学校中近期发展规划目标

学校中近期发展规划目标贾庄小学2011.8一、发展目标指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻省、市、县、学区教育工作会议精神，依法治校、依法治教，牢固树立科学的发展观和教育质量观，全面深化素质教育。进一步规范管理，加强师资队伍建设，追求教育质量，提供优质的教育服务，立足学校、教师、学生发展三位一体的新的制高点，励精图治，开拓创新，进一步提高山区学校办学品位。总体目标：1、争创标准学校2、争创规范学校，创办特色学校，立足实际，改革创新。二、培养目标：使学生全面打好基础，重视培养学生的自学能力，尽早培养和发展学生自我教育的能力，弥补山区家庭教育的不足。发展学生的兴趣和爱好，具备良好的个性素质和健全的人格，并富有开拓精神和创新具体措施1、强化教师群体：培养一支“诚信、团结、务实、创新”的中层领导队伍；塑造一支“敬业、博学、严谨、创新”的教师群体队伍；确立“角色意识、超前意识、服务意识、创新意识和团队意识”的教育理念；继续实施青年教师成才目标规划和名师工程，教师本科学历达30%以上，大专学历达到60%以上，高素质的师资队伍，是实现学校发展的根本保证。要努力塑造一支集教、学、创、研于一身的教师团队。要加强师德教育，敬业、爱生，引导教师无私奉献，树立坚定的事业心和崇高的责任感，强化教师的进取意识；要加强教育理论学习，学习新课程、新理念、创新教育理论，并能理论联系实际，学以致用、学而有效。要创造条件，“请进来、走出去”，为教师提供展示自己、公平竞争的舞台，使钻研业务、教有所长的教师脱颖而出2、优化教育质量：继续加强新课程培训，实践新课程，把新课程理念内化为具体的教学行为；抓实教学“五认真”工作，规范教学管理；积极启动并实施教科研“十一五”课题，探索校本课程的教学策略；深化信息技术教育，人人能使用多媒体手段教学，开发与研究信息技术与学科整合的教学；进一步加强对学科课堂教学的调研，提升语文、数学、英语、艺术等课程的及格率、优秀率和提高率，扎实有效地提高教学质量。3、亮化学生素质：牢固确立“以人为本”的理念，培养学生良好的思想道德和行为习惯，成为全面发展的“四有”新人，形成“文明、朴实、好学、奋进”的风气；培养学生养成学习“六认真”习惯，形成“勤学、守纪、活泼、向上”的学风；针对学生的差异，采用分层教学，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好、个性特长，力争在县级以上多出成果；改革学生评价体系，加强过程评价；确立成人、成才、成功的发展观，输送合格加特长的毕业生。4、提升管理水平：管理是以人为本，实现学校发展的根本手段。要进一步规范各项管理制度，并逐步完善，体现制度的科学性、公平性和严肃性；要提高管理人员的水平，学习先进的管理经验，创造性地开展工作；要进一步突出考核评价的导向性，加强目标评价，突出过程评价，倡导自我评价，力求全面、准确、公正，使评价能真正激发竞争意识，鼓励与引导教师积极向上。5、共绘发展愿景：学校的发展是学校领导、教师、学生以及教育主管部门、社会、家长等学校共同体的美好愿景，实现发展目标离不开大家的共同努力。校内，要加强教职工的学习，引导教职工认识到学校的发展是历史的必然，发展的目标通过大家的努力，是可以实现的，牢固树立“校兴我荣”的科学发展观，以主人翁姿态，投身到各项工作中；对外，要争取教育主管部门在教育管理、经济物质等方面给予帮助和保障，要争取社会、家长在舆论上给予支持。内外形成合力，为学校的发展奠定思想和物质基础。6、唱响创新旋律：创新是学校发展的主旋律。要创新思想，顺应时代发展的要求，遵循教育发展的规律，科学思维，主动实践；要创新管理，制定创新的指导措施，出台创新的激励政策，提高工作效率；要创新教学，从学生的兴趣、习惯、能力的培养出发，不断优化和改造课堂教学，扎实有效地提高教学质量。本规划是学校发展的宏伟蓝