高等职业技术教育五年制医学检验专业教学计划

高等职业技术教育五年制医学检验专业教学计划1．培养目标物科学类实验室等医学检验第一线工作的高等技术应用型人才。2．职业岗位各级医院检验科工作各级血站检验科工作各级防疫部门检验科工作二、人才规格具有本专业必备的文化基础知识、医学电子与高科技基础知识，人文社会科学知识及流利的语言文字表达能力。具有与医学检验专业需求相适应的医学基础理论、基本知识。具有与医学检验专业需求相适应的卫生统计学、医学文献检索等基本理论、基本知识。具有与医学检验专业需求相适应的内、外、妇、儿等各科临床医学知识。掌握医学检验学基本理论、基本知识，具有运用现代检测理论，开展临床检测项目的能力。具有规范而熟练的医学实验室技术操作技能。具有运用现代科技技术进行科学的实验设计能力。具有医学检验实验室管理能力和科研能力。具有良好的人际沟通能力、团结协作的能力。具有应用计算机独立并持续获取信息的能力。料。具有健康的体魄，良好的心理素质、稳定职业行为、较强的创新意识和良好的适应能力。三、入学程度、学制及时间分配入学程度：初中毕业学 制：五年时间分配：学年学期育军训周数教学周数实习周数实习周数试考核周数实践周数数112151523218111526231811152641611152635181115266126111526471811152681831112265926261011241119213540610741837250四、课程设置及教学基本要求1、世界观30学时，通过教学使学生理解和掌握马克思主义哲学，关于辩证唯物界观，掌握科学的方法论。2、人生观36学时，本课程通过对“人生观”的学习使学生能正确的认识人生，正确的人生观指导自己的人生实践为走向社会奠定基础。3、经济政治54学时，本课程是一门研究生产关系的科学。其重点是介绍经济规律及在社会发展中的作用。帮助学生理解经济的规律，并自觉地按照其规律办事。430使公民的权利和义务。5、马克思主义原理50学时，本课程主要讲授辩证唯物主义和历史唯物主义的基论、基本路线和基本纲领打下良好的哲学基础。660觉性。7、体育190学时，学习必要的体育运动基础理论、基础知识、基本技能，培养体育锻炼与健康意识，达到国家体育锻炼标准，为养成终身锻炼习惯奠定基础。8、语文190学时，在初中语文教学的基础上，巩固和扩展必需的语文基础知识，9、英语388学时，在初中英语教学的基础上，引导学生巩固和扩展必要的基础实的基础。10、数学66学时，在初中数学的基础上，进一步学习数学基础理论．基本知识为学习其它课程和今后工作提供必要的数学基础。11、物理 掌握本课程的基础知识，精神、科学方法和科学态度教育，提高学生的能力，并为学习后续课程和培养职业能力打下必要的基础。12、无机化学74学时，在初中化学的基础上，学习检验专业必需的化学基本知识、基础理论和基本实验技能，为学习其它课程奠定必要的基础。13、计算机应用基础136学时，计算机应用基础是关于计算机基本知识和应用的上机实习，使学生初步掌握计算机的基础知识和应用技能。14、医用物理学72学时，是研究物质运动最普遍、最基本的运动形式及其规律检验有着密切联系的重要文化基础课。15、人体结构学108学时，人体解剖学是研究正常人体形态结构．发生发展生命人体胚胎发育概要，使学生获取所必需的人体形态结构和器官系统重要功能的基本知立统一关系，遵循生命活动的客观规律。16、生理学72学时，使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联统的基本功能及功能调节。17、有机化学72学时，有机化学是研究物质的组成、结构、性质、变化、合成握有机化学实验操作技能。18、基础生物化学72学时，本课程内容主要介绍几种生命大分子的主要功能及定的基础。19、病理学108学时，病理学是研究疾病发生发展规律，阐明疾病本质的科学。（基本病理过程和各系统常见疾病的病理课程提供理论基础。20、医学遗传学36学时，是遗传学理论与医学实践相结合的一门边缘学科，本21、分析化学72学时，分析化学是以物质的化学反应为基础的一门学科，是药本知识和基本操作技能，为专业课的学习打下基础。22、基础微生物学72学时，掌握细菌学总论、细菌学各论、病毒学及其他微生菌的染色法，常见病原微生物的形态学观察及实验方法等。23、基础免疫学54学时，掌握免疫学的基本知识、基本理论和基本概念。为其它专业课和基础课打下免疫学的基础。24、医用电子学 学检验仪器中的应用、电路工作原理，为后续专业课学习奠定必要的基础。25、仪器分析 永停滴定法、可见-紫外分光光度相色谱法、原子吸分光光度法和高效液相色谱法的特点、原理与应用；了解质谱法、核磁共振光谱法、荧光分析方法的原理与应用。26、临床生物化学，72学时，要求学生掌握与临床密切相关的血液、水与电解质的生化机理。27、医学统计学54学时，学习统计学基本原理与方法，掌握如何进行统计资料中。28、细胞生物学72学时，主要讲授细胞的各种组成部分的结构、功能极其相互科之一。29、疾病概要96学时，疾病概要是一门介绍临床医学基本知识、诊断学基础知识和诊断常见病的基本方法，为学习专业课程奠定必要的基础。30、卫生学检验，48学时，掌握环境中化学物质对人体健康影响的基本规律、毒理学检验、分析测试技术和评价方法。31、医学心理学 科学，作用，生命全程的生理、认知、情感、社会发展规律；掌握心理测验的使用方法及结果解释，了解心理咨询及心理治疗方法等。32、仪器维修36学时，主要学习医学检验常规仪器的工作原理、仪器调试、日出简单故障，了解自动化仪器的工作原理，能熟练保养大型自动化检验仪器。33、卫生法学30为将来依法从医打下基础。34、专业英语 68学时，本课程的任务是加强语言实践能力的培养和实际运用，提高医学院校学生对本专业知识方面的英语阅读能力和英语实践能力其内容包括专业应用文的书写、试剂说明书的翻译、医患、护患对话等。及各种临床标本的细菌学检验和各种显微镜的使用。评价。37．临床检验126学时。要求学生掌握血、尿、粪、体液检验原理、试剂配制、管理。38、寄生虫学检验54学时。掌握常见寄生虫的形态、生活史、常见人体寄生虫的病原学诊断及血清学诊断，了解少见寄生虫的病原学诊断。39、免疫学检验：72学时。要求学生掌握临床免疫学的基本理论、实验原理及临器的使用。40、血液学检验126学时。通过血细胞和骨髓形态学、组织化学、出血疾病及溶验技术，掌握常见血液病实验室特点，并能正确地作出实验室诊断。一些实验技术和方法。42、实验室管理26学时，学习医学实验室管理方法、各项检验的质量控制，使质量的各种因素，并能熟练处理消除。五、成绩考核及毕业1、课程考核：教学计划所规定的各门课程都要认真进行学业成绩考核。考核分考试、考查两种。考试要求在规定的时间内进行，考查可在平时教学过程中安排。2、实践考核：实践技能要求较高的课程应专门进行操作技能考核，单列成绩或在本门课成绩中占一定比例的分数。3、英语和计算机考核：除参加本课程考核外，还应参加省教育厅规定的等级考试。4、毕业考试：考试科目为专业理论综合和专业技能综合。5、毕业：学生学完全部课程成绩合格，完成毕业实习，通过毕业考试，符合学籍管理规定者准予毕业。六、教学进程表类别序号课类别序号课 程总学时理论讨论考试考查按学期分配123456789101518181818126181840必修课13026412教学实习6周毕业实习40周2经济基础3630632330264424法律基础36306225哲学基础544410736邓小平理论544410837体育1901817242222228语文19098921-62222229英语3881941941-644444410数学606001411物理605281412无机化学7458161513计算机基础13676601-4222214医用物理学7262102415人体结构学10870382416生理学7262102417有机化学1089414234218基础生物化学7262103419病理学10880283620医学遗传学363063221分析化学7260124422基础微生物学7246264423基础免疫学5440144324医用电子学363064225仪器分析3626105226临床生物化学7260125427医学统计学544685328细胞生物学7260125429疾病概要10894145630卫生学检验4830186831医学心理学362886432仪器维修3626106333卫生法学302466334专业英语68462262235微生物学检验12662647736生化检验技术10852567637临床检验12660667738寄生虫学检验5430248339免疫学检验7234388440血液学检验12662