2022小学四年级班主任工作总结-1

Word文档小学四年级班主任工作总结今年是我担任班主任工作的其次年，比起刚参与工作时已经成熟了无数。但比起其他各位班主任教师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学期中，我自始至终以仔细严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面我把工作中两点感触和大家一起共享。

（一）、努力做好培优补差工作

我们班同学的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。要想全面提高年级的学习成果，就必需对部分同学举行特别教导。因此，本学期我想在年级里举行培优补差的工作。就是对成果好的同学举行以鼓舞为主的教导办法，让他们的学习更上一层楼；对成果差的同学举行调节心态，耐心辅导等教导办法，使他们的成果稳步提高，挣脱差生的逆境。

为了增加同学的自信，我经常对同学的优点举行表扬。优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发觉。后来，我改变了看待差生的角度，协助他们找到优点。

除了常常表扬同学，我还以平时的心态对待差生。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主。首先我做到诚挚，即在同学面前不敢有丝毫虚伪与哄骗，做到言出必行；第二做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。差生常常会浮现作业没做好的状况，老师应当分清晰是什么作业，假如是抄词语这类作业，那多数是懒散造成的；假如是试卷里的题目，就不一定是懒散造成，而是有许多其他缘由。①同学自己不会做②不敢向学生或教师请教③父母的文化水平很低等等。老师一定要找到同学不做作业的真正缘由，才干对症下药的协助同学，同学才会感触到教师饿体贴。由于同学觉得我理解他们，并且观赏他们，同学们的学习比以前更努力了，成果都有所提高。

（二）、班干部队伍建设

为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让同学去做。如黑板报除了第一期外，其他的都是由同学自己设计并完成的，我只是略微指导一下。虽然一开头同学设计的样式并不怎么好看，有时显得很乱。但是我信任随着时光的推移，同学可以在实践中评价自己，不断改进而设计得越来越好。这样同学的能力就渐渐的培养起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上。为了抓好五项比赛，每星期都由班干部来总结上一周五项比赛的状况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等，好的举行表扬，差的批判，最后，老师适当强调几点，加深同学的印象。这些工作，不但抓好了五项比赛，也培养了班干部的能力。

在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，努力向其他教师学习好的阅历，信任一切问题都会迎刃而解！

孙志达

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2022年学校四班级班主任工作总结四篇

2022年学校四班级班主任工作总结（1）：

本学期，我按照小学的年级工作要求，针对同学活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好同学的常规管理，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵。从以下几方面，扎实、细致地做好了同学的思想道德教导。

一、抓好常规教导。

加强年级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，按照同学的基本状况，支配好值日生，采取个人负责制，人人参加，组长负责。我要利用晨会、周会，和同学仔细学习《学校生一日常规》、《学校生日常行为规范》，逐条讲解、研究，逐条落实。利用班会课对同学举行平安、品德教导，协助同学端正思想，提高同学的思想境界.平常，要常常到同学中间，观看他们,了解他们。准时发觉问题，有针对性地举行教导。对做得较好的及有长进的学生，在学生面前大加表扬，使他们成为学生们学习的榜样。通过不断地教导鼓舞，使学生们有自觉性的逐渐增加，遵守小学的各项规则制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成果。人人争做小学环守卫士，学习中相互协助，一帮一活动，形成了良好的班风。

二、培养同学多方面的能力

开学初，我要在班内举行了班干部竞选，并按照个人长处明确分工，使每位班干部各负其则，提高同学的工作乐观性。同时，发动学生在班内找一个为大家服务的岗位，使学生们人人能为年级这个大家庭出力。我班要开展争当值日班长与比一比，哪组棒的活动。通过这些活动，提高同学的自我管理能力，使年级增加凝结力。

每周的班队课上，预先指导班干部细心设计，发动学生仔细预备。我尽量让大部分学生都参与，特殊故意让一些活泼好动的学生，甚至后进生参与，使他们感触到胜利的欢乐，感触到集体的暖和。我还要仔细组织同学参与小学组织的各种活动，争取最佳成果，使同学的身心得到了和睦进展。通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

三、加强联系。

平常，我要体贴班里的每一个同学。对一些表现不突出的学生，我要做到常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，耐心地协助他们。一量发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我要准时性、主动地和家长联系，,向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，对他们到处诚挚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，协助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜悦。

四、乐观开展好文体活动，

乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高.在小学组织的跳绳、拔河竞赛中，我班都获得第一名，使年级凝结力增加。

总之，通过一系列的活动的开展，使同学健康的成长，使小学、家庭密切协作，更好地教导同学，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

2022年学校四班级班主任工作总结（2）：

针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为任意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。

一、强化日常行为规范教导。

学校教导主要是养成教导，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教导。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。这学期，我着重抓同学日常行为规范的养成教导。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教导。培养同学对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。

1、重视在课堂内的常规训练，培养同学的自控能力。

本班同学课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成聆听别人发言的习惯；小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多，现在同学在课堂上增加了自控能力，课堂秩序有显然好转。

二、把精力重点放在关怀中差生身上。

所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。因为中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样教导的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比较多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。

工作中，我首先寻觅一下中差生的缘由，普遍是：同学的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上赋予他们一定的要求外，我主要在情感上对他们举行比其他学生多的关心。如本班的李劼昌，因母亲长年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平常也不太关怀，教师一有状况反映，他父亲便举行棍棒教导，在此状况下，我与其他科任老师举行交流，他有学习或纪律问题，尽量教师举行解决，以避开让他遭遇棍棒教导。针对他的特别状况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对教师的戒备心理已经消退，在教师面前最终露出难得的笑容，以往经常不交作业的他，基本上能按时交作业了。范能锴，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随时能见到他创造的垃圾。由于这个缺点，蛮聪慧的他在学生心目中十分不受欢迎。因此，我从订正他的这一缺点入手，常常提示他，只要他有一点长进，我便在班上举行藏匿表扬，同时，把他的长进打电话告知他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，十分兴奋，她说：她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。渐渐地，他顺手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增加，而且成果也有了显然长进。

虽然班工作取得了一定的效果，但现状还是不够令人惬意，尤其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果。因此，在今后的班工作中，本人会继续：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2022年学校四班级班主任工作总结（3）：

斗转星移，光阴似箭。随着时间的流逝，繁忙而丰硕的XX-XX年学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担任四（3）班的班主任，在小学的领导下，以身作则，仔细做好同学的思想、学习等教导教学工作，本学期来取得了一些长进，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：

一、本班的基本状况

全班现有同学57人，男26人，女31人，这学期转出一人，转入一人，大部分的同学的思想表现、学习表现都颇为不错，特殊是班委成员在全班中起了模范带头作用，协助教师管理好班里的事务工作，是教师的得力助手。如：许超峰、钟础轩、韩萍、石玮、张晓彤等，但还有一小部分如：曾志鹏、徐佳铭、魏暹硼、陈伊铭、关子杨等学生，经屡次教导后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。

二、本学期的主要工作

四班级正处在学校阶段的转折点，教导好对他们学校的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好年级管理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作方案，开头入手工作：

（一）了解同学，个别施教

俗话说，知人才干善教，善教须先知人。要搞好年级工作，首先就要全面深化了解同学的思想、学习、生活以及家庭情况等。第二，按照同学的不怜悯况，开展个别教导。例如：对表现好、成果优秀的学生多讲，百尺竿头，再进一步的道理。对表现差的学生协助查找缘由，擅长发觉他们身上的闪光点和极小的长进等，使其受到教导。如黄宝多学生，开学初，他表现得特殊烦躁，动不动就骂人，我因此找到他，和他渐渐谈，才发觉是他的家庭缘由引起的，他的爸爸和妈妈成天吵架，家里整天都冲满着火药味，因此他也受到很大的影响。之后我找到了家长和她谈了这件事，希翼能和孩子交流，做好孩子思想工作。

（二）培养骨干，做好指导工作

充分发挥同学的主体作用，对班干部严格要求，加强管理，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关怀集体。在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。

（三）科学管理，合理分工，注重效果

班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，年级管理要有明确的目标，即年级目标和个人目标。第二，将各项管理制度化，任务详细化，详细的任务要落实到个人。再次，同学中的好、坏典型做到准时公布、准时表扬和批判，考试状况要准时通报，向管理要质量，要效果。

培养同学要有年级目标、个人目标。加强纪律的管理，提高人人皆的集体意识，为班争光。如：九月份出版的弘扬和哺育民族精神板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、特色班评选中为优秀。十月份出版庆国庆板报获优秀奖。十月份获庆国庆摄影竞赛最佳组织奖。十一月份在出版环绕手抄（电脑）报展出获优秀奖。十二月份获在校广播操竞赛获优秀奖。

（四）爱岗敬业，勤奋务实

本学期即将结束，我从中深深地体味到做一个班主任。班主任的一言一行对同学的影响很大，因此，班主任不但要注重言教，更要注重身教，要求同学做到的自己要首先做到。到处要起示范作用，除此，班主任对教导事业要弥漫热烈，不断增加责任感。要在平庸的工作岗位中，制造出不平庸的业绩。但因为本人阅历有限，水平有限，在管理年级工作中，还存在许多的不足之处，今后，越发谦虚学习，进一步提高自己的教导管理水平。

2022年学校四班级班主任工作总结（4）：

四（4）班男女各半，表面看来是女孩比男孩强，有种阴盛阳衰的现象，其实全班学生除了陈韵、朱晓倩、郑换仪、梁海燕、彭秋妍、李丹琪这几位学生遵规守纪、自觉学习、用心听课、仔细完成作业，成果优异外，其他不是学习基础差，学习懒散，完成作业粗心或不完成作业，课堂不用心，就是顽劣有趣，惹是生非，无所事事。对学习干劲不足，态度不明确，没有上进心，得过且过。像丘宝如、倪体彬、雷宏达、林晓洪、陈悦鹏、田锐旋、杨世颖、梁永锦、洪诗婷、张钟元、庄晓波、周慰宇、万刘涛、谢凡雯、马嘉玮、廖建斌、陈亮、詹和欣；林匡民、林鸿枳、张达、吴秋同、张建锋等都是对学习不感爱好，学习有困难的同学。这些学生基础差到连字也写不规范、不端正，书写粗心，写文章惟独几句话，也不通顺，错字连篇，标点不正确，有的甚至空白交上来。无数生活、学习习惯没有形成，比如：早上到校时零零散散，姗姗来迟，有的就算来到小学，也是玩，或是坐在那里发呆，或是抄、对作业。扫地的呢，不是几个人聚在一起玩，就是拿着扫把你追我赶；不是东扫西抹，就是重复往返扫而耽搁了时光。课堂坐的的姿态东倒西歪，写字还把脸趴在桌上，动脑思量，举手发言的学生少，参与爱好班的长处生少，除了两个会跳舞，七个是参与合唱队的，11个是鼓号队外，其他兴趣书法、画画的同学都没有。另外，班干部也不是很得力、很突出，连担任小学的文明监督员、大队委都没有。

问题分析与解决措施

四（4）班同学大面积存在着有趣、拖拉懒惰，长处少，素养低的现象，经过观看、座谈、家访的摸底调查、了解，主要存在下面几个缘由：

1、学习态度不端正，从小没有养成良好的学习习惯，都是被动式的要我学。如：万刘涛、倪体彬、杨世颖、周慰宇、林晓宏、林匡民、梁永锦等学生，脑海里根本没有学习这个意识，作业常不交，课堂不用心听课……为了促使、激发同学的学习爱好，我把他们分文别类建档，举行家访、座谈，摸底了解缘由，实施跟踪教导，除了教师耐心赋予苦口婆心的辅导教导，还发动班里学习比较好的学生协助、带动他们，成立一帮一的学习小组。第二，充分利用明星效应——也就是学习、表现突出、兴趣长处突出的个人或事例作为榜样，向他们甚至全班学生举行宣扬，如往届的朱洋、万超女、张艺琼、王珏、庞韵、言瓒弘、罗鑫等学生的事迹向他们传颂，同时利用报刊上的典型事例，如脆弱不屈，勤奋好学的深圳本土同学——郭梦瑜。另外，对于他们的点滴长进，抓住他们的闪光点多赋予表扬、鼓舞。比如倪体彬他虽然学习很懒散，可有时他在班里还会主动做好事，像拣纸屑、抹黑板，有次他发觉操场一个饭盆装着早餐撒在地上没有谁主动去把它清理整洁，后来他发觉后马上动手清理，我也准时叫学生把他的表现写成表扬稿在全校广播表扬宣扬。还有林匡民后半学期的学习、表现都有点滴的长进，做事少丢三落四，完成作业，到校也比较及时，听写也有长进。我立即在全班大张旗鼓地表扬他，还给他嘉奖一本笔记本，借此来刺激、激发、鼓舞孩子的学习爱好。

2、独生子女多，绝大多数存在着没有主张，娇生惯养，怕苦怕累，依靠性强，缺乏独立生存能力。像万刘涛、田锐璇、张达、张钟元、吴秋桐、庄晓波、廖健斌、杨世颖、刘晓阳等学生平常就是惰性十足，怕苦怕累，万刘涛连考试时的题目也不肯去动脑筋，更别说是作业了，书也不想看，更不想做读书笔记，写一段话。还有田锐璇的作文写与抄都是他妈代替。面向这样的特殊状况我有时是中午，有时是下午放学后留下来强制他们补完成听写、背诵、作业等任务。还有三次还把他们几个带回家包他们吃晚饭，这可是我做20年班主任从未有过的丑闻。

3、市场经济社会也使无数同学的家长是由于自我经营做些小买卖，或是投资办厂搞小企业。有的是做父亲的一天到晚都在忙自己的生意，根本没有机会与孩子见上一面，更没有时光去过问，关怀孩子的学习了，丢下孩子由母亲负责照看，可有的连母亲也不管孩子，却经常与伴侣、亲戚搓麻将、打牌，造成孩子没有人做饭，只好泡便利面过日子，像万刘涛、雷宏达、林匡民、林晓宏学生就是这样的家庭；有的是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的，把孩子的衣食住行都交给爷爷、奶奶、或是外公、外婆照顾；有的甚至是彻低推给请来的家庭保姆、家庭教师，学习、生活温饱都没有时光过问。像杨世颖就是这样家庭。我多次利用家访、通电话、书信与家长联系，力求处理好这种孩子没人管理的状况，别给孩子幼当心灵留下失去暖和、失去体贴、失去呵护的创伤。

4、家庭父母文化素养低。像陈悦鹏、倪体彬、万刘涛、洪诗婷、梁永锦、林晓宏等学生的家庭都是几个孩子的，对孩子的教导只求三餐温饱，而对孩子的行为习惯，道德文明，生活、学习习惯教导就稀薄了。我同样多次利用家访、通电话、书信与家长联系，要求家长与我们小学教师同步教导孩子，关注孩子的成长。

另外，受到社会不良现象或是其他媒体、其他无益的报刊、书籍的影响，受到电子嬉戏机或是网络的侵犯。

针对本班存在的问题现象，我重点抓好年级的科学管理，抓好班干部队伍建设，抓好同学的日常行为规范，形成良好的班风、学风。详细的做法还有下面的几点：

1、制订年级班规及同学天天的《行为规范量化评选表》

2、制订下层生长进竞赛表。

3、深化家访，找同学座谈，与家长取得联系。

4、深化年级，了解、催促、订正同学存在的各种不良行为行为习惯。

5、加强纪律、常规、卫生、平安、礼仪教导，鼓舞表扬好现象、好同学，树立榜样，催促、鞭策不良现象。

6、建立以博览群书为主线的特色班。

7、成立一帮一学习小组，发扬团结帮助精神。

8、以诚实、自信、团结、进取作为班风，以全面进展，提高素养，发挥长处，熬炼能力作为班训，对同学提出新学期新要求，让同学按班规开展工作。

学校四班级班主任总结

以下是我为大家收拾的关于学校四班级班主任总结的文章，希翼大家能够喜爱 ！

四班级班主任工作总结平庸的班主任工作，是让同学提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光彩而故意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从清晨……教导网站内可以搜寻到更多关于四班级班主任工作总结,学校班主任工作总结的文章

四班级班主任工作总结

平庸的班主任工作，是让同学提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光彩而故意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

同学从清晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。学期初，我就按照班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、年级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班学生研究，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周举行总结评选，表彰日常行为规范好的学生，评为优胜星，把他们的照片贴到光彩栏里，以此不断强化，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个年级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在年级管理中特殊重视班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时光，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的决定等。这样，既为班干部举行了指导，又提高了他们的工作乐观性。

三、开展各种活动，提高同学素养

本学期，小学开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的欢乐中队。在小学进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时光为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再举行角逐，优胜者代表年级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了同学和年级整体的素养。

在对个别同学的教导中，我总是利用课余时光与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给教师看。

班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与同学接触沟通的机会，让我的教同学活越发丰盛多彩。

学校四班级班主任个人总结

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同学是涌动着无限活力的生命体，是教导的起点和归宿。面向同学，祖国的将来，我们要做一个真正故意义的班主任，素养教导要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和睦地进展，我们的年级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在小学的统一组织、领导和学生们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好同学的思想工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培养德智体全面进展的人才。

做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学提供一个好的大环境，重视的是同学的个性。为协作小学各项工作的落实，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学举行思想教导的益处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实协助同学澄清思想上的含糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时光开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，举行警示性的引导教导，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时光和同学促膝谈心，准时对同学举行针对性的教导。用个人的魅力制服同学，用自己的热烈和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的爱慕和相信。

二、加强年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。

四班级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的年级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注重指导同学举行自我教导，让同学在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注重指导同学如何举行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让同学自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体；还注重培养同学的自我服务的能力，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是小学的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取自得想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理年级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈年级状况和学生们的思想动态；他们分工管理年级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于年级管理，而且有利于全体同学共同进展。培养同学担任班干部，是培养同学能力、提高同学素养的一种很有效的办法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理年级，让同学自治自理，培养、熬炼同学的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好年级的带头人、