在知识经济时代，高等学校将是传授知识、培养人

才、丰富人类知识宝库的地方，将是哺育知识型企业的场所。

A.可是却因为所以

B

否则就不仅而且

C

所以才既也

D

因此就只要就

6.（2分）对下面语段内容概括最恰当的一项是（）

日前，接过经人大代表、老红军等几经辗转的100元钱，朴实、黑瘦的江西赣州果农陈忠欧流卜了幸福的泪水.果农

为表示对中央振兴赣南苏区好政策的感谢，委托人大代表向李克强总理赠送脐橙，这本是再正常不过的交际礼仪。然而.

李克强总理却坚持原则，特意让代表帮他给果农带去100元水果钱，真正做到了“不拿群众一针一线”。脐橙虽不贵，

却体现了人民群众对李克强总理的拥护与感谢：钱虽不多，却体现了李克强总理的“100分为民心”-李克强总理的“100分

为民心”，很好地诠释了他的为官理念：把自己当作人民公仆.把服务群众当作分内之事。这与李克强总理的一贯作风是

一致的，无论是为高考考生让路，还是冒雨深入基层一线，无不体现了这种“100分为民心”0

A.果农收到李克强总理让人大代表捎来的100元水果钱。

B.100元水果钱彰显李克强总理的“100分为民心

C.果农为表感谢,委托人大代表向李克强总理赠送脐橙。

D.李克强总理的“100分为民心”诠释了他的为官理念。

7.（2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）

A,《忆读书》一一冰心一一女作家、诗人。

B.《从百草园到三味书屋》一一鲁迅一一伟大的文学家、思想家、革命家。

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C.《爸爸的花儿落了》一一林海音一一原名含英，台湾人。

D.《我的第一次文学尝试》一一马克-吐温一一德国作家

8.（2分）（2015-内蒙占通辽）下列关于名著内容表述正确的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》作者塑造了一个硬汉形象。鲁滨逊流落荒岛二十八年，同恶劣的环境作斗争，好在一直有星期

五与他为伴。

B.冰心的《繁星》《春水》是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，总的来说在内容上是对母爱和童真的歌颂。

C.《红楼梦》中“香菱学诗”一回，详细地叙述了焦玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。

D,《骆驼祥子》中洋子三次买车的希望都破灭了，第一次是车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。

二、现代文阅读（共2题；共22分）

9.（6分）阅读下文，回答相关问题

轻轻掩门的一声清响

苗青

①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自

己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细.然后消失尽，并在一瞬间

发出极轻的细响一一是锁洞含住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，

希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他。谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我

都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一I】茶的余香，错过了，

心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹.就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这

些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些。于是，他们

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的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆

的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声

提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候.

人跟人之问的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一

个多年的夙

愿。

（选自《中学生文摘》）

（1）第①自然段划线句手法多样，情感丰富，请从词语的运用或修辞角度加以赏析。

（2）第⑤自然段说“我学会在那响声中读人”，清概括作者读到了哪凡类人，并逐-•写出他们不同的个性。

（3）请你说说第⑨自然段在文中的作用。

（4）卜面是一位同学阅读本文后的感悟，还没有写完，请你将它写完整。

从作者对人的阅读中，我感悟到人的品格体现于细节，我也在生活中发现了各种美好的细节，它们定格在我的记忆

中，成为永恒。例如：在困难中同学投我以一个鼓励的眼神，挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶，……

请你帮助这位同学再写三个类似的细节。（句式不必一致）

答：

①②③

10.（16分）阅读下文，完成小题。

幽幽七里香

丁立梅

①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

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②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植

着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝,

③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅

览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大景的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗

经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采

葛的女子，岁月绵远，天地皆好。

④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可.炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华

灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。

⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，

胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他-

见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似

的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去

读。

⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法一一抄写。一本《诗

经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他

不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，”该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人己走光，夜己

深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，

才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯II黑。”依I日是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑

地里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的苔菜、野地里的卷耳

和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己口后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳^书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。

扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款Q

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常.仍是一副

冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他♦或许是她。他们却埋首在书里面，

无波.亦无浪.窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。

最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次

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搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种

叫美好的东西，在暗地里生长。

（1）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。

（2）梳理全文,根据提示完成卜列表格二

故事情节阅读书籍抄写《诗经》A_______珍藏礼物

内心感受愉悦猜疑C_______

（3）品味语言。

①在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。（赏析划^词语）

②我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的若菜、野地里的卷耳和侵草。

（赏析修辞）

（4）赏析句子：从第二段或第十段的划线句中任选一处，说说有什么作用。

（5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。

三、诗歌阅读（共2题；共13分）

11.（2分）阅读下面占诗，完成后面问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候吏，都护在燕然。

（1）为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明。

（2）这首诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人们所称道。请自选角度赏析这两句诗。

12.（11分）阅读文言文，回答问题。

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王冕

（明）宋濂

冕既归越，复大言天下将乱。时海内无事，或斥冕为妄。冕日:“妄人非我，谁当为妄哉？”乃携妻孥隐于九里山。

种豆三亩，粟倍之。树梅花千，桃杏居其半。芋一区，旌、韭各百本。引水为池，种鱼千余头。结茅庐三间。自题为“梅

花屋”，尝仿《周礼》著书一卷，坐卧自随，秘不使人观。更深入寂,辄挑灯朗讽，既而抚卷日：“吾未即死，持此以遇

明主，伊、吕①事业不难致也。”当风口佳时，操觥赋诗，千百不休.皆聃蠢海怒，读者毛发为耸。人至不为宾主礼，清

谈竟日不倦。食至辄食，都不必辞谢。善画梅，不减杨补之②。求者肩背相望，以潜幅短长为得米之差。人讥之。冕日:

“吾籍是以舞I】体，岂好为人家作画师哉？”

未几，汝、颍兵起，一一如冕言。皇帝③取婺州，将攻越，物色得冕，置幕府，授以咨议参军，一夕以病死。冕状貌

魁伟，美须髯，磊落有大志，不得少试以死，君子惜之。

【注】①伊、吕：指伊尹、吕尚，皆古代著名贤相。②杨补之：南宋著名书画家，善画悔。③皇帝：指明朝开国皇

帝朱元璋。

(1)下列划线词意义相同的一项是（）

A.桃杏居其半居天下之广居

B.尝仿《周礼》著书一卷尝趋百里外

C.秘不使人观安陵君因使唐雎使于秦

D,君子惜之宫使驱将惜不得

(2)细读选文,

了解大意。写出后文中与“冕既归越，复大言天下将乱”相呼应的句子:0

(3)人物语言诃以塑造人物形象。仿照示例，分析文中画线句。

示例:妄人非我，谁当为妄哉？

面对别人的斥骂，王冕并不争辩，而是以“我不狂妄，还有谁狂妄呢”来回应。这是对一众目光短浅者的蔑视，凸显

了其遗世独立的品性。

吾藉是以养H体，岂好为人家作画师哉?

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（4）请你结合选文内容，探求《儒林外史》将王冕作为全书开篇的原因。

四、课外阅读供1题；共11分）

13.（11分）阅读下文，完成卜.列小题。

河间有游僧

河间①有游僧②，卖药于市。先以-•铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手•取物状。有买者•先祷于佛，而捧盘近

之。病可治者，则丸跃入佛手;其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中

之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。

（选自《阅微草堂笔记》）

【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。

（1）解释下列句子中划线词。

①佛作引手取物状

②其佛手必磁石为之

（2）对画线句意思理解最恰当的一项是（）

先以一铜佛置案上，而盘贮药丸

先用一尊铜佛放臬子上,旁边盘子里盛着药丸。

先把一尊铜佛放臬子上,旁边盘子里盛着药丸。

先用一尊铜佛放臬子上,旁边盘子里藏着药丸。

先在桌子上放一尊铜佛,旁边盘子里藏着药丸。

(3)“举国信之”的原因是—（用自己的话概括

(4)这则故事带给我们的启示是_0

五、句子默写（共1题；共6分）

14.（6分）占诗文名句默写。

®，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）一

①乖葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《兼葭》）

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③池上碧苔三四点，.（晏殊《破阵子》）

®，甲光向口金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

⑤《出师表》中表现作者临危受命的句子是：•0

⑥送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”

的艺术效果。请写出这样的诗句：0—

六、综合性学习（共1题；共11分）

15.（11分）请读下面这个故事，用简洁的语言写你的感悟。（45字左右）

会漂的石头

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来？”反馈回来

的答案五花八门，有人说：“把石头掏空”.张先生摇摇头：有人说把它放在木板上，张先生说“没有木板”，有人说“石

头是假的”，张先生强调“石头是真的”……终于，有人站起来回答：“速度！”张瑞敏脸上露出了满意的笑容。《孙子

兵法》上说：“激水之疾，至于漂石者，势也。”速度决定了石头能否漂起来。

七、作文（共1题；共1分）

16.（1分）阅读下面的文字，按要求作文。

孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”可又有人言，规矩就是用来打破的。

有关''规矩"，你有怎样的经历？又有怎样的思考与感悟？写一篇600至800字的文章。卜面这些句子也许可以帚

助你打开思路：①火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落。②人们遵守规贝I，生活才

会有秩序。③法则可以避免错误，却绝不会赋予美。④对于一个艺术爱好者来说，如果能够打破常规，完全自由进行创

作，其成绩往往会是惊人的。

参考答案

-、选择题（共8题；共16分）

1.1.3

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2-1.8

3-1.《

4-1、°

5-J

6-1、3

7-1.0

8-1、0

二、现代文阅读（共2题；共22分）

例］:〃压〜（白、合）这个动词，在句中它生动脚地写出了父亲?an时的轻柔.从中可以建受到赞亲对孩子的呵护.关

凝.

例2:这句语用了比陶手法,把关门的那一刻比作是一把扇子械合系已生的形象地写出了殳亲撞门时的珏柔,从

中可以屈

9-K段父叔蒙子的何户、关套，

策一类人等开时将门^轻Y,发由一声清响，他们酬D,体贴（或：有而饱离的。，有倾）.黄二类人奔开对从不关

门r等一阵乱闯的冈橙上.他们S心，不太体贴（或:欠些绸以体贴）.第三樊人毒开时“祐’地一声关上，发出巨9_2、

昭，他们粗曾目整，不珊©人辱贪.

篥⑨自然段贫末点昱，又隆应了第①段的内咨，作者心中文寸身年小心关门,仍发出W•直瓷有遗悝，现在好于能为父*

切9-3,由，TttT-OB,春学会了U.

9-1.示例：在作业卒上毛雁&我们的持O?tt改在成功时脂友戛心为我妥喧E丘

10」、表面忘S1S®外神者的七里晋，中ABAB9友苦和关成我.s^aieg温新职.

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［第1空］收到礼®!

【第2空】地（主嬴痴迷）

10-2.【第'空】傍功（唇恩温盘）

®■光映灼”写由博里同学的盲有，衣《光鲜’神采飞扬.与目争"映卜”五陞形成蟹明的对比.夹出目巳白企心

理.②三句（个）■忘r运用了甘叱（反摄），“如水边的再嘉运用比哄傍辞，强调了读书（《诗经〉）对凑•的影10-3.

啊（汝变）之大•

示例一:选第二鼠作用:照建.交代了首书济雅的环境.烘托了•疔读书时砒穿）心情.

10F、示例二：逗肇十段，作用：照应前文（标题），交代了首书清旌的环境•颠；了乐于助人者的人初彬觥

示例一:号图毛官理员.根据丈中'我-形沫谟书修M蛔8•我.取书，可见他却遗.笑谟书W好；港•抄写（译母｝

时，他隹蜜”身边站了许久；曾里鹿•下噩时惟善空饕坚港’幔点走.可见硕一r,表面冷浸内心和苫的人；-w据借

辛证知is姓•丁.；从文宣的详略安排景士u孚r在文中4寸图书管理有花的望墨最多了笫以its送书始•我.的可

能性最A.

示例二:是身边的男生（女生）.在阅跑至他（tfi）隆堂坐在WT的身边.即道玄•读书的耍好;见李♦衣服商钟，

估10_5、计，铃塞中堇洼，为了让“我”些业后还能缗换谟到石丽，用以送书培W-

三、