初中八年级数学课件-确定位置

3.1确定位置大庆市兰德学校张晓红观察图片，请大家思考以下几个问题1.图片中，有哪些数学信息？2.在电影院内如何找到电影票上所指的位置？在电影院中，每个人手中的电影票上都有两个数字，几排几号，每张电影票都有一个对应的位置，我们可以对号入座.3.在电影票上，“7排9号”与“9排7号”表示的座位一样吗？1.你能对照着屏幕上的数据，告诉老师，你在班级的位置是多少吗？2.《开门大吉》节目组要在我们班抽取一位幸运之星参加节目如果只给一个数据“第２列”或“第3排”，你能确定是谁吗？3.给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？4.如果随意给出一组数据，你能对照着屏幕上的数据快速找出幸运之星吗？5.询问代表（3，6）和（6、3）的幸运之星各在哪里？6.问：上面的探究过程中，我们应该注意什么问题？①要准确表明某点的位置需要两个独立的数据。②在表明某点位置的时候，那两个数据是有一定顺序的。二互助合作，强化重点

你能举出一些用有序数对来表示位置的例子吗？到生活中去神七返回舱落点:东经111.3度、北纬42.3度6排3号第36排第15列举黄花（1）北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?例：如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1厘米表示20海里,OA=OB=2cmOC=1.5cm).对我方潜艇O来说:解:还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离.三新知应用深化理解（2）距离我方潜艇20海里的敌舰有哪几艘？解:有敌舰A和敌舰B.（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？解:要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角.归纳

“距离和方位角”确定位置的方法：（1）定准中心位置；（2）确定物体的方位角和到中心的距离.以小组为单位，选派一名同学负责操作，其余三人负责指挥，进行扫雷游戏。四趣味游戏突破难点

同学们，大家好！欢迎来到开门大吉！每扇大门后面都有考验你们的数学问题，答对问题即可获得相应的分数奖励，打开大门,接受挑战吧!让我们一起期待开门大吉！我的舞台我做主五实践应用巩固新知

1.下图是某校平面示意图,若大门所在的位置为(5,1),则其余场所所在的位置分别为(

)８１２１３４５６７２３４５６７８９１０●●●●大门宣传览教学楼小操场（5，1）说一说（6，3）（2，2）（3，5）

2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？B(1,30°)●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCC(3,240°)

3.台风是一种破坏性极大的自然灾害，气象台为预报台风，首先要确定它的位置，下列说法能确定台风的位置的是（）（A）北偏东400（B）台湾与海南之间（C）北纬26°，东经130°（D）距离台湾300海里C1、在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）

A.3楼5号B.北偏西40°

C.解放路30号D.东经120°，北纬30°2、海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（）

A.方位角B.距离

C.失火轮船的国籍D.方位角和距离ＢＤ5.在同一平面内，下列关于有序数对的说法正确的是（）A．（3，4）与（4，3）表示的位置相同B．（a，b）与（b，a）表示的位置肯定不同C．（3，5）与（5，3）是表示不同位置的两个有序数对D．有序数对（4，4）与（4，4）表示两个不同的位置C1．请设计一幅从学校到你家的最佳行走路线，设计优胜者将用投影向大家展示。