浅谈大学生逆反心理对就业工作的影响

浅谈大学生逆反心理对就业工作的影响摘要:逆反心理是近些年来,大学生中存在的一种普遍而又比较严重的特殊心理现象,其对高校大学生的健康成长产生较大的影响。本文从高校大学生逆反心理对就业的影响入手,对大学生逆反心理的表现、逆反心理对就业后的影响及对策进行分析,指导大学生实现顺利就业工作。

关键词:逆反心理影响对策

“逆反心理”一词,最早是山东李春波在1986年撰文提出的,文章题目是《人们对思想政治工作产生逆反心理的原因》。逆反心理就是指在一定条件下受教育者的意志和愿望拧劲甚至背道而驰的心理现象,这种心理会导致大学生在校期间对学校教育的抵制,产生厌学、自暴自弃等心态,离开学校后在转换角色以及在新角色扮演上会导致缺乏团队合作精神,对领导安排不平等工作的反抗,对企业规章制度的变相抵制,从而造成在工作中效率低下,最终要么被企业淘汰要么就是四处碰壁等种种不适应状态或现象。

1大学生逆反心理的表现形式

1.1当遇到不平等对待时情绪化看待问题

英国心理学家贝恩和法国心理学家巴特将现实生活中人的性格分为理智、情绪和意志三种类型。情绪性的人,行为举止易受情绪左右,看问题往往过于偏激。具体的特征有无理智性、冲动性、情景性、不稳定性和可变性。

1.2强调自我中心

部分大学生形成人格的“我向性,即从我的角度出发来认识事物,推己及人地认为别人的想法也应该跟自己一样。他们推崇绝对自由,过分强调自我。具体来说表现为:自以为了不起,过高地评价,满足于自己取得的成绩,只顾自己利益,不顾他人、集体、国家和社会的利益等等。

1.3厌学心态

由于毕业后就业难的影响,有的学生因为对自己所学专业不感兴趣,或者觉得学校的有些教学内容都是理论性的东西与现实相差甚远而不愿意学习,有些则认为自己毕业后改行不愿花费更多的精力在目前所学的专业上。由于这些原因导致对学习,对老师产生情感上的抵触。

1.4破罐子破摔的想法

评价的强烈反差使得部分学生常常存在一种失落感,他们遇到课程考试不及格,或者危及被学校处分等情况后,就会产生产生失落感,丧失自信,因此造成对自我的评价发生偏差,认为自己无可救药,怎么努力都没有用,从而自暴自弃,老师、同学越是帮助他,这些学生越是觉得别人瞧不起他,而与对帮助他的人产生情绪上对立。

2在校期间的逆反心理对就业后的影响

大学毕业后从学生时代的天之骄子过渡到用人单位的基层人员,由于部分大学生在校期间遇到不平等对待时情绪化看待问题,强调自我为中心,厌学心态,自暴自弃等种种逆反心理问题导致他们缺乏团队精神、基础知识不扎实,对别人的批评心理承受能力差,遇到明白用理解去取代抱怨,用尊重去取代藐视。并定期开设心理教育辅导课程邀请专家学者开设逆反心理对大学生出去就业的影响的讲座。

第二,大学生需要有积极的心态来面对生活,学会尊重,学会容忍。对社会的不公平现象怨天尤人是解决不了问题的,何不正视现实与社会保持协调一致,在生活中做到乐与他人交往,树立正确的自我意识,应该有乐观稳定的心境,自立自强,相信通过自己的努力一定能够得到回报。

逆反心理作为一种反常心理,虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征,其后果是严重的,对大学毕业后的影响非常深远,需引起教学者、学生家长以及社会的重视,教学者需不断提高自己的理论分析、激励号召、启发诱导等各方面的能力把学生的逆反心理发生的可能性降到最低,以促进他们大学毕业后的长远发展。

参考文献

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[2] 曾任强,刘君政.人际关系与沟通[m].北京:清华大学出版社,2004.

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