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第页共页小学数学教师听课心得听课心得：小学数学教师专题强化训练课课程主题：整数的加减法与应用听课日期：2022年5月10日授课教师：李老师一、课前准备在进入教室之前，我对整数的加减法与应用进行了一次系统的复习和巩固。我通过查阅教材、教学资料，进一步理解整数的概念和运算规律。我清楚了整数的加法和减法运算，以及整数在实际生活中的应用场景。这使我对整数的教学有了更深入的理解和把握。二、课堂观察1.复习阶段：教师在开始课堂之前进行了整数运算的复习，通过提问学生的方式巩固了学生的基础知识。教师提问问题灵活多样，引导学生积极参与，激发了学生的学习兴趣。2.讲解阶段：教师在讲解整数加法与减法的规则时，用简明的语言对每个步骤进行了详细的解释，使学生能够理解运算的过程，掌握运算的方法。教师对整数加减法的特点进行了突出的讲解，让学生明白正数加正数得到正数，负数加负数得到负数，正数加负数的大小由它们的绝对值决定等。3.练习阶段：教师设计了一系列的练习题目，通过实际生活中的情境，引导学生进行整数运算的练习。教师在设计练习题目时，从易到难，由浅入深，从简单的整数加减法运算到应用题目，让学生逐步掌握运算方法，并能够应用到实际问题中。4.巩固阶段：教师利用多媒体工具进行了整数运算的巩固练习，通过互动的形式，让学生积极参与，检验自己的学习成果。教师引导学生总结整数的加减法运算规则，并强调了运算的顺序和注意事项，让学生掌握了整数运算的技巧。5.课堂纪律：整个课堂气氛活跃，学生们表现出良好的听课态度，课堂纪律良好。学生们认真听讲，积极回答问题，并积极向教师请教。三、教学亮点1.多媒体辅助教学：教师在整个课堂中充分利用了多媒体辅助教学设备，通过PPT演示、教学视频、教学软件等方式，将抽象的整数加减法运算转变为具体生动的形象，增强了学生的理解和记忆。2.情境化教学：教师在设计练习题目时，注重情境设置，从学生熟悉的实际生活场景出发，让学生能够将数学知识应用到实际生活中，增加了学习的趣味性和实用性。3.师生互动：教师在课堂教学中采用了多种方式与学生互动，通过提问、解答问题、请学生上台演示等方式，让学生积极参与到课堂教学中，增强了学生的主动性和自信心。四、个人反思听完这节课，我对整数加减法的教学方法和技巧有了更深入的理解和认识。我学到了通过多媒体辅助教学设备引导学生进行数学思维训练的方法，了解了如何在教学中注重情境设置，增加学习的趣味性和实用性。同时，我也意识到在课堂教学中，师生互动十分重要，教师应积极引导学生参与到课堂教学中，增强学生的主动性和自信心。作为一名小学数学教师，我要进一步加强学习，不断提高自己的教学能力，努力探索适合学生的教学方法，并

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